让美术课更具艺术的魅力和感染力——美术教学中多媒体技术应用初探

随着网络信息的发展,多媒体技术已被广泛地应用到教育教学当中,它改变了传统的说教式教学方法,实现了教学方法、教学手段与教学形态的现代化.多媒体技术信息丰富,可以吸引学生的注意力,大大开阔学生的视野,完善知识结构.多媒体技术运用于美术教学,可以增强艺术教育的魅力、感染力和说服力,有效地提高课堂教学效果.     

多媒体技术在高中英语教学中的运用

21世纪已进入信息时代,教学方法也发生了重大变化。高中英语教学也引进了更高效的教学方法,这种教学方法是多媒体技术教学法,使用多媒体技术可以提高学生的学习兴趣。许多学生之所以英语不好,是因为他们不想学习英语,而多媒体技术教学方法是一种促进高中英语教学的方法。     

浅谈多媒体技术在初中语文教学上的应用

随着现代科学技术的发展,多媒体技术已经迅速普及到教育教学中。由于多媒体技术在教育教学上的应用,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构、以至教学思想与教学理念都发生了变革。多媒体技术可以使教学过程情境化、趣味化、形象化,促进学生观察力的形成、想象力的增强、审美能力的提高。     

中专教学中多媒体技术的合理应用浅谈

传统的课堂教学方法经过日积月累,已经形成了宝贵的遗产及实践经验,但它在调动学生的积极性及创新性等方面的局限性亦十分突出。在现代信息技术条件下,传统的教学方法的主要缺点体现在信息传输速度慢、对学生形成深刻印象的个例教学能力差等方面,这也是传统教学方法本身的方法结构所决定的,不是能通过丰富教学内容、充分调动学生积极性等能所克服的。这一现象在中专学校中尤为明显,学生在进入社会前的就业教育中,紧跟时代步伐、紧密结合多媒体技术教学就显得尤为重要。为了解决中专教学面临的挑战,就要构建现代多媒体教学模式,促进多媒体技术的广泛实施。当然,在应用多媒体技术进行教学时,也应注意要和传统教学方法合理地结合,才能使学生学有所长,学有所用。     

试论多媒体技术在中学英语教学中的运用

迅速发展的现代信息技术不断地深入到我们的生活、学习、工作领域,它在教育领域也引起了一场革命,使教育观念、教学模式、教学方法都发生了巨大的变化,其突出表现是多媒体技术在教育中的应用越来越普及,在语言教学中也起着日趋重要的作用。多媒体技术能充分利用形、声、色等大量多样化信息作用于学生的感官,在创造温馨和谐的教学氛围、强化学习兴趣,开发听说潜能等方面都显示了极大的优越性。因此,恰当利用多媒体技术已经成为中学英语教师改革教学方法、改进教学手段、优化教学过程、提高教学质量的首选途径。     

多媒体技术与初中英语课堂教学整合之我见

正多媒体技术(Multimedia Technology)是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。多媒体技术作为一种现代化的教学手段,促进了教学手段、教学方法以及教学内容的重大变革,加快了教育信息化进程。多媒体的介入有利于创设活生生的教学情境,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生主动地学习新知识,调动学生的思维积极性;同时还有利于教学大容量的输出,多种教学方     

农村中小学数学教学中信息技术的应用

由于数学学科具有较强的逻辑性,需要较高的思维能力,再加上农村学生基础教育阶段所受的教育较差,传统的教学方法已使学生感到数学教学乏味。多媒体技术的引进,可以为学生创造出轻松活泼的学习氛围,减轻学生的学习负担,大大提高课堂教学效率和教学效果。在应用过程中,教师应该注重各类信息应用,充分发挥这一现代化教学手段的作用。     

基于多媒体技术的教学方法分析

讨论了高等教育现代教学方法中普遍采用的多媒体技术,分析了多媒体技术应用的渊源及其优势：提高教学质量与教学效率;扩大教育规模;拓展学生学习空间;培养学习动机。列举了多媒体技术的劣势：海量信息与学生接受能力;多媒体技术多元化与课堂授课一元化;多媒体课件质量,并提出了相应问题的解决办法。     

新课改下信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究

新课改的教学理念要求教师探索多种教学手段,创新高效的教学方法。将信息多媒体技术运用于小学高年级的数学教学中,是这种教育创新背景下的一大成果。这种教学方式创设了轻松的课堂环境,有利于学生理解和学习数学知识,提高了教学效果。     

多媒体在初中数学教学中的创新应用

多媒体技术已经成了新兴技术,对初中时期的教育有着积极的意义.因此应用多媒体技术开展教学工作,不仅可以改进与完善以往的教学方法,还可以为初中数学学科的教学带来全新的教学方式,全面促进信息化教学的建设工作,进而不断丰富初中数学课程的教学内容以及全面提升数学课堂的教学质量.在初中数学学科当中,教师应当应用多媒体技术给学生开展数学学科的教学工作,不断创新及优化全新的教学方法,不断提高学生对数学学科的学习兴趣.所以,文章主要论述了多媒体技术在初中数学教学中应用的重要性,通过多媒体技术的应用全面提升初中学生的学习能力及水平,从而提高教学质量.     

