课程思政视角下操作系统安全课程中知识结构模块化及其关联性教学方法的研究

该文以课程思政视野下专业课教学改进对策为主要依据,将模块化和关联性教学方法引入操作系统安全课程的理论知识讲授,这样不仅可以使看似零散的教学内容以知识模块的方式有机地组织起来,而且可以使学生系统地掌握操作系统安全所涉及的相关知识。其目的在于增强课程思政视野下专业课程的教学效果,即有利于发挥学生学习的主观能动性和积极性,增强学生对计算机系统安全的防范意识以及如何有效保证计算机系统的安全性,科学地培养学生的专业技能和专业素养,有助于实现操作系统安全课程的隐性育人功能。     

基于计算机系统能力培养的FPGA实验教学改革

以计算机系统能力培养为导向,通过整合、贯通计算机硬件课程相关知识点,探索了至底向上的FPGA的实验教学的改革与实践.本文主要从总体思路、项目建设进行了探索,着眼于建立学生的计算机系统观,培养学生独立进行计算机系统分析和设计能力.通过一系列实验教学改革实施,学生的计算机系统能力有了显著提高.     

“计算机系统结构”课程教学改革探讨

针对＂计算机系统结构＂课程的性质和特点,介绍了＂计算机系统结构＂课程教学实践中的改革措施。目的在于提高该课程的教学质量和学生的学习兴趣,开拓学生的创新思维。     

安全工程专业实践能力培养体系的构建

本文根据安全工程专业学生实践能力结构的要求,构建了包含五个模块完整的实践能力培养体系,包括课程实验模块、课程设计实践模块、现场实践模块、创新能力培养模块和社会实践模块,培养体系注重课内与课外、校内与校外教育相结合,为学生创设多维实践环境,能够保障系统地对学生的实践能力进行培养。     

模块教学法在装饰材料与施工工艺课程教学中的实践研究

本文以装饰材料与施工工艺课程教学实践为突破口,研究以执行能力(以从事某种职业应当具备的认知能力和活动能力)为主线,以观摩、实践及创造性教学模块及拓展性技能培训模块嵌套为手段的一种融合渗透性模块教学方式。     

StarFabic总线技术在冗余计算机系统中的应用

针对冗余计算机系统中,处理器之间进行高速数据传输的需求,本文提出利用StarFabric总线技术实现实时高速数据传输通道的方案,设计并实现了StarFabric模块。该设计成功应用于磁浮运行控制冗余计算机系统,其传输时延满足磁浮运行控制系统要求。     

计算机课程体系缺失环节的研究与探索——以C/C++语言教学为例

国内计算机各核心专业课程有相对独立的知识体系,各课程从单一侧面描述计算机系统,难以使学生建立计算机系统整体观念。针对这一问题,探讨设立衔接课程或者从现有课程中拓展,促使计算机各课程知识相互联系相互印证,填补各课程之间的知识鸿沟,形成对计算机体系的统一清晰的知识框架结构认知。     

信息技术与系统结构整合的创新实践

把信息技术与课程有机地结合,利用现代信息技术培养实用型人才是教育创新课题。适应时代主旋律,采用多媒体技术、CPLD技术和硬件描述语言等多元化教学方法提高计算机系统结构的实践教学,培养学生的创新实践能力,对此进行了论述。     

浅谈机械设计模块化设计

模块教学的改革除了得到高职学院的政策支持和相关考试政策支持外,教师作为课程改革的主体也应该得到重视。因此不断提高教师的学术水平与课程改革能力和熟悉高职教学理论同样重要。本文主要是通过分析模块化教学的特点,以及课程模块的设计等等,对机械设计模块化教学进行分析探究。     

公安院校法学课程模拟实践教学模块设计的基础

公安院校在法学课程中运用模块设计的方法符合公安司法实践的需求。模块设计方法具有专业针对性、整体性和独立性等特点。公安院校人才培养的特点是以培养警务应用型人才为目标,警务应用型人才需通过行之有效的实践教学方法培养其实战能力,在公安院校法学课程模拟实践进行模块设计具有一定的必要性与可行性。实践教学模块设计应当实体与程序并重,体现学生的主体性并契合公安实战的需要。     

