和谐高等教育主题下的若干悖论

和谐教育已成为我国继素质教育、创新教育之后的又一主题。然而,“和谐教育”的背后却蕴藏着若干悖论。目前,大学生自我选择与自我发现的空间严格受限,“学术资格”上的论资排辈,文化教育舍本趋末,高校就业率注水成了影响高等教育和谐的普遍问题。     

和谐高等教育主题下的若干悖论

和谐教育已成为我国继素质教育、创新教育之后的又一主题。然而,"和谐教育"的背后却蕴藏着若干悖论。目前,大学生自我选择与自我发现的空间严格受限,"学术资格"上的论资排辈,文化教育舍本趋末,高校就业率注水成了影响高等教育和谐的普遍问题。     

元搜索引擎的发展悖论及建议

通过对部分有代表性的元搜索引擎和独立搜索引擎的对比研究 ,发现元搜索引擎的返回结果在数量和覆盖范围上远比独立搜索引擎小 ,进而提出元搜索引擎面临着一个“发展悖论” ,最后给出元搜索引擎走出困境的方法建议。     

知道者悖论及其价值

知道者悖论是关于＂知道＂的严格意义的逻辑悖论,在当代悖论研究中占有重要地位,与＂盖梯尔＂问题、逻辑全能问题之间有着密切的联系,因而具有多层面的理论意义和实践价值,值得积极关注与深入探究。     

悖论在数学教学研究中的价值及作用

通过对典型悖论的产生、发展、解决这一过程进行比较研究,阐述了悖论及其思想在教学中对探索学生的求知欲,创建良好的教学情景等方面可以起到重要的作用;并且从悖论的产生到解决这一过程所体现的思想方法对在教学中进行辩证唯物主义教育都起着不可替代的积极作用。     

生命起源四大悖论

生命起源问题越研究,就越是矛盾重重,扑朔迷离。到底是科学家们研究的不够深入,还是他们一开始就搞错了？     

幸福悖论的解构

幸福是一种主观的体验,是人们获得最大心理满足和人生意义的一种状况。幸福不仅仅是一种主观体验,还是一种存在（或客观存在）。幸福的感受是对幸福的存在的感受。幸福悖论是一种人的主观和客观之间的一种自相矛盾,是义与利之间的一种失衡状态,是过程与结果的相异性。因此在我们的人生实践的过程中,我们要寻找幸福的社会和个人的守恒路径。     

规范的相对化与悖论的解决——从反义务命令悖论到连锁店悖论

反义务命令悖论与连锁店悖论分别是在道义逻辑和博弈论中产生的,两者看似毫不相关,但其产生的根本原因却是相同的,即都是因为规范的绝对化处理而导致的。正因为相同的构成原因,我们才可以借助二元道义逻辑系统解决反义务命令悖论的方法来解决连锁店悖论。     

强弱的悖论

在大多数人眼里,狮子无疑是自然界最强大的动物。它在草原上纵横驰骋,肆意猎杀、掠夺,所到之处,动物皆闻风而逃;它有绝对的权威,有不可挑战的地位。     

教育先行视域下的高校行政化之悖论

以教育先行观为视角,就高校行政化与教育先行观的对立展开探析,明确了教育先行观内涵、高效行政化发展现状,两者的对立化对高校教育产生的影响,并制定了应对高校行政化对立教育先行价值观的科学措施,对净化高校教育环境、强化教育先行观,淡化行政化对立影响,深化高校教育改革发展有重要的实践意义。     

教学论原理习教学实践的启发

教学论原理中的教学论与教学过程理论对人的启发是很大的，将其应用到教学实践中将会大肖裨盖。     

对当代政治经济学原理教学的探讨

在政治经济学原理(资本主义部分)的教学过程中,经常会遇到这样的问题,即现实中有些经济现象单纯用原理中的理论无法解释或解释不清楚.所以有的教师在教学中往往避开这些问题,只单纯地讲授理论知识,这就使学生思想中存在的疑问不能得到解答,从而产生认识上的偏差和实践中的困惑.下面结合原理教学谈谈如何解决这一问题.     

教学论原理对教学实践的启发

教学论原理中的教学论与教学过程理论对人的启发是很大的,将其应用到教学实践中将会大肖裨盖。     

教学论原理对教学实践的启发

教学论原理中的教学论与教学过程理论对人的启发是很大的,将其应用到教学实践中将会大肖裨盖.     

技术创新的悖论与开放式创新

主要探讨了技术创新悖论的类型，深入研究了技术创新悖论的成因，并重点介绍了开放式的创新模式，最后对如何解决技术创新的悖论提出了几点思考。     

自己做还是找人合作?开放性悖论下企业研发行为对产品创新的影响研究

我国企业目前正处于从模仿式创新向自主式创新的转型阶段,具有开展独立研发与合作研发的强烈需求。因此,从开放性悖论的视角出发,在分别验证独立研发和合作研发对产品创新的作用基础上,重点探究两种研发行为同时进行时对产品创新的影响,并进一步考察知识产权机制对以上关系的影响。通过对286家制造企业的实证研究,发现:(1)独立研发与合作研发都对创新有积极的影响,但两者同时进行时却对创新具有消极的影响;(2)知识产权机制有利于促进独立、合作研发对创新的积极影响,削弱同时开展两种研发时对创新的消极影响。     

悖论:科学发展的内驱力

文章简要地考察了悖论的起源、内涵和演变,进而阐述悖论对于辩证思维和科学发展的积极作用。     

信息技术的生产率悖论因果分析

信息技术的生产率悖论是一个很有争议的问题。分析了造成信息技术生产率悖论的几种解释:测度方法的失误、投资收益的时滞、利润再分配或者转移、管理失误、劳动力因素、资本因素与能源危机、技术创新放慢以及公共政策失误等。事实上,信息技术的广泛应用对生产率增长和GDP增长有着强大的推动作用,IT生产率悖论在20世纪90年代末已基本消失。     

基于三个层面的信息技术生产率悖论研究

从企业、产业、国家三个层面出发,回顾并分析了信息技术生产率悖论的研究现状和研究成果,阐述了悖论的成因,并在此基础上针对三个层面的悖论分别提出了解决方法。     

论悖论对科学发展的影响

从悖论的概念出发,探讨了悖论对科学发展的影响:悖论是一种证伪手段、科学问题的生长点,它可以完善原有理论,也可以导致科学危机,并诱发科学革命。在此基础上,还探讨了悖论产生的根源和必然性,阐述了悖论在科学研究中的方法论意义。