职业教育活页式、工作手册式教材研究综述与展望

教材作为教师教学与学生学习的物质媒介,其质量直接影响了学生的学习效果,也间接影响着职业教育人才培养的质量,鉴于其对职业教育理论和实践的重要意义,本文从基于近二十年国内外职业教育教材研究理论和实践,对国内外职业教育教材的研究进行统计、归纳,研究发现,国外教材从开发理念到思路、方法和质量标准评价已成一套闭环建设系统,国内教材对活页式、工作手册式教材尚形成统一的定义。虽然已有学者进行了大量的教材开发实践研究,但是,已开发的教材在理论知识和实践知识的系统分离方面还需进一步研究。另外,活页式、工作手册式教材质量评价标准亟待规范。     

基于工作过程的活页式教材的开发 ——以"注塑模具设计"课程为例

针对传统教材难以满足模具人才培养的问题,本文根据企业的模具设计员岗位的典型工作任务,以模具设计的工作过程为出发点,采用学习领域的课程开发模式,开发了适合高职模具专业学生学习的活页式教材,以培养学生从事模具设计员岗位的综合职业能力.所开发的教材在教学实践中取得了较好的效果.     

活页式教材对职业院校学生创新能力培养的影响与策略

活页式教材是一种新型的职业教育教材形式,它以国家职业标准或专业教学标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,以职业能力清单为基础,设计了一系列模块化的学习任务。为此,在探讨活页式教材对职业院校学生创新能力培养的影响与策略,首先,分析了活页式教材的特点及其对创新能力培养的优势;其次,探讨了活页式教材在实践中存在的问题及其原因;最后,提出了优化活页式教材开发与使用的策略建议,包括加强校企合作、提高数字资源配套、融入课程思政、注重任务设计与评价等方面。     

服务专业群背景下基于OBE理念高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例

本文以教材作为课堂的重要媒介和载体,分析了当前其服务专业的重要性与必要性。基于OBE制定教学目标、教学内容、教学模式、教学评价,突出数学教材的专业群服务特点,对高职数学教材改革进行了积极探索,期望数学活页式教材对提升当前高职数学教育教学有积极作用。     

基于“岗课赛证”融通的中职电工电子专业新型活页式教材开发实践研究

“岗课赛证”融通培养模式是职业教育出现的一种新形态,而开发并实践新型活页式教材,可以为“岗课赛证”融通的实现夯实基础。文章从中职电工电子专业新型活页式教材开发现状出发,提出教师需要注意把握活页式教材开发的内涵,确定活页式教材开发的路线,明确活页式教材呈现的形式。     

大学计算机基础课程教材建设探析

教材建设是高校教学基本建设的重要组成部分。本文从非计算机专业的大学计算机基础课程教材建设作用和意义出发,针对当前计算机基础课程教材建设所存在的问题,探讨了针对这些问题的合理解决办法,为计算机基础课程教材建设开拓一些新的思路。     

浅议高职计算机辅助设计课程开发研究

针对目前高职计算机辅助设计课程教学中存在的问题,同时结合个人多年教学实践经验和精品课程建设实践,提出了具体的课程开发研究措施。     

加强高职院校计算机课程实践应用能力的思考

文章分析了当前高职院校计算机课程存在的问题,提出了加强高职院校计算机课程实践教学的方案,以及改革考试形式,建立完善的考核体系的建议。     

高职汽车类专业项目化课程开发的研究与实践

课程项目化是目前高职教学改革的一个趋势,如何开发项目化课程,是每个高职院校专业教师必须面对的问题。本文以“汽车检测与维修”专业为例,详述了项目化课程构建的方法与步骤,对教学改革具有一定指导意义。     

谈艺术类专业计算机教学现状与课程设置

计算机教学已成为一门基础教育并渗透在各个教学领域。本文从艺术类专业的视角出发．分析当前非计算机专业在计算机教学中存在的突出问题．探讨如何合理设置计算机课程,以使计算机教学更好地辅助于非专业教学。     

