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程景玲 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):160-161
焦裕禄精神是优秀共产党员为我们留下的宝贵精神财富,是我国社会主义现代化事业建设的精神力量源泉之一。为进一步厘清焦裕禄精神的实质,让人民群众更进一步了解焦裕禄精神的时代寓意,探讨新时期如何更好地弘扬焦裕禄精神,本文对比了当代90后与当年的20后所处的时代背景、生活条件、人生价值等方面,从而通过时代的对比来凸显焦裕禄精神的现代价值与意义,旨在指导青年一代传承和发扬老一辈革命建设者的伟大情怀,激励年轻人敬业爱岗、奉献服从、科学发展、掌握规律、时常反省、廉洁自律,为党和国家创造更多的物质和精神财富,实现自己的人生价值。 相似文献
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胡斤铭 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):130-132
焦裕禄精神是伟大建党精神的重要组成部分,具有科学性、人民性、实践性、斗争性的马克思主义品质,因此,学习和弘扬焦裕禄精神的过程是促进党员干部坚定无产阶级信仰、自觉学习马克思主义原理方法、践行马克思主义品质的过程。新时期,要加强对焦裕禄精神的马克思主义品质的传承和弘扬,就要践行群众路线、贯彻调查研究之风、树立务实笃行工作态度、争做担当有为时代先锋。概述了焦裕禄精神的马克思主义品质,探索了新时期党对焦裕禄精神的传承和弘扬路径。 相似文献
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焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄虽然离开了我们,但是焦裕禄精神却一天也没有离开我们。焦裕禄是我们共产党员学习的模范,从焦裕禄同志的事迹、功德中学习其亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的优秀品质。弘扬焦裕禄同志的公仆精神,牢记宗旨,心系群众;弘扬焦裕禄同志的奋斗精神,勤俭节约,艰苦创业;弘扬焦裕禄同志的求实精神,实事求是,调查研究;弘扬焦裕禄同志的大无畏精神,不怕困难,不惧风险;弘扬焦裕禄同志的奉献精神,廉洁奉公,勤政为民。焦裕禄精神是宝贵财富,是强大动力,对于贯彻落实科学发展观具有重大现实意义。 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2016,(3)
焦裕禄作为县委书记的出色代表承载了新中国60多年县委书记的好榜样。从中共几代集体领导对焦裕禄精神的弘扬及传承的视角,揭示焦裕禄精神历史发展的路线图,既阐明了不同时期中共几代领导集体对焦裕禄精神认识的不同着力点,又论证了不同时代焦裕禄精神与各个时期党的建设的内在必然联系。 相似文献
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尹小菊 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):61-62
焦裕禄精神体现了共产党人全心全意为人民服务的宗旨,是党和人民群众宝贵的精神财富。但是焦裕禄精神的传承在思想上存在误区,在制度上缺乏保障,在传播中缺乏力度等问题,致使焦裕禄精神不能有序、有效、有力的传承。透过上述问题,通过提高思想认识,健全制度保障,完善传播机制等途径,解决焦裕禄精神传承的短板。 相似文献
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乔桂平 《山西教育(综合版)》2014,(9):11-12
习近平总书记到兰考瞻仰焦裕禄同志先进事迹时,号召全党结合时代特征,大力学习弘扬焦裕禄精神。他特别强调,学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我认为,在霍州市教科系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际,深学、细照、笃行焦裕禄精神,对我们办好人民满意的教育事业具有十分重要的现实意义和指导意义。 相似文献
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马俊红 《河南科技学院学报》2014,(11):84-87
焦裕禄同志坚守共产党的价值追求,并在短暂的一生中创造了"焦裕禄精神"。焦裕禄精神内容丰富,其中一个方面就是"心中装着全体人民、唯独没有他自己"的公仆情怀。公仆情怀是焦裕禄精神的本质,是党的性质和宗旨在焦裕禄身上的生动体现,对新时期的党员干部有着重要的价值。 相似文献
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企业领导干部要弘扬焦裕禄精神,就要学习焦裕禄精神,争做焦裕禄式的好干部好公仆。在他们的带领下,坚持走群众路线,努力践行科学发展观,积极推动企业增效、职工增收。 相似文献
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中共河南省委宣传部课题组 《红领巾》2004,(6):78-80
焦裕禄精神是我党坚持艰苦奋斗、执政为民的一面伟大旗帜,是我党宝贵的精神财富.在新的历史时期,学习和弘扬焦裕禄精神,就要像焦裕禄同志那样,坚持立党为公,执政为民,心里时刻装着群众;要抓住机遇,加快发展,牢固树立和落实科学的发展观、政绩观;求真务实,真抓实干,充分体现共产党人的政治品格;与时俱进,奋发有为,工作上争创一流;艰苦奋斗,清正廉洁,始终保持共产党人的政治本色. 相似文献
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教学内容:六年制小学思想品德十二册第十一课《党的好干部——焦裕禄》。 教材分析:本课取材于六十年代初期国内外形势十分严峻的形势下,在中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗抗灾自救的斗争中,产生了党的好干部焦裕禄这一光辉典型。从他身上体现了共产党人吃苦在前,享受在后的革命精神和全心全意为人民服务的 相似文献
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焦裕禄同志的光辉事迹,深深地震撼了人们的心灵。参加省教育厅召开的小学教改座谈会的校长和教导主任,都纷纷表示要以实际行动向焦裕禄同志学习。焦裕禄同志完全、彻底的革命精神以及深入细致的工作作风,给了大家巨大的启发。一致认为,学习焦裕禄同志首先要活学活用毛主席著作, 相似文献
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<正>中国是个不缺乏英雄模范的伟大国度。从建设时期的雷锋、焦裕禄、王进喜,到改革开放初期的蒋筑英、朱伯儒、孔繁森,再到新世纪的牛玉儒、杨业功、宋鱼水,一个个先进典型像璀璨的明星,始终闪耀在祖国的天空。当今时代也是十分需要英雄模范的时代。由于我国正处于社会转型期,国人中的一些人特别是一些青少年缺少坚定明确的信念意识,缺少崇高的精神追求,缺少百折不挠的拼搏精神。 相似文献
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浅谈红色教育资源的开发与利用 总被引:1,自引:0,他引:1
一、红色教育资源的内涵及分类
红色教育资源是指中国人民在长期历史发展过程中形成的伟大的民族精神和我们党领导中国人民在革命斗争和建设实践中形成的伟大革命精神及其载体。它包括中华民族优秀传统和文化;战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神;建设时期形成的大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、98抗洪精神以及反映这些精神的遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等。 相似文献