医学院校大学生就业能力提升路径研究

就业乃民生之本,在高等教育普及的背景下,大学生就业成为高校、大学和整个社会的重要问题,也成为了社会各界关注的热点问题。本文基于供给侧和需求侧双方在学校就业能力提升的纵向多维度生成性课程体系之下增加横向分类精细化指导培养模式,打造医学院校毕业生不同就业群体的优势特点,让其扬长避短,顺利实现就业。     

融媒体时代关工委“迭代传承”教育路径探析

高校关工委是开展好大学生思想政治教育工作的重要资源。融媒体时代高校关工委工作面临着西方社会思潮对个性鲜明的新时代大学生的意识形态渗透,面临着多元网络文化的冲击,为进一步发挥高校关工委的作用,要坚持搭建关工委参与大学生思想政治教育的多元化平台,充分利用高校关工委的独特优势,运用迭代传承的教育模式,更好地结合大学生思想政治教育的各项内容,有针对性地开展各项工作。     

融媒体时代关工委“迭代传承”教育路径探析

高校关工委是开展好大学生思想政治教育工作的重要资源。融媒体时代高校关工委工作面临着西方社会思潮对个性鲜明的新时代大学生的意识形态渗透,面临着多元网络文化的冲击,为进一步发挥高校关工委的作用,要坚持搭建关工委参与大学生思想政治教育的多元化平台,充分利用高校关工委的独特优势,运用迭代传承的教育模式,更好地结合大学生思想政治教育的各项内容,有针对性地开展各项工作。     

融媒体时代高校大学生创新创业教学服务体系构建

探究融媒体时代下双创教育的新机遇,结合创新创业教学服务现状,构建高校大学生创新创业教学服务体系,包括合理利用融媒体构建联动机制、搭建双创实践指导平台、培育双创文化与媒介素养等.     

融媒体时代下大学生思想政治教育载体的融合研究

伴随着互联网和信息技术的发展,各种新的媒体新形式不断出现和兴起,他们与传统媒体相互融合、互补,促进了融媒体时代的到来。在高校教学体系中,思想政治教育是不可或缺的重要内容,其教学效果直接关系到大学生的思想、行为和人格养成,而在开展大学生思想政治教育的过程中,教育载体是必不可少的,以往的思想政治教育大多以课堂和传统媒体为载体,在融媒体时代,思想政治教育载体的形式更加丰富多样,但新旧载体的运用融合也出现了一些问题,因此研究融媒体时代大学生思想政治教育载体的融合有重要意义。     

“融媒体”时代新闻采访教学改革的目标与路径

本文从"融媒体"时代变革的新传播环境出发,结合业界对多媒体全能型新闻人才的需求,通过比较目前新闻采访教学中存在的弊端,提出对新闻采访教学的改革目标与路径。     

提升大学生就业能力的工作探析

随着就业形势的日趋严峻,大学生就业能力培养成为高校的一项重要工作。本文从树立全程指导,提前规划的思想,采取分类指导重点突破的战略,调动各种资源形成良好的外部环境,提炼学生内功,创新各种载体等五个方面论述提高学生就业能力的对策。     

基于心理资本理论的大学生就业能力提升研究

本文采用文献回顾、非结构式访谈的调查方法对大学生心理资本的构成以及大学毕业生心理现状进行分析、研究,了解到大学生自我效能感低、缺乏乐观主义精神、决策时优柔寡断及缺乏毅力,在全面了解这些情况的基础上对大学生的就业能力的提升给出合理意见。     

高等院校提升大学生就业能力的对策分析

高校毕业生就业难是我国现阶段面临的一个重要问题,文章从供给质量的角度分析,就业能力不足是问题产生的重要原因。在探讨＂就业能力＂概念的基础上,分析了高等院校在培养大学生就业能力方面存在的问题,提出了提升大学生就业能力的对策和建议。     

