与科研相结合的中药药剂学综合设计性实验教学的应用——以中药药剂学为例

综合设计性实验是当前教学探索的热点之一.文章以“培养创新型人才”为目标,将综合设计性实验与科研相结合,注重理论运用于实践,重点培养学生独立思考能力以及实践操作能力,培养具有综合素质的学生.以医院制剂—三味板蓝根颗粒研究开发为例,在其剂型实验教学中引入综合设计性实验教学模式,从选题和方案设计、实施过程、教学效果、存在问题及解决方法等方面对整个实验过程进行了总结,在培养学生科研能力和整体素质的提高方面取得良好效果.     

检验医学院系统性综合性实验探讨

目的培养学生不断创新,独立思考和判断的能力.方法摒弃实验教学老的教学思想,建立新的试验教学内容,应用新的实验教学方法,开设综合性、设计性实验.结果建立新的一套实验体系.结论新的实验教学体系,能够提高学生的综合素质、创新精神与实践能力.     

“微量物证与毒物毒品分析”课程实战化实验教学内容体系的构建

从刑事技术专业"微量物证与毒物毒品分析"课程实验教学的实际情况出发,分析当前实验教学中存在的问题,以培养学生适应公安实战的实践应用能力为目标,对实验教学内容体系进行整合、构建,形成了验证性实验、综合性实验和设计性实验三个层次的循序递进式实战化实验教学内容体系。     

模拟电子技术实验教学模式的构建与实践

模拟电子技术是一门实践性很强的专业技术基础课,实验教学对培养学生综合运用知识和实践创新能力至关重要。实践表明:首先要建立基础性、综合性、设计性实验有机结合的不同层次的实验教学模式,逐步形成由浅入深、各具特色、并逐层深化的实验教学体系。其次,要不断创新教学方法和手段,只有从不断优化实验内容、建立实验教学自主学习网站平台、采用扩展式教学方法、开展虚拟仿真实验教学体系建设、加大实验室开放力度等方面入手,才能全面提高模拟电子技术实验教学质量。     

论增强分析化学综合实验的设计性与创新型的重要性

分析化学综合实验的目的是培养学生综合运用所学分析化学知识,解决模拟生产实际问题,培养学生在分析化学方面的综合能力和技能。其实验项目的设计性与创新型是达到分析化学设计性实验目的的关键。结合我们在高职院校分析化学综合实验教学方面的实践,就其设计性与创新型的重要性提出了一些见解。     

深化食品专业仪器分析实验教学体系改革,培养创新人才

针对现有仪器分析实验教学的不足,从实验教学内容、教学方法以及教师队伍等方面进行了初步改革。实践表明,验证性实验向应用性实验转变,加强综合性设计性实验,强调实际样品基本分析方法的训练,把教师科研引入实验教学的开放式实验教学有利于调动学生的主动性,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。     

环境监测设计性实验教学个案分析

通过环境监测设计性实验教学的实践,分析了环境监测设计性实验的可行性,并对其内容开展方式以及所取得的效果等进行了探讨。实践证明,设计性实验有助于提高学生的综合实践技能和培养学生科学研究素养以及创新能力。     

大学英语课程形成性评价体系的合理建构与英语综合能力的培养研究与实践

本文简要阐述形成性评价及英语综合能力,进行对比实验教学,通过实验结果分析形成性评价体系的实施对英语综合能力培养的促进作用,为大学英语教学中构建形成性评价体系提供依据。     

《数字电路实验》教学研究

本文针对数字电路实验的教学情况,提出实验教学改革的思路和方法,确立了实验教学目标,建立以基础实验、综合实验和课程综合设计培养为核心的层次实验教学模式,在我校取得了良好的教学效果。     

“三性”实验在细胞培养实验教学中的探索

以"三性"实验的教学方针为指导,对动物细胞培养实验课程的教法进行了富有成效的探索,促进了动物细胞培养实验"三性"实验教学体系的深化改革,使实验内容安排的重心转移到培养学生的实践能力和动手能力、创新设计和综合设计能力之上。在提高学生实验兴趣,培养学生的实践动手能力和创新设计能力方面,取得了良好的效果。     

