基于“互联网+”环境下的自主学习资源开发与应用研究

长沙市一中基于“互联网+”环境下的自主学习资源开发与应用研究契合时代需求.在研究过程中,长沙市一中重点探索了“在线自主学习资源”的整体设计思想,构建了任务驱动下的在线自主学习运行机制,打造了高智能化的“在线自主学习中心”.长沙市一中的探索变革了传统的教学方式,促进了学生全面发展、教师专业素养提升和学校办学质量,是网络共建共享教育资源的典型案例.     

“互联网+”背景下远程开放教育网络课程资源建设比较研究

在信息技术快速发展的过程中,各行业发展速度正逐步加快。借助信息技术,各行业在发展期间可利用的资源越来越丰富,发展的空间越来越广泛。在信息技术的推动下,互联网已成为人们工作生活不可缺少的重要组成部分。互联网应用的广泛性,促使"互联网+"开始出现在个领域中。本文就"互联网+"背景下远程开放教育网络课程资源建设进行简单分析。     

“互联网+”背景下大学生代购风险的探究

分析了大学生代购现状,指出了大学生代购可能存在经济、法律、个人信息泄露、金融信用等不可控风险。     

“互联网+”背景下公益性农产品电子商务批发市场构建

针对我国传统农产品流通模式的困境,围绕国家先后提出的"公益性农产品批发市场""互联网+"以及"供给侧结构性改革"等概念,提出从根本上解决农产品流通环节过多、质量安全等问题的新模式——构建公益性农产品电子商务批发市场的观点,并对公益性农产品电子商务批发市场的特征、流通模式、定位和市场运营等核心内容进行阐述和分析,提出建立公益性农产品电子商务批发市场的相关建议。     

“互联网+”背景下残疾人就业问题研究

"互联网+"的兴起加速了传统行业的转型升级,同时在增强残疾人就业技能、打破信息障碍、拓宽就业形式、提升就业层次上发挥了重要效能,为残疾人就业带来新的机遇。但在发展过程中也呈现出残疾人技能水平偏低、就业岗位供需矛盾显著、互联网就业保障力度不足的问题。可从残疾人综合素质、社会环境以及政府全面统筹三个角度出发,发挥政府、社会、个人三者的多元主体作用,全过程保障互联网在促进残疾人就业中发挥出更大潜能。     

互联网+影响下宿迁电子商务税收征管模式优化研究

指出了互联网+影响下税收征管面临的挑战,分析了宿迁电子商务产业迅猛发展对税收征管的影响及宿迁市电子商务企业税收征管的难题与成因,提出了抓住互联网+机遇,培养新时代税收征管新思维;做好过程监管,提升电子商务税收征管质效;打造区块链电子发票,降低电子商务税收征管风险;加大宣传沟通力度,打造良好的税收征纳关系;加强纳...     

“互联网+”背景下教学管理路径研究

学生学习的主要方式是教师授课,即教师在课堂上授课,但由于学生数量众多,教师工作量大,因而需要管理人员进行大量的工作来保证教学的正常进行。而互联网技术的发展,可以有效地解决这一问题,为教育提供了前所未有的发展机遇。互联网技术不仅使学校管理更方便了,还使得教育管理者可以更加高效地进行教学管理。在互联网技术的支持下,许多老师都能实现在线教学。在线上教学模式下,老师们不仅能够与学生互动交流、答疑解惑、提供学习资源和辅导资料、查看教学效果等,还可以通过直播授课的方式对学生们进行学习指导和监督。这样不仅解决了部分传统教育模式下师生交流难、互动不及时等问题,也极大地方便了老师们进行教学管理。     

“互联网+”背景下的高职教育教学改革研究

时代的更新与进步下,"互联网+"的巨大冲击,传统的教学理念也顺应时代发展而有了新的变化,通过不断与时俱进完善教学手段,创新高职院校的教学方式,充分挖掘了学生的智慧和潜能,在调动学生学习积极性的同时注重学生的个性发展,是当下高职院校教学改革的必然途径。故而,本文对"互联网+"背景下的高职教育教学改革进行了深入系统的研究,旨在能够为高职教育提供科学策略,促进高职院校的发展进步。     

“互联网+”时代对科技期刊数字化的思考

【目的】围绕科技期刊的“互联网+”思想进行深入讨论,剖析目前科技期刊互联网发展进程较其他领域缓慢的根源。【方法】对比“互联网+”的思想与科技期刊行业的相关特点,对过去一些学者的观点进行辨析并从多方面论证 “互联网+ ”背景下科技期刊行业目前存在的问题,探讨可能的突破方向。【结果】相关科技期刊管理部门需要思考“互联网+”时代下的期刊行业管理制度改革和政策支持。【结论】科技期刊亟需迅速建立致力于科技期刊行业“互联网+”的工作群体;科技期刊从业者需要多渠道不断学习和跟进尝试。     

