怎样开展课余体育训练

一、开展课余体育训练的目的学校课余体育训练包括课外体育活动和运动队训练,其目的是在增强全体学生体质的同时,积极开展体育训练,培养优秀体育人才.它的主要任务是促进学校体育运动的发展,不断提高学校体育运动技术水平,逐步建立有较高体育运动技术水平的运动队。为达到此目的,学校在开展业余体育训炼过程中,必须确定基本的训练原则和为课余体育训练提供必须的师资、物质条件和完善的运动设施,以保证课余体育训练顺利     

关于普通高校课余体育训练的现状分析

文章通过对我国普通高校课余体育训练的参加人数，15年来取得的成绩以及目前面临的诸多问题等几个方面进行了全面的剖析。为我国高校更好地开展课余体育训练工作提供理论参考。     

浅析普通高校课余体育训练中的激励艺术

课会体育训练是高等学校体育工作的组成部分,它担负着提高大学生体育运动水平和推动学校群众性体育活动开展等多项任务。长期的经验使我们认识到,教练员在训练过程中运用好激励这门指挥艺术也是一个不容忽视的方面。它对融洽师生感情,激发运动员训练和比赛的热情,促进训练任务的完成,均能起到事半功倍的效果。为此,我们开展对此项工作的研究。一、对象与方法以我校男子排球队为对象,从1986年建队至1990年底,对4年多训练和比赛情况作分析研究。     

普通高校课余体育训练现状分析及对策

采用问卷调查法,对我省普通高校课余体育训练的现状进行了调查,根据我省高校当前课余体育训练存在的问题,依据运动科学训练的基本要求,有针对性的提出相应的修正思路,旨为解决高校田径课余训练工作存在的问题提供一些对策。     

普通高校课余体育训练工作评价体系的研究

分析目前普通高校课余训练队的现状及存在的问题,针对训练形式、管理状况、质量效果等问题进行深层的调研与分析,给出定性、定量指标,确定评价标准及权重系数,制定出了一套科学有效的普通高校课余训练工作评价体系及各运动队的管理标准,为高校课余训练队的规范化和科学化管理提供参考依据。     

农村初级中学开展学生课余体育训练的研究

通过本人几年来的实践、观察、研究,对课余体育运动训练的形成、发展、出成绩等一系列问题的论述,充分证明发展学校课余运动员训练的关键是教练员的主导作用,强烈的事业心及持之以恒的训练方法,突出重点的几个方向的结合。     

对中小学课余体育训练的初探

近年来随着学校教育、体育改革的不断深化,中小学课余体育训练也取得了长足的进步和发展。自1983年到1991年,在广大中小学继续以各种代表队的形式坚持课余体育训练的基础上,全国又先后建立了23000所中小学体育传统项目学     

高等学校课余体育训练新探

运用调查法、访谈法、文献资料法，对高校课余体育训练的现状进行分析，就高校如何开展课余体育训练提出一些见解及解决问题的思路和办法。     

论课余体育训练环境

本文以课余体育训练环境为研究对象,依据教育学基本理论,提出了课余体育训练环境的基本概念,认为课余体育训练环境作为学校体育环境中的一部分,是学校体育工作取得优异成绩的必要条件。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在理论上论述了课余体育训练环境的概念、构成、内容及优化。     

新时期课余体育训练初探

<正>1 研究目的 课余运动训练是学校体育的很重要组成部分,是贯彻 学校体育普及与提高相结合的重要手段。搞好课余训练对 于贯彻执行"从小培养,打好基础,系统训练,积极提高" 的方针,为国家培养优秀运动员后备力量和各大专院校的 体育专业人才,都具有很重要意义。我校长期以来坚持不 懈贯彻及与提高相结合的原则,严抓课余运动训练,取得 了一定的成绩,为大专院校输送了一大批合格的专业人 才,在总结我校运动训练所取得的点滴经验基础上,我们     