机械工程基础教学模式的改革

面向21世纪，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，对机械工程基础教育进行全面改革，将机械基础课程划分理论教学系列课程模块，机械基础实验教学模块，机械基础实践教学模块。三者既紧密联系，而又按照人才培养的要求自成体系、单独记分，形成新的机械基础理论教学与实践教学综合改革的教学模式。     

中职计算机网络技术专业课程设置初探

本文以中等职业学校的计算机网络技术课程与企业的需求进行无缝对接为出发点,在课程设置中提出了三个模块:即专业基础课程模块、网站建设课程模块、网络技术课程模块。各个课程模块中,课程的设计最终都是为了完成网站建设、网络搭建而设置的,并对这种课程设置的优越性进行阐述。     

终端系统嵌入式计算机模块的开发

计算机系统的嵌入式设计,是建立在雷达终端模块化基础之上。它的系统结构、功能模块的开发提供一种面向雷达终端需求,并可以为未来发展扩充的嵌入式计算机模块。介绍了基于EBC356的嵌入式计算机模块的开发（同时向下兼容基于PC104的486／586）。     

《平面广告设计》课程项目导向式教学探索与实践

平面广告设计是集艺术性和实用性为一体的一门特殊的学科,《平面广告设计》课程除了培养学生的设计能力外,还要培养学生的职业能力。因此,将实际设计项目引入课堂是《平面广告设计》课程教学实施的方向。笔者在教学中设计了"设计基础模块"、"设计实践模块"和"设计应用模块"三个教学模块,并分别对应了"虚拟项目"、"网络征集项目"和"综合设计项目",通过由简到难,由虚到实循序渐进的过程锻炼学生的专业技能和职业技能。     

高职英语课程评价体系改革的研究与实践——基于模块教学的高职英语课程评价体系

高职英语课程评价应关注学生综合语言应用能力的发展过程和学习效果。研究试图从过程性评价、终结性评价和模块学分认定三个方面来探讨高职英语模块课程评价的实施策略。     

对高职高专学前英语教育微型课程的构建研究

微型课程是基于学校资源,教师能力,学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微型课程的设置与实施是对课程内容进行整合的有效方式,它可以有效利用教学时间,开拓课程的广度和深度,增长学生知识,培养学生能力。同时还可使学校教育与社会需求保持主动适应的趋势,让课程更适合社会发展变化的需要。     

高职导游职业能力模块教学模式改革的探索与实践

导游职业是实践性较强的职业,为使高职导游人才的培养更适应社会和旅行社业的要求,我院积极探索导游职业能力模块教学模式的改革,从构建导游职业能力课程模块、深化课堂教学手段和教学方法的改革、为学生谋求导游实操实战机会、加强旅游职业道德教育、提倡教师进入企业挂职锻炼等方面提高学生的职业能力。     

浅谈电热电动电动器具原理及维修课程模块化教学

随着社会的发展,模块式教学方法越来越受到重视,它的核心价值是以人为本,以能力为本位的职业教育模式,本文我们将从模块式教学的简介、学生情况分析、教材分析以及模块教学法初探等几个方面来探讨电热电动电动器具原理及维修课程模块化教学。     

程序设计中函数模块设计的三步曲方法

针对C/C++程序设计课程函数部分的教学中学生存在函数模块设计能力较差的问题,根据多年的程序设计教学实践,总结出基于工程化思想的函数模块设计的"三步曲"教学方法,即确定函数功能、分析模块接口并确定函数原型、函数实现,使学生对函数模块的设计有法可循,提高了学生模块化程序设计能力,收到很好的教学效果。     

环境监测课程教学体系的重构与优化

通过对环境监测课程特殊性的分析,阐述了从理论教学内容、实验教学内容和教学方法三个模块对环境监测课程教学体系进行优化,以期促使学生更好地掌握课程内容,提高学生实践创新能力和解决实际问题的能力。