高校综合性、设计性实验与高素质创新人才的培养

鉴于综合性、设计性实验教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有特珠的作用,笔者从开设综合性设计性实验的必要性、综合性设计性实验项目的内涵及特点、综合性设计性实验项目的设置原则三个方面对综合性设计性实验进行了论述,希望能给予广大的第一线教师及实验管理人员一点启发。     

电子显微实验教学探索

文章分析了传统显微实验教学方式的缺点,提出了改革方案,通过增加综合实验和设计性研究实验,培养了学生解决问题的能力,加强了学生的创新意识,提高了创新能力和科研能力。     

用单摆碰撞法验证机械能守恒定律

传统的验证性实验涉及的知识点比较单一,而综合性实验更有利于培养学生的知识综合应用能力和创新能力.本文通过一个具体的综合性实验的设计和实施,阐述了综合性实验在物理实验教学改革中的重要性.     

机械制造技术综合性设计性实验教学研究

综合性设计性实验是培养机械制造专业应用型人才的重要环节,本文根据机械制造学科特点和综合性设计性实验的要求,研究在机械制造技术开展综合性设计性实验教学,给出了实验教学的模式,实施过程的重要措施。创新的机械制造技术综合性设计性实验将有利于在教学资源有限的条件下有效地开展综合性设计性实验。     

机械制造技术综合性设计性实验教学研究

综合性设计性实验是培养机械制造专业应用型人才的重要环节,本文根据机械制造学科特点和综合性设计性实验的要求,研究在机械制造技术开展综合性设计性实验教学,给出了实验教学的模式,实施过程的重要措施。创新的机械制造技术综合性设计性实验将有利于在教学资源有限的条件下有效地开展综合性设计性实验。     

以实验教学为平台提高大学生创新能力

综合设计性实验和探索研究性实验的教学,是高校本科教学中学生科学素质养成的一个重要培养环节。重视和加强实验教学对学生科学素质的培养,对于进一步提升学生的创造性思维和创新能力意义重大。     

浅析虚拟实验在公共基础课实验教学中的作用

通过虚拟实验在大学物理实验教学中的应用和实施,从实验教学受益者角度归纳分析了虚拟实验在公共基础课实验教学中的主要作用.认为虚拟实验能拓宽实验教学资源,更新和扩展实验内容,从而拓宽学生视野;能提高设计性实验的比例,培养和提高学生的自主创新能力;能激发学生的实验兴趣,全面提高学生综合应用计算机的能力.同时须注意到,虚拟实验是现实实验的补充和完善,应做到虚实结合,从而达到优势互补.     

电工电子课程综合性、设计性实验教学环节的开放与实践

本文以培养具有创新精神和实践能力的人才为指导思想,以学生为主体,对综合、设计性实验教学环节的目的、内容及意义进行了论述,突出强调综合性、设计性实验对学生实践能力培养的重要性,同时探讨开展此实践环节对非电专业电工电子类课程体系的促进。     

整合基础化学实验室 搭建资源共享的实验平台

把原来分散的无机化学、有机化学、分析化学和物理化学四大化学实验室整合为基础化学实验教学中心,实现优质资源的共享;改革原有的实验教学体系,构建理科、工科和农科类三大实验模块;改变传统以验证性实验为主的单一实验内容,增设了综合性、设计性、创新性和研究探索性实验;重视实验教学队伍的建设,鼓励高学历、高职称的教师进入实验教学中心担任实验指导教师,提高实验教学质量。     

“科学探究”应用于工科实验教学的意义探讨

工科院校的实验教学肩负着培养学生综合实践能力的重要使命。将科学探究应用于工科实验教学,变验证性实验为探究性实验,对学生综合能力与科学素养的培养和促进学科的发展都具有十分重要的意义。