从美国艺术与科学院看数字媒体艺术发展方向

美国历史最悠久的院士机构和荣誉团体是美国艺术与科学院(American Academy of Arts and Sciences)在此之后,才陆续设置了美国科学院、工程院和生物与医学院。由此足见美国在最高学术机构的设置上所体现的艺术与科学的紧密联系。数字媒体艺术作为科学和艺术的桥梁是信息学科向文化艺术领域拓展的典型学科,它从美国艺术与科学院设置中可以得到很多启示。这对我们把握数字媒体艺术的发展方向及其培养目标、学科结构、课程体系设置、教学实践活动的改革与完善都具有多方面参考价值和积极作用。本文即是对这一启示、作用和比照所作的初步探讨。     

中美数字媒体艺术教育对比研究——以南京艺术学院与美国瓦尔帕莱索大学为例

美国是世界近现代艺术的摇篮,在近代数字技术发展背景下,美国借技术的东风创造出灿烂辉煌的数字媒体艺术产品。而在大洋彼岸的中国,随着经济日渐发展,也飞速进入互联网时代。互联网的便捷性和低成本性使中国的艺术家们开始尝试数字媒体艺术方向。虽然目前数字媒体艺术在国内已有较多发展,但公众对于这方面的认识还不充分,学界对于该领域的研究还不够深入。本文拟采用案例法和对比研究方法,首先介绍了目前国内数字媒体艺术发展速度快但发展质量不高的现状,以及国内对于数字媒体艺术的研究水平;然后详细论述了美国数字媒体艺术发展的理论缘起,并以瓦尔帕索大学为例探讨美国数字媒体人才的培养;接着将视角转回国内,挖掘国内数字媒体艺术在最近30年内的发展,以南京艺术学院为例总结当前国内数字媒体人才发展情况;最后笔者通过对比中美数字媒体观念和人才培养上的不同,对中国数字媒体艺术发展提出若干意见。     

浅析我国数字媒体艺术的文化构建

数字媒体艺术的兴起和发展是和计算机技术的普及与发展离不开的,是一种建立在数字科技与现代传媒相互结合的基础上的新兴的艺术形式,在发展伊始就表现出非凡的文化吸引力和艺术张力。本文首先了分析了数字媒体艺术及其文化内涵,其次对数字媒体艺术的文化构建的方法和途径进行了阐述,对如何实现文化价值进行了分析和阐述。     

浅析我国数字媒体艺术的文化构建

数字媒体艺术的兴起和发展是和计算机技术的普及与发展离不开的,是一种建立在数字科技与现代传媒相互结合的基础上的新兴的艺术形式,在发展伊始就表现出非凡的文化吸引力和艺术张力.本文首先了分析了数字媒体艺术及其文化内涵,其次对数字媒体艺术的文化构建的方法和途径进行了阐述,对如何实现文化价值进行了分析和阐述.     

艺术

党员领导干部十九堂艺术修养课，美术泛论，数字媒体艺术实践学程，网络媒体艺术     

数字媒体语境下的上海公共艺术研究

随着时代的发展,社会的经济、教育、科技发展到了前所未有的高度,人们开始关注精神层面的丰富和满足,对生活环境有了更高的追求,公共艺术由于具有公共和互动等特性在这一时代背景下也得到了蓬勃发展。科学的进步带来了技术手段的提升,公共艺术作为一门综合性的艺术学科,将数字技术融入其创作过程中,萌发出许多优秀的作品。通过对上海数字技术公共艺术作品的分析与探究,了解现阶段数字媒体技术在上海公共艺术作品中的应用情况,并在对未来数字媒体公共艺术的发展指出方向的同时,对如何平衡艺术与技术的结合也提出了一些思考。     

浅析数字媒体艺术环境下电视的发展空间

数字媒体艺术的概念与影响 数字媒体艺术,是指以数字技术和现代传播技术为基础,根据艺术传播所依托的媒体性质来定义,将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式.     

数字媒介与艺术创新

在艺术的发展历程中,艺术的变革和进步都是与科学和技术的发展紧密相关,如影随形的。本文从数字技术对社会生活的冲击与影响入手,阐述了数字媒介背景下,艺术活动的生产、传播与消费方式所必然产生的变革。     

数字媒体艺术在影视动画中的作用

随着时代的发展,社会的进步,文化创意内容在数字化媒体的发展下不断加强,数字化媒体已经成为当今时代下的主流,和我们的日常生活息息相关.本文通过对数字媒体艺术的概念进行研究,对当前数字媒体艺术在影视动画中的应用进行分析,希望能够得到数字媒体艺术和影视动画之间的联系.     

谈数字媒体艺术和影视创作的融合

数字媒体艺术是信息技术发展下的必然产物,该艺术的出现为媒体行业的创新发展带来了新的机遇和空间。影视创作与媒体间存在着紧密联系,数字媒体艺术的发展也在一定程度上为影视创作带来了变革,且两者的融合应用也成为人们考量的重点内容。本文重点对数字媒体艺术与影视创作的融合进行分析探讨,以期能够提升影视创作的整体水平,推动行业的持续稳定发展。     

复合型数字媒体技术专业人才培养探讨

数字媒体技术专业是一个以计算机技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合的新兴专业.浙江传媒学院的教字媒体技术专业依托广播影视艺术院校的办学特点,以游戏开发为主线,设置技术与艺术相结合的人才培养课程体系,探索培养复合型数字媒体技术人才的新模式.     