浅谈中学课余体育训练

学校课余体育训练是利用课余时间,对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练,为运动队和高校培养德、智、体全面发展的竞技(后备)人材,是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。通过业余训练还能促进学生群众体育活动的蓬勃发展。没有高质量的业余训练工作,学校体育工作也不可能达到一个较高的层次。本文通过以下几个方面对体育特长生课余体育训练进行探索。一、处理好课余训练和文化学习的关系。如果因为学生参加课余训练     

[中小学课余体育训练讲座⑥] 课余体育训练方法学原理

<正> 训练方法是根据一定的原理,把各种独立的手段,按某种程序进行组合而形成的教学组织过程。训练方法与训练手段(也称之为训练练习)是两个不同的概念。训练方法由训练手段组成,是一个过程。训练手段是组成方法的具体内容。例如,强度为12秒的100米跑,每次间隔2分钟,跑10次。其中,每次12秒的100米跑即为手段,而以2分钟间隔完成这10次跑的过程就是方法。     

少数民族地区课余体育训练状况的调查与分析--新疆喀什地区课余体育训练开展的现状调查与分析

通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对新疆喀什地区课余体育训练的现状及制约因素进行调查研究,发现新疆喀什地区课余体育训练存在领导不重视、教师待遇普遍偏低等问题,并提出相应的发展对策,为促进和改善喀什地区课余体育训练以及新疆学校体育事业的发展提供科学、有益的参考依据。     

滦州市高中课余体育训练开展现状与分析

运用文献研读法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对滦州市普通高中课余体育训练开展现状进行调查研究,主要从中学生对课余体育训练的认知情况、提高中学生课余体育训练成绩以及中学生在课余体育训练中存在的不足等情况进行分析,旨为促进高中课余体育训练的正常开展提供一些对策。     

中小学课余体育训练的特点

为指导中小学体育教师的课余体育训练,介绍课余训练的理论和方法,应广大读者的要求,“训练理论与实践”栏目从本期开始开设“中小学课余体育训练讲座”。 特邀北京体育师范学院研究生部副主任、副教授延烽和运动系副主任赵志英撰稿,内容包括课余体育训练的特点、受训对象的身体特点、训练方法学原理、训练负荷安排原理、训练过程的控制和训练的组织管理,共分六讲。 读者如在学习过程中遇到问题,可随时来信告诉我们,以便及时改进和解答。     

高校开展课余体育训练的教育学依据与目标定位

从学校是培养各级各类人才的基地、奥林匹克运动的宗旨、课余体育训练对人才培养的特殊作用3个方面论述了学校开展课余体育训练的必要性；同时还提出了我国开展课余体育训练的目标定位是在全面推动学校体育的基础上，培养高水平的学生运动员。     

对普通高校游泳课余短期训练的实践探讨

运用文献资料法和实验法,对普通大学生游泳课余短期训练问题进行了研究探讨。要提高普通大学生课余游泳训练的质量,首先要多渠道选材,为训练打下良好基础;制定适合大学生特点的训练周期和训练计划：一般训练阶段主要是基本技术学习和基本身体素质提高;专项训练阶段以水上专项速度耐力训练为主;赛前和比赛阶段突出训练强度;采用监测心率指标等手段合理掌控负荷强度等。其训练效果极为有效,并在重大比赛中取得优异成绩。     

[中小学课余体育训练讲座④] 课余体育训练过程的结构与安排

<正> 提高运动成绩是学校课余体育训练的任务之一。我们把为达到提高运动成绩的目的而设定一定的时间,并在这一时间区段内围绕训练所做的一切,称之为运动训练过程。课余体育训练具有间断性、相对系     

对于初中学生开展课余体育训练重要性及其开展的几点思考

随着社会的进步与发展,对体育特别是对学校体育提出了更高的要求,而课余运动训练是、作为学校体育的重要的组成部分也越来越受到关注和重视。学校体育是一所学校办学的窗口,体育比赛是学校对外交流的平台,抓好学校体育的课余训练,解决学校课余体育训练的实际困难,是体育教师面临的亟待解决的问题。本文就从初中学生开展课余体育训练的特点、重要性、及发展方面进行简单论述。     

对普通高校课余体育竞赛的思考

调研了解目前高校课余体育竞赛的现状,找出存在的问题,提出一套新的方案．