高校仪器分析实验教学现状与优化路径

高校化学实验教学过程中的仪器分析实验教学课程极其重要,化学实验教学通过实践的方式,让学生可以将自己所学的化学理论知识运用到实际中去,在实际中强化学生分析、解决问题、创新科研能力,化学仪器分析实验需要运用大型仪器,比如紫外、可见分光光度计、气相色谱仪、红外分光光度计、液相色谱仪、核磁共振仪质谱仪等。本文将以高校化学仪器分析实验为主题,提出其教学现状,并根据现状提出相对应的优化路径,期望能够不断提升高校化学实验的效果。     

高校大型贵重实验仪器使用寿命的精细化维护管理

高校大型贵重实验仪器使用与维修过程中存在几种常见问题:使用者缺乏责任意识、仪器维修成本投入少、使用人员技术不过关、维护技术落后、日常维护理念缺失等,这些问题的存在严重缩短大型贵重实验仪器使用寿命。因此,需从建立健全大型贵重实验仪器管理制度,提升使用人员技术水平,解决重采购、轻管理问题等角度加强大型贵重实验仪器精细化管理,有效延长大型贵重实验仪器使用寿命。     

大型贵重实验仪器使用寿命的精细化维护管理孙志传S杨琦#$NL(南京工业大学S国有资产管理处,江苏S南京,S211816)

高校大型贵重实验仪器使用与维修过程中存在几种常见问题：使用者缺乏责任意识、仪器维修成本投入少、使用人员技术不过关、维护技术落后、日常维护理念缺失等,严重缩短大型贵重实验仪器使用寿命。因此,需从建立健全大型贵重实验仪器管理制度、提升使用人员技术水平、解决“重采购,轻管理”问题等角度加强大型贵重实验仪器精细化管理,有效延长大型贵重实验仪器使用寿命。     

全面质量管理在高校大型仪器管理中的应用

长期以来,高校大型仪器管理并没有受到足够的重视,管理意识不强,管理体系和制度建设较为薄弱,管理手段也相对落后,大型仪器闲置情况较为普遍,这也在一定程度上影响了高校的建设与发展。为此,通过全面质量管理理论在高校大型仪器管理中的应用,尝试为加强和改善高校大型仪器管理提出一种解决方案。随着高校大型仪器管理水平的不断提高,定能使有限的资源更好地为学校教学科研事业的可持续发展发挥积极作用。     

基于扁平化和赋能化思维优化高校大型仪器网格化管理模式的探究

该文以中国地质大学(北京)为例,剖析了高校大型仪器网格化管理的现状与存在的问题,并以“放管服”为主要理念,以管理层级扁平化和管理权限赋能化为主要手段,对高校现有的大型仪器网格化管理模式进行了优化升级,同时,以制度体系、考核评价、能力建设、信息化水平为主要对象,对扁平化和赋能化大型仪器网格化管理的机制进行了探究,以期提高大型仪器有序开放共享与安全稳定运行的水平,为高校大型仪器的管理工作提供了一些思考和借鉴。     

挖掘大型精密仪器潜力 提高教学科研实验质量

能否为研究生的毕业论文工作提供一个良好的实验研究条件,直接影响着研究生学位论文的学术水平,也对他们已掌握的理论知识能否有效地转化为轻工发展的生产力,有着举足轻重的影响。所以,努力创造实验条件,充分挖掘现有实验设备的潜力,强化院级实验室在研究生教学中的作用和地位,创造一个良好的实验研究环境,提供优良的实验服务,是从事实验室工作的技术人员应该不断探索努力实验的课题。 强化专业 提高服务质量 我院的分析测试中心成立11年来,面向全院师生,逐步开设了研究生毕业论文实验、课程实验及部分本科生的毕业论文、大型综合和课程等实验项目。大学生的几种实验项目,一般除仪器太少费时间外,则比较容易进行,也能收到较理想的效果。但研究生的毕业论文实验就不那么简单了,因为研究生和本科生相比,在实验目的、形式、手段及数量诸方面存在着很大差别。本科生是在教师直接指导下,按步就班,以验证性实验为主要内容;以掌握实验原理及方法为主要目的;而研究生是要独立掌握和应用比较先进的实验设备和比较复杂的实验手段,进行大量的、综合多变的测试分析工作,探索、研究、验证和解决一些有难度的、甚至结果未料的问题。研究生     

《现代大地测量学》课程建设与教学模式研究

现代大地测量是地球科学的重要分支,是测绘科学的基础学科。《现代大地测量学》是国内众多高校大地测量学与测量工程硕士研究生开设的必修课程,由于国内没有专门的教材,通过课程建设、教学模式研究两方面完善课程的教学内容。课程组经过与兄弟院校的交流、网上资源的下载与分析,完成该课程的教学讲义。在教学模式方面,充分调动研究生学习积极性,本课程的教学分为课堂讲授、课堂讨论、野外实验三部分：通过设计实验,达到既提高实际动手能力,又能更好的掌握理论基础的目的。     