“互联网+”背景下高校钢琴教学模式创新研究

随着互联网及其衍生的相关技术与教育的深度融合,高校钢琴教学模式面临前所未有的机遇和挑战。本文以高校钢琴教学模式的创新研究为出发点,在分析互联网思维下的钢琴教学特征及相关理论的基础上,探讨了“互联网+”背景下高校钢琴教学模式的创新方向。     

“互联网+”背景下工程实训教师的角色定位

工程实训课程是很多工程专业本科生培养方案中重要的实践学习环节,随着网络技术在实训教学领域的逐步应用,也给传统工程实训指导教师的角色、职责带来了潜移默化的改变。在网络技术飞速发展的当下,学生获得知识技能的渠道变得越来越多,在推动“互联网+”的背景下,实训指导教师需要经常思考自身的角色、职责的变化,审视自身的角色内涵;在不断校准角色定位的前提下,发挥高校实训指导教师在传授操作技能知识、培养学生动手实践能力、引导学生思想健康发展等方面起到积极作用。     

“互联网+”背景下制造业企业服务化转型的思考

近年国家发布了关于制造业转型升级的系列文件,引导制造业企业向"互联网+"和服务化转型,加快提质增效步伐。本文针对制造业企业资源有限,如何协同推进问题,在阐述制造业服务化、服务业工业化和信息化三者的关系的基础上,着重分析了"互联网+"对制造业企业服务化转型的影响,提出了制造业企业"互联网+"与服务化转型路径以及政策引导方面的思考。     

“互联网+”背景下垃圾分类教育工作探析

垃圾分类教育作为全民教育的重要内容,也是职业教育的重要组成部分,垃圾分类的基础性建设在于普及垃圾分类教育,将互联网+的理念技术运用于垃圾分类教育中,不仅可以提升教育效果,还可以提升教学效率。本文从互联网+背景下垃圾分类教育的现状出发,在探究垃圾分类教育当前存在问题的基础上提出一些运用互联网+进行垃圾分类的教育手段,以提升公民的垃圾分类意识,达到广泛宣传垃圾分类的目的。     

“互联网+”背景下垃圾分类教育工作探析

垃圾分类教育作为全民教育的重要内容,也是职业教育的重要组成部分,垃圾分类的基础性建设在于普及垃圾分类教育,将“互联网+”的理念技术运用于垃圾分类教育中,不仅可以提升教育效果,还可以提升教学效率。本文从“互联网+”背景下垃圾分类教育的现状出发,在探究垃圾分类教育当前存在问题的基础上提出一些运用“互联网+”进行垃圾分类的教育手段,以提升公民的垃圾分类意识,达到广泛宣传垃圾分类的目的。     

“互联网+”背景下高校教育管理模式的改革研究

信息技术的发展,使高校教育管理模式发生了巨大改变,“互联网+”背景下高校教育管理模式改革正在成为新的发展趋势。要想实现教育现代化,就必须认识到互联网对现代教育的意义。本文主要阐述了“互联网+”对高校教育管理模式改革的意义,并分析了目前教育管理模式改革中存在的问题,针对这些问题,提出解决措施,以便更好地促进高校教育管理工作,实现全方位育人的教学目的。     

“互联网+”背景下药理学课程思政探索

新时代大学生"互联网+"时代药理学课程思政模式注重发挥互联网技术在高校课程思政中的作用,真正实现互联网与大学生思政教育的有机融合。伴随着新时代以互联网为载体的知识的普及,高校教师的课程思政方式得到了极大的拓展,同时面临着许多的机遇和挑战,利用互联网进行教学改革已是势在必行。充分挖掘药理学课程思政元素,可以取得更好的育人效果。     

“互联网+”背景下武汉军运会场馆赛后利用探究

在"大数据"、"互联网+"时代背景下,武汉军运会场馆赛后利用面临着机遇和挑战。系统梳理了军运会场馆改造及赛后利用、对外开放情况,分析军运会场馆赛后利用面临的问题。提出加强互联网技术的应用,引进专业的团队和人才,创新场馆管理机制,完善政府购买公共体育服务政策等措施来提高场馆利用率,充分发挥军运会场馆赛后利用价值。     

“互联网+”背景下的中职思政教育创新

随着计算机的普及和网络技术、高速通信技术的迅速发展,众多的行业面临着来自于互联网时代的新机遇和新挑战。传统环境下的思政教育工作所采取的一系列教育方法、教育理念、教育内容等都已经难以适应当前的时代发展目标。本文就互联网环境的改变为社会生活带来的冲击和改变展开说明,对中职教育目前面临的机遇和挑战做出详尽的说明,并提出了互联网环境中中职教育的创新思路,力图真正的发挥互联网的强大影响力和思政工作的启迪力量,为当前的思政教育工作提供创新思路。