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1.
吴勇 《宁波教育学院学报》2010,12(2):24-25,29
构建高校社会主义核心价值体系教育长效机制是贯彻落实党在社会主义思想文化建设中重大理论创新的必然要求,是加强和改进大学生思想政治教育现状的必然要求。探讨高校开展社会主义核心价值体系教育的原则,并对此进行理性思考,有助于高校社会主义核心价值体系教育长效机制的建立。 相似文献
2.
以社会主义核心价值体系引领高校文化建设,必须以马克思主义作为高校文化建设的理论先导,以中国特色社会主义共同理想作为高校文化建设的价值主题,以民族精神和时代精神作为高校文化建设的着力点,以社会主义荣辱观作为高校文化建设的道德基础,把“以人为本”作为高校文化建设的基本准则. 相似文献
3.
论高校社会主义核心价值体系教育 总被引:2,自引:0,他引:2
张万玉 《广西教育学院学报》2009,(1)
在我国进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的新形势下,加强和改进高校社会主义核心价值体系教育具有重要性和紧迫性.高校应当立足实际,放眼未来,积极探索高校社会主义核心价值体系教育的有效途径. 相似文献
4.
宗永顺 《中国科教创新导刊》2012,(10):8-9
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。坚持用社会主义核心价值体系引领高校思想文化,是培养社会主义事业建设者和接班人的迫切需要。本文从坚持用社会主义核心价值体系引领高校思想文化的重要性、根本要求、化解矛盾和构建和谐校园的迫切需要、基本原则、途径进行了阐述。 相似文献
5.
心理机制在高校社会主义核心价值体系建设的过程中会呈现一些相关特征。良好的心理机制对高校社会主义核心价值体系建设具有重要作用。遵循大学生价值观念生成和发挥作用的心理规律,运用心理机制建设社会主义核心价值体系,是高校社会主义核心价值体系建设的有效途径和根本保证。 相似文献
6.
在我国进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的新形势下,加强和改进高校社会主义核心价值体系教育具有重要性和紧迫性。高校应当立足实际,放眼未来,积极探索高校社会主义核心价值体系教育的有效途径。 相似文献
7.
加强社会主义核心价值体系教育是增强社会主义意识形态向心力和凝聚力的必然要求.高校作为文化、文明的集散地,是社会主义核心价值体系建设的窗口,在社会主义核心价值体系建设过程中,高校应该走在时代的前列、社会的前列,高扬主旋律,大力加强社会主义核心价值体系教育. 相似文献
8.
加强社会主义核心价值体系教育是增强社会主义意识形态向心力和凝聚力的必然要求。高校作为文化、文明的集散地,是社会主义核心价值体系建设的窗口,在社会主义核心价值体系建设过程中,高校应该走在时代的前列、社会的前列,高扬主旋律,大力加强社会主义核心价值体系教育。 相似文献
9.
用社会主义核心价值体系武装每个大学生的头脑是高校加强文化建设的必然要求,也是高校培养社会主义事业建设者和接班人的思想保证.因此,我们必须坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,引导大学生树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.提高社会主义荣辱观教育的实效性.用社会主义核心价值体系推进高校和谐文化建设. 相似文献
10.
党的十八大报告中概括了社会主义核心价值体系,加强大学生的社会主义核心价值体系教育,有利于国家安定和社会和谐,也符合人的全面发展需要.文章探讨了如何加强大学生对核心价值体系的认同工作,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的几种途径. 相似文献
11.
社会主义核心价值体系具有科学的理论内涵和鲜明的时代特征;高校加强社会主义核心价值体系教育是现实的强烈呼唤;高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地.要准确把握大学生的价值需要,广开渠道,为高校社会主义核心价值体系教育搭建立体宣传平台;加强高校党建工作,为培育大学生普遍的价值体系认同提供坚强的政策后盾;强化主渠道和主阵地建设,把社会主义核心价值体系融汇到课堂教学实践中;重视校园文化建设和社会实践,把社会主义核心价值体系内化为大学生的行为准则. 相似文献
12.