定量分析中国艺术人文领域国际论文的发展与演变

本研究利用艺术与人文引文索引Arts & Humanities Citations Index 1984～2008的数据,对中国在人文艺术领域发表的国际论文进行了统计与分析.采用定量分析的方法,并结合Thomson Data Analyzer和Cite Space等数据分析工具与可视化软件,从数量增长、中心学科演变、机构分布和合著情况几个方面展开研究,得到以下主要发现:中国艺术人文领域的论文整体发展态势正在迅速上升,数量呈现出指数增长的趋势.利用Cite Space软件对不同时间片断的学科分布状态比较发现,论文数最多的学科和研究中心正在逐渐演变.亚洲研究是最初的唯一核心学科,最后文学学科和语言语音学相关学科分别形成了新的研究中心.香港高校和其他研究机构产出的论文在中国论文中占据很大比例.借鉴h指数的定义思路,本研究提出了h-org指标,用于评价不同时间区间内参与论文产出的机构规模和能力.与自然科学领域明显不同的是,人文艺术领域合著论文的比例很低.尽管合著论文数量不多,国际合著的伙伴仍然分散在二十几个国家和地区.其中美国和中国合著论文最多.     

高校广告学专业艺术素养教育的研究型课程体系构建

艺术素质的培养和创新能力的提高是广告学专业的培养目标之一.本文从广告学专业的学科设置出发,探讨艺术教育在广告学这个非艺术学科中发挥的作用及教育现状,以期对我国当代高校普通艺术教育及教学改革有所启发和裨益.培养广告学专业学生的创造性思维,不能沿袭传统填鸭式的教学模式,构建研究型课程体系是实现这一目标的有效途径,也是对教师能力的更高挑战.     

论媒介即艺术

麦克鲁汉有一著名论断“媒介即讯息”，他是就媒介与一般信息的关系而言。本文作者沿用麦克鲁汉的这个说法，提出“媒介即艺术”，当然，这是就媒介与艺术的关系而言。其实，如果“媒介即讯息”能够被认同的话，那末，“媒介即艺术”这一提法也有其合理之处，那是由于艺术的对象是人、社会和宇宙，艺术也在传递讯息，只不过它与新闻、宣传等传递的内容和方式有所不同。当然，媒介与艺术不能简单地画等号，但我们提出“媒介即艺术”，意在强调艺术与媒体的不可分割的联系，意在强测媒体对艺术从内容到形式，从创作到传播和接受的深刻影响。提出“媒介即艺术”意在引起人们对媒介与艺术关系的重视，意在引起人们对媒介与艺术关系的重新审视。过去，人们对某些艺术与承载这一艺术的媒介有过深入研究，比如对书法艺术与文房四宝的关系研究就很深入。     

数字媒体与档案艺术的记忆问题反思

数字媒体在构造愈加完整化、多元化且结构化的数字记忆的同时,却也逐渐忽略了文本世界中潜在的人类情感、审美趣味和符号价值.档案艺术主张从真实的历史中构建可用于人类解读的记忆,以社交游戏Second Life为例,从观感、文本和记忆出发,分析档案艺术的主要特征.通过案例分析,得到如下启示:一是利用复制技术,认可记忆无序所固有...     

数字媒体艺术的文化属性溯源

数字媒体艺术作为一门新兴的艺术形式,自诞生之日起就被置于开放的文化关系中,其产生的文化母体、滋生的文化意义都标志着其不可改变的文化属性和文化特质。本文旨在对数字媒体艺术的文化属性进行探讨。     

数字媒体艺术表现在纪实影像中的拓展应用

数字媒体艺术表现在纪实影像中有着众多的拓展应用,在纪实影像的内容、形式、传播方式等方面均有应用,全方位的应用使纪实影像传播的价值更加丰富、具体,如:艺术价值、商业价值、文献价值等。数字媒体艺术表现对纪实影像有着深远的影响,纪实影像通过数字科技的支持,可以展现出丰富多彩的艺术形象,促进了纪实影像的可持续发展。文中将对数字媒体艺术表现进行简单的介绍,并对数字媒体艺术表现在纪实影像中的作品内容、作品形式、作品传播方式的拓展应用进行深入的探究。     

文化机构艺术档案数字化发展

<正>随着社会的进步和科技的飞速发展,我们迎来了信息高速传播的新媒体时代。数字化逐渐改变着传统的媒体行业,随之改变的还有艺术档案工作,尤其是文化机构的艺术档案,也面临着新的挑战和发展。近年来,国家提出要丰富人民的精神文化生活,那么面对新形势、新时代,提高公共文化服务质量是一个更高的要求。因此,文化机构整合后的档案资源急需转化成数字资源,形成更有价值的数字文化资源。一、文化机构的艺术档案数字化有文化共享的优势     

数字媒体艺术的应用

数字媒体是以数字化的文字、图像、声音以及视频影像等当作信息载体,通过科技手段对信息进行传播和发展的一种媒介。数字媒体艺术的基本特点就是对网络媒体进行交叉使用,其中包括电脑动画的制作、影视广告的拍摄和数字音乐的播放,另外还有网络游戏、现实模拟、录像互动装置以及DV等。针对数字媒体艺术的应用、现状、特点以及就业方向和发展趋势等方面进行分析和探究。     

数字媒体艺术“跨界”人才培养研究

"跨界"人才培养是我国高等教育的一个趋势,全国高校几乎都面临着跨学科与复合式教学体系建设的迫切需求,尤其在艺术类院校,其重要性不言而喻。作为艺术新兴领域的数字媒体艺术更加强调"团队"与"合作"的概念。艺术院校的教师在艺术的教学实践中,需要具备"跨界"培养人才的意识,积极探索与尝试最适合培养艺术人才的培养模式,满足新时代下艺术人才培养的新要求。本文结合南京艺术学院近年来对于艺术人才培养的实践经验,尤其研究了在数字媒体艺术领域中教学的大量实例和成果,对该领域的"跨界"人才培养进行了探索。