西北工业大学研究生创新实验中心

西北工业大学“研究生创新实验中心”于2003年12月建成并投入使用。中心以自主创新实验为根本．全过程开放为原则，以研究生“自行设计、自由探索、自己动手、自主创新”和研究生自主管理为特色，是集电子、机电、控制等为一体的大型研究生创新实验基地，是教育部、国务院学位办首批启动的“研究生教育创新计划”立项建设的全国11所高校之一，同时也是国防科工委重点投资建设的“研究生创新实验基地”。     

高校总线技术课程教学改革初探

总线是计算机、通信、自动化、测控技术与仪器等专业的一门重要的应用类课程。目前,该课程在高校的教学中,存在教学内容枯燥、教学方法陈旧、实验环节欠缺、考核方式落后等缺陷。针对高校教学的实际情况,探讨了总线技术课程进行教学改革的方法,提出在教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,提高课程的教学质量。     

核磁共振的实验教学与仪器管理的探索与实践

核磁共振仪是当今各高校和科研单位的重要大型仪器设备,在科研工作中起着重要的作用,同时也是培养创新人才的重要途径。本文以核磁共振实验教学探索与实践为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中的实践教学模式、特点及成效。     

提高林科实验室大型仪器利用率的实践与探索

充分发挥仪器设备的投资效益、提高仪器利用率,增强对教学、科研和对外服务能力,是高校大型仪器设备管理工作的重要研究课题。本文结合我院多年的探索与实践,介绍提高林科实验室大型仪器利用率的一些做法。     

高校大型仪器全生命周期大数据管理研究

大型仪器在高校教学、科研中是不可或缺的,提高大型仪器使用率是高校管理者的目标。本文在大数据技术背景下探讨仪器全生命周期管理模式,把全生命周期的管理模式应用到高校大型仪器的管理,提高大型仪器的使用效益。     

高校大型仪器共享管理信息化建设研究进展

大型仪器共享管理信息化建设是高校实验室信息化建设中一项重要的研究课题。本文从信息化网站、网络虚拟实验室和监控管理系统的建设等三方面对高校大型仪器共享管理信息化建设进行总结分析,阐述了大型仪器设备共享管理信息化建设的特征和发展趋势。     

高校大型仪器共享管理信息化建设研究进展

大型仪器共享管理信息化建设是高校实验室信息化建设中一项重要的研究课题。本文从信息化网站、网络虚拟实验室和监控管理系统的建设等三方面对高校大型仪器共享管理信息化建设进行总结分析,阐述了大型仪器设备共享管理信息化建设的特征和发展趋势。     

“固体废物处理与资源化”研究生课程群建设探索

针对新形势下提高人才自主创新能力的培养要求,以全面推进高校综合改革和"双一流"建设为导向,提出了研究生"固体废物处理与资源化"课程群的构建理念和建设内容,推动了环境学科研究生课程教学改革,有效改善了研究生课程教学质量。     

高校研究生课程会计研究方法教学改革探讨

随着高校研究生课程的发展建设,会计研究方法越来越为会计专业课程所重视。在会计教学工作中,只有拟定科学的教学目标。规范会计研究方法的教学内容,采用现代化的教学方法和更合理的考评方式,才能培养出社会需要的高素质的会计专业研究生人才。     

依托省重点实验室建设实践教学创新体系——以江苏省厌氧生物技术重点实验室为例

高校省级重点实验室具有高水平的研究队伍和仪器测试平台,可以为高校创新型人才培养体系的开展提供有力支撑。文章以江苏省厌氧生物技术重点实验室为例,探讨了其在江南大学环境工程学生实验教学和课外创新性研究中的作用。重点实验室为实验课程教学效果的提升提供测试仪器方面的硬件支持和课程内容及体系搭建的专家智力支持。此外,重点实验室也为高校创新训练项目的顺利开展提供仪器及指导教师方面的保障。     

管理类研究生《宏微观经济学》教学改革探索

《宏微观经济学》是高校管理类研究生的通开基础课,对管理类研究生培养具有非常重要的作用和意义。管理类研究生《宏微观经济》与经济学研究生的经济学课程存在显著差异。分析了管理类研究生《宏微观经济学》教学存在的典型问题,并提出了具体的改进对策。     

智能化高校实验室仪器预约共享管理系统

随着国家对高校科研工作的支持力度和资金投入加大,各高校购置的大型仪器设备越来越多,但是在后续的使用、共享、管理上还存在一些缺陷,急切需要一套信息化、智能化的实验室仪器预约管理系统,规范实验室管理信息平台,构建促进实验资源开放共享的服务体系,最终实现高校大型仪器设备的科研价值、经济效益和社会效益。本文对高校实验室仪器预约共享管理系统进行了一些探索和思考。     

傅里叶变换红外光谱仪管好用好的几点建议

傅里叶变换红外光谱仪属于进口大型仪器,管好用好这台仪器对高校实验教学与科研有着重要意义。本文从安装与调试过程开始,就如何加强技术管理、保证仪器正常运行,实行专管共用,建立开放式服务制度等方面作了阐述。