软件与课件在现代化教学中的综合运用

在教学管理与教学手段日趋现代化的过程中,教学软件的开发已是教学的必然,更是教学改革的核心。而教学软件由于所涉及对象不同,每种学科、 课程门类以及学时进度的各不相同,所支持的开发环境的差别,以及本身类型的差异,所以其呈现形式千姿百态。纵使其千变万化,但开发教学软件的宗旨在 于改善教学活动的环境和过程,充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,提高教学质量和水平。     

摭谈网络通讯软件在教育信息化中的运用

通过对网络通讯软件功能的展开描述,揭示了其在教育信息化中的巨大功能、优势与不足。提出充分认识与对待网络通讯软件,紧跟信息技术发展步伐加快教育信息化进程。     

摭谈网络通讯软件在教育信息化中的运用

通过对网络通讯软件功能的展开描述，揭示了其在教育信息化中的巨大功能、优势与不足。提出充分认识与对待网络通讯软件，紧跟信息技术发展步伐加快教育信息化进程。     

指定软件在信息技术教学中的运用与思考

针对当前信息技术教学中需要安装的一些指定软件,如画图需安装金山画王、打字需要打字软件、学科教育平台、GIF动画制作等,借助这些软件改进当前教学情况的具体做法,旨在让学生获得信息知识,提高信息素养能力。根据自己的教学经验,将指定软件在教学中运用后,把发现的问题现象以及自己所悟、所思、所感写下来。经过整理,通过一些课例从三个方面阐述指定软件如何为教育教学服务的,从而提高教学效果。     

浅谈移动电子商务社交APP软件发展趋势

随着互联网和移动通信技术的迅速发展,移动电子商务正逐渐成为一种新的商业运作模式,并以其快捷方便、无所不在的特点,成为现代商务发展的新方向。本文从分析移动电子商务的应用优势入手,针对社交APP软件现状及发展前景进行研究。     

匿名社交软件使用行为研究——以Soul为例

[目的/意义]以Soul为例,探索影响Z时代群体使用匿名社交软件的因素,为匿名社交软件的发展提出政策建议。[方法/过程]运用多阶段抽样方式并通过问卷调查搜集数据,采用多项Logistic模型进行分析。[结果/结论]匿名社交软件的服务质量、内容质量及用户的匿名社交经历正向影响使用行为。     

开源软件在教育信息化中的应用研究

阐述了OSS的现状及发展趋势,对其在教育信息化过程中的应用优势进行了分析,并对OSS的具体应用进行了实证研究,最后指出了OSS存在的一些问题。     

情感教育在体育教学中的运用

如何提高教学效率,在课堂上有效地促进学生素质的发展,是每一位教师都在探索的课题。优化课堂教学的途径是多方面的。体育教学不仅是一个学习掌握技术的过程,也是一个情感和意志的活动过程。运用情感教育来提高教学效果是需要进一步推广和探讨的话题。     

现代教育技术在教学中的运用

在课堂教学中使用现代教育技术是一个划时代的进步,其表现手法的多样性能达到事半功倍的效果,但学生的自主创新能力有被抹杀的危险…….     

心理健康教育在美术教学中的运用

心理健康教育在教育活动中占有越来越重要的地位,而美术教学不仅培养人的注意、观察、想象、记忆、思维能力,而且也对学生的兴趣、情感、意志、性格产生较大的影响。     

情感教育在化学教学中的运用

本文根据自身化学教学中的实践与体会,探索情感教育在化学教学中的运用,通过化学知识讲授,教师的语言运用,关注社会生活以及对学生倾注爱心的过程中实现情感教育。     

融合用户社交与情境信息的虚拟知识社区个性化知识推荐研究

[目的/意义]通过融合用户社交与情境信息,构建虚拟知识社区个性化知识推荐模型并开展个性化知识推荐算法的设计,能够在一定程度上完善虚拟知识社区个性化知识推荐方法的理论体系,具有一定的理论价值和应用价值。[方法/过程]首先构建出基于用户社交与情境信息的虚拟知识社区个性化知识推荐模型,然后利用改进的最大团算法设计出虚拟知识社区个性化知识推荐算法,最后通过选取某虚拟知识社区的用户数据进行实例分析实现精准的个性化知识推荐。[结果/结论]在利用融合用户社交与情境信息进行虚拟知识社区个性化知识推荐过程中,通过对某虚拟知识社区的实例分析,表明其个性化知识推荐结果的精准度得到了显著的提升。     

浅析赏识教育在教学中的运用

苏霍姆林斯基说：“自尊心和自信心是学生心理最敏感的角落，是学生前进的潜在的力量，是学生前进的动力和向上的源泉。”我们知道激励的作用是伟大的，它可以增加人的自信心，激发出一个人无限的潜能。特别是现在我们乡村学校的学生，基础普遍都不是很好，他们更需要得到我们老师的赏识和激励。结合自己近十年的工作和教学实践，我认为赏识教育对教学工作是非常有帮助的。[第一段]     

激励原理在教育教学中的运用

本文就激励原理在教育教学中的运用问题，提出一些看法与做法。通过实践，证明文中所述的做法是可行的而且具有较佳的效果。     

软件Flash在教学中的应用

本文把制作网页软件Flash巧妙地运用到教学课件中，着重介绍画图便捷、流动变色、难点解剖、点击分析等几个特点，能够大大提高教学效果。     

社区教育在新农村建设中的作用研究

对嘉兴市政府构建以嘉兴城市大学—县(市)电大社区学院——乡镇成校社区教育中心的社区教育网络体系,这为新农村开展社区教育提供坚实的保证进行了阐述。文章认为开展社区教育是在新农村建设中体现终身教育、公平教育、和谐教育、全民教育的新理念、新思想;强调开展新农村社区教育是利于国家、益于农村、惠及农民的好事,它对新农村建设、发展农村经济、构建和谐社会起到积极作用;对社区教育在新农村建设中的作用进行研究,以推进新农村开展社区教育的目的。     

浅谈情感教育在中学英语教学中的运用

在中学英语教学中实施情感教育是当前素质教育的一项重要内容．也是《英语课程标准》中的教学目标之一,它体现了“以人为本”的教育思想。本文试从学习动机与学习兴趣、师生关系、坚强意志和成功体验等方面阐述中学英语教学中实施情感教育的几种途径。     

护理本科生社交焦虑状况和自我价值感在护理教学中的相关性研究

调查吉林省护理本科生的社交焦虑状况和自我价值感的基本状况,探讨护理本科生的社交焦虑基本特点及其与自我价值感的相互关系,提出改善护理本科生社交焦虑、提高自我价值感的相关措施,以促进护理本科生素质和教学质量的提升。     

浅谈社会化软件在中小学教育中的应用研究

社会化软件是信息技术发展下的应用软件,具有大众化、共享性、无地域和时间要求等特点.当今教育领域中,基于简单课本的教育无法改变刻板化的教育模式、让学生获取更多知识,与社会化软件有效融合,是变革中小学教育的有效途径.但社会化软件也有其弊端,需要社会、学校、家庭三者联手共同监督引导.     

社区教育的理论思考与研究

通过对我国社区教育的理论演进进行系统的梳理,阐明社区教育的发展受社会生产力、经济、文化、政治等因素的制约;社区教育的开展完善了社区的功能,促进了社区居民的发展,社区教育理论的研究具有重要的理论和实践意义。