对高职项目化课程改革中教材建设的浅见

高职项目化课改需要与之相应的配套教材。教材是教育方式实施过程的重要载体,同时也是实现教育目的的主要载体和教师组织教学的主要依据。高职教材更是体现高职教育特色的关键。教材建设是高职院校的一项重要的基本建设,是教育教学工作的重要组成部分。高职教材能否适应教学需要直接影响着高等职业技术教育的质量,关系着培养出的人才是否合格。     

公共计算机课程教学方法探讨与研究

在这个飞速发展的信息时代,计算机在各个行业都发挥着举足轻重的作用。而计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。当前,公共计算机课程在教育教学这个领域中还有很大的发展。现就公共计算机课程教学方法进行探讨,希望对提高课堂效率,培养学生的动手动脑能力有所帮助。     

应用型本科大学物理教材建设研究

本文针对应用型本科院校教材现状,探索适合市场需要,以就业为导向的应用型教材建设的新途径.     

高职《计算机网络》课程改革实践探索

从高等职业院校人才培养目标出发,依据《计算机网络》课程特点,从教学内容、教学方法、教案形式、考核方式等一系列教学环节入手,总结出此类既需要掌握较强理论知识又需要较强实践能力的课程进行课程改革的方法。     

思政教育融入高职计算机基础课程的途径

思政教育是新课程改革背景下的核心教学任务,将思政教育融入高职计算机基础课程,对端正学生学习理念、丰富课程教学内涵、培养学生优秀品德均具有重要意义。基于此,文章分析高职计算机基础课程渗透思政教育的意义,从课程特点、授课环节、知识版块、教学案例等角度入手,探究思政教育融入高职计算机基础课程的合理途径。     

浅谈高校公共计算机课程教学研究与实践

现今我国高等院校不断扩招、多校区办学等现状也很普遍,导致高校教学资源相对不足,给高等教育教学尤其是计算机课程教学带来的诸多问题,本文提出了构建公共计算机课程网络教学体系,并结合在枞在教学中的实践,论述了公共计算机课程网络教学体系的组成、特点及优势.     

计算机课程的教学改革与实践

在当今以计算机多媒体和网络通讯技术为核心的信息技术迅猛发展的时代,高校担负着培养既具丰富理论知识,又具很强实践能力的高等专业人才的重要任务.针对计算机教学,各高校纷纷对其进行了改革,本文拟从目前高校计算机教学存在的问题出发,探讨了高校计算机教学的改革思路,并对计算机实例教学进行了探索,提出了计算机模块化教学的建议.     

高职院校幼儿游戏课程的工作过程系统化教材开发

高职学前教育专业作为培养幼儿教师的主阵地,其目标是为幼教事业提供合格的幼教人才,学前教育专业学生的水平高低会对幼儿教育产生直接影响。而教材是人才培养的载体,是教学的基本蓝本,是学生获取知识的基本途径,教材质量是影响人才培养质量的重要因素。结合高职院校幼儿游戏课程特点,尝试基于工作过程系统化开发幼儿游戏教材,使高职学前教育专业幼儿游戏教材更符合实际工作岗位需求。该文将从高职院校幼儿游戏课程工作过程系统化教材开发的意义、特征、要求等方面进行阐述,并结合游戏课程特点探讨幼儿游戏课程教材的开发。     

国际贸易专业综合业务实训课程开发与实践

阐述高职国际贸易专业综合业务实训课程的概念、特点,论述了课程开发的目标、原则、途径和方法、并结合课程实践从系统综合性与关联集成性、规范性与职业性、模拟性与职业性、模拟仿真性与实用性、连续动态性与流程完整性、技术手段现代化等角度介绍课程开发与实践。     

中高职计算机基础课程衔接研究

从中高职课程体系角度出发,结合计算机基础课程教学具体情况,对中高职学习该课程时的优化、衔接问题进行了研究,提出了建议措施。