自媒体时代大学生自我教育能力提升探究

自我教育的过程,是指自我教育的主体依照社会相关要求以及自我价值实现的需求,对自己进行更深层次的教育,使自己的思想政治水平得到提高,从而符合社会期望。在自媒体时代,大学生的自我教育能力呈现出自我约束力和网络自由相统一的特点。同时,自媒体时代存在大学生风险意识不足、缺乏社会经验、缺乏自我教育的内部动力,以及网络环境复杂等现实问题。大学生是国家的未来和民族的希望,在自媒体时代有效提升大学生在网络环境下的自我教育能力,成为摆在高校教育工作者面前的一个重要问题。     

融媒体环境下二级学院提升宣传贯彻主题教育效果的路径与策略研究

高校要利用好融媒体平台,实现主题教育的多元化传播,创新内容和形式吸引学生,同时建立工作机制,提供制度保障,并充分调动教育主体的积极性。文章通过文献研究分析主题教育面临的困境,指出二级学院主题教育存在内容单一、形式枯燥等问题,并在分析融媒体环境特征的基础上,从创新内容形式、构建长效机制、提高教育主体能动性、密切师生关系等方面提出改进思路。     

自媒体时代大学生自我教育能力提升探究

自我教育的过程,是指自我教育的主体依照社会相关要求以及自我价值实现的需求,对自己进行更深层次的教育,使自己的思想政治水平得到提高,从而符合社会期望。在自媒体时代,大学生的自我教育能力呈现出自我约束力和网络自由相统一的特点。同时,自媒体时代存在大学生风险意识不足、缺乏社会经验、缺乏自我教育的内部动力,以及网络环境复杂等现实问题。大学生是国家的未来和民族的希望,在自媒体时代有效提升大学生在网络环境下的自我教育能力,成为摆在高校教育工作者面前的一个重要问题。     

融媒体时代气象服务信息传播与策略

文章通过分析融合媒体在气象服务信息传播中的发展现状,针对传统气象服务存在时效性差、覆盖面窄等弊端以及公众对于“天气预报”诉求难以得到满足等问题,提出气象预报预警服务信息与融媒体相结合,利用融媒体超时空、超地域特征和显著的双向交互特性,将气象服务信息内容与视频、图文、动画等形式相结合,进而为各种新媒体发布平台和媒体消费群提供类型多样、内容丰富、传播迅速、覆盖面更广的可视化气象服务信息。     

创业视阈下大学生就业能力提升策略

大学生就业难已成为全社会普遍关注的民生问题,事关社会稳定发展和改革大局。本文从创业角度入手,从创业意识的培养、创业教育及体系的构建、创业服务的保障三个方面,详细阐释了通过创业提升大学生就业能力的途径。     

运用融媒体发展理念提升科技传播效果

"融媒体"是当今传媒行业的发展趋势,科技传播也要顺应时代潮流,与时俱进,积极变革.但在享受"融媒体"红利的同时,也应始终坚持科技传播的核心和本质是内容,权威、专业的信源始终是传播受众的刚性需求.本文通过对融媒体传播模式的简要解读,分析了传统媒体、新媒体和融媒体的优劣势,探讨科技传播在融媒体时代如何提升自我,获得更好的传...     

试论高校大学生就业能力提升与对策

随着我国高等教育大众化时代的到来,出现了数量庞大的毕业生难以找到理想工作与企业难以招到合适人才的矛盾,一个重要原因就是部分大学生就业能力不足,难以满足用人单位的需求。针对这种情况,高校可以通过教育引导,通过职业生涯规划和就业指导等应对策略提升大学生就业能力,使其适应社会发展的需要。     

大学生就业能力的缺失及提升

就业能力是学生未来参与社会竞争的核心竞争力,是决定大学生能否顺利就业的关键性因素。本文全面分析了当前存在的大学生就业能力缺失的因素,提出了更新教育理念、增强课程体系的职业性、强化实践教学、加强师资队伍建设等策略,旨在切实提升大学生的就业能力。     

重视数学建模 提升大学生的就业能力

教学建模的培训与竞赛能够提升大学生的数学应用能力、创新实践能力、团结合作能力、自学能力、使用文献资料的能力和计算机应用能力等等,这些能力与就业能力密切相关,所以重视数学建模有利于提升大学生的就业能力。