13.
儒家的人生观、批判精神、荣辱观及教育思想与以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成的社会主义核心价值体系之间有着良好的传承关系,两者的共同点及结合点对于当前高校社会主义核心价值体系教育工作有巨大的现实指导意义。 相似文献
14.
建立和完善社会主义核心价值体系教育机制,对促进高职院校社会主义核心价值体系建设具有基础性的作用。只有在全面、正确、与时俱进地认识高职教育模式、教育目标、教育内容、教育手段、教育方式、教育载体所具有的客观规律的基础上,才能科学构建适应高职院校社会主义核心价值体系建设的教育机制,使高职教育具有特色、富有成效。 相似文献
15.
邹娜 《江苏广播电视大学学报》2012,(3):91-94
高校社会主义核心价值体系的活动渗透,是基于强化高校德育实效、端正大学生价值观、丰富校园文化的必要性等方面内容而提出的,要全方位、多方面地将社会主义核心价值体系的4个方面的基本内容渗透到高校活动中,就必须科学选择渗透路径,以学生为主体,自律和他律相结合,完善和改进渗透方式手段。 相似文献
16.
民族高校社会主义核心价值体系教育的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
黄正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》2008,17(6):61-65
民族高校在对大学生的社会主义核心价值体系教育中,应根据民族学生的实际,突出抓好以爱国主义为核心的民族精神教育,地处甘孜藏区高校,坚持社会主义办学方向,围绕“社会主义核心价值体系”教育的主线,突出爱国主义教育主题,坚持“四观两论”教育和马克思主义民族理论教育主题,注重紧紧把握爱国主义教育的针对性和现实性,突出民族高校的特点,加强民族团结教育,弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平的民族精神,使大学生社会主义核心价值体系教育收到较好地效果 相似文献
17.
加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的题中之义.当前部分大学生出现价值判断模糊化、集体理性与个体理性割裂、理想信念淡薄、网络道德失范等不良倾向,主要是由于学校、社会和家庭联系松散、大学生价值取向功利化、多元文化的影响以及学校教育缺乏有效策略造成的.因此,需要拓展有效策略加强大学生社会主义核心价值体系教育. 相似文献
18.
关于高校加强社会主义核心价值体系教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
金筱萍 《思想理论教育导刊》2009,(7)
高校加强社会主义核心价值体系教育,既具有本质的规定性和现实的紧迫性,又具有实现的可能性和影响的广泛性.高校加强社会主义核心价值体系教育,必须在"知"、"信"、"行"三个环节狠下工夫,同时要坚持正确理论指导、党委统一领导和统筹兼顾、协调发展的原则. 相似文献
19.
高庆 《娄底职业技术学院学报》2007,(1)
党的十六届六中全会提出,以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。高校和谐校园文化作为社会主义和谐文化和谐校园建设组成部分,对社会的和谐具有强大引导示范和辐射带动作用。高校要围绕社会主义核心价值体系,营造和谐的、高品位的校园人文氛围,构建高尚、健康、文明的校园文化,使高校成为不断满足大学生日益增长的精神文化需求的温馨家园,更好完成培养社会主义建设者和接班人的历史使命。 相似文献
20.
围绕社会主义核心价值体系构建高校和谐校园文化 总被引:4,自引:0,他引:4
高庆 《河南广播电视大学学报》2007,20(2):82-84
党的十六届六中全会提出,以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。高校和谐校园文化作为社会主义和谐文化、和谐校园建设组成部分,对社会的和谐具有强大引导示范和辐射带动作用。高校要围绕社会主义核心价值体系,营造和谐的、高品位的校园人文氛围,构建高尚、健康、文明的校园文化,使高校成为不断满足大学生日益增长的精神文化需求的温馨家园,更好完成培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命。 相似文献