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筝是中华民族古老的民族乐器,它源于战国时期的秦国。在漫长的历史变迁中,秦筝东渐南移,跟当地的戏曲、说唱和民间音乐相融合,形成了许多各具特色的流派和风格.山东筝派与浙江筝派在历史渊源、音乐的演变、旋律的节奏风格各有其鲜明的特点、演奏技术及流派代表人物也有不同的艺术特色。 相似文献
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宋瑾 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
随着传统文化的不断复兴,民乐受到了广泛的重视,古筝教育成为高校音乐教育的重要内容。古典筝曲具有高超的艺术性和深刻的文化性,是高校开展古筝教育的有效依靠,文章基于此,首先介绍了古典筝曲在高校古筝教育中的价值,包括丰富教育内容、传承区域文化、发扬民族音乐,继而探讨了古典筝曲在高校古筝教育中的应用对策。 相似文献
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鲍晓媛 《山东教育学院学报》2013,28(2)
传统古筝音乐对现代筝曲的创作影响很大,文章重点分析赵玉斋的《庆丰年》和周延甲的《秦桑曲》等现代原创筝曲,梳理总结一些新创筝曲优秀作品在继承与创新方面取得的经验,以筝曲的创作方法和筝曲创作形态及作者队伍来对现代筝曲的类型进行划分,提出重视对古筝艺术传统的继承和保护,不断开拓新源,丰富古筝曲库. 相似文献
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王晓阳 《