多媒体在小学数学课堂中的巧用

多媒体技术的应用比较广泛,其应用自然成为现代教育技术必不可少的一种资源,这种技术不仅代表信息技术,如计算机、网络、通讯等技术,也包括教育思想观念的转变,如教师的教育思想、教育教学方法等等。因此,可以看出,多媒体技术在数学教学中的应用,不仅改变了教育技术,而且改变了教育思想方法,使得数学教学融入了现代的教育思路与教育教学方法。     

多媒体教学对教师角色的影响

随着信息技术日新月异的发展，现代多媒体技术渗透到教育教学的各个方面，改变着教学的环境、过程、方式、方法，强烈地冲击着人们的教育观念，同时对广大教师提出了新的要求。教师要适应多媒体技术带来的变化，就必须实现角色的转变。一、从教师到导师的转变现代教育技术改变了教育的组织形式和教学方法，使信息渠道多元化，学生能够独立自主地获取来自教师以外的大量知识信息，教师在知识上的权威地位受到了挑战。由于知识的普及和知识的信息化，学生在某些方面超过教师，教师和学生得到的信息同样快，教育者与受教育者的角色地位不再像从…     

多媒体在语文教学中的妙用

随着现代科技的发展，多媒体技术以其独特魅力进入了语文课堂，它为语文教学的信息传递增辟了一条全新的通道。这不仅可以给我们带来全新的教学环境，而且还会带来全新的教育思路、全新的教学方法，有利于语文课程目标的全面落实。     

多媒体技术与语文教学整合的思考

随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。利用多媒体技术能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育中单调模式,使乐学落到实处。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的机会,将产生不可估量的教学效果。本文就中学语文教学,谈谈多媒体技术在教学中的积极应用。     

传统教学模式的根本变革

多媒体教学就是利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图象等多种媒体信息,把多媒体各个要素按教学要求,进行有机组合并显示在屏幕上,同时完成一系列人机交互式操作。通过多媒体计算机的辅助教学,可使得教学过程具有多种信息的显示、友好的交互界面、非线性的组织结构等特点,使学习者获得多重刺激,从而提高学习和记忆的效果。通过多媒体计算机教学系统,可以使学习者以交互方式进行学习,有利于帮助学生建立新旧知识之间的联系,有利于调动学生的学习主动性和积极性,促进学生自觉地进行学习。 由于多媒体技术能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来描述:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能。这些特性和     

浅谈多媒体在语文教学中的有效运用

在语文教学过程中使用多媒体技术可以大大提高学生的学习兴趣,并且可以丰富课堂的信息,提高课堂的教学效果。多媒体技术的运用被视为本世纪教育教学改革的一个非常重要的突破口。多媒体技术的运用有效地改变了人们的思想和观念,尤其在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。但是多媒体运用于教学也存在诸多问题,若使用不当,会带来弊端。本文就多媒体技术在语文教学中的运用进行了理性的分析。     

利用多媒体技术提高职业院校学生学习英语的兴趣

多媒体技术目前在各行各业中都发挥着重要作用,同样,在教育教学这个领域,多媒体技术的运用,对教学水平的提高起到了显著作用。它将课堂教学大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性展示在学生面前,充分利用好多媒体技术教学,提高学生学习英语的积极性。     

多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用研究

小学音乐课程的教学目的主要是培养学生的音乐审美,教师应积极探索适当的教学方法来开展教学工作。多媒体技术是较为现代的新型教学手段,在小学音乐教学中应用多媒体技术可以激发学生兴趣、丰富教学内容、提高教学效率,从而达到提升学生音乐素养的目的。     

多媒体下的语文教学

在现代教学中,传统的教育模式已远远跟不上时代的需要,为适应学生学习的需求及教育发展的需要,我们在教学中引入了计算机多媒体技术教育手段,它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势,突破了原有课堂教学形式,扩大了学生的视野和知识面,这种先进的教学模式已被广大师生所接受和认可,它使教师的教学方法更多样化,课堂内容也更丰富,充分发挥了以教师为主导,以学生为主体的教学风格。随着多媒体技术的普遍使用,多媒体技术在教学中的作用也更加重要。     

随境潜入心 教学悄无形——浅谈使用电教手段优化语文课堂教学

多媒体技术在语文教学中的广泛应用,改变了传统的教学方式,教学信息的传递不再是单一的,现代教育技术将教学信息通过多彩的图像、声音、图表、文字等方式,直观、形象、生动地呈现在学生面前,可以说现代教育技术把教学信息、教学思想、教学方法体现在媒体之中,多媒体技术在语文教学中的作用更是显而易见。教学中,我根据学生的特点,充分利用电教媒体辅助手段,创设情境,激发学生的学习兴趣;创设意境,使学生领略"美"的境界;以声传情,指导学生感情朗读;运用动画,发展他们的创新思维。让语文教学收到了较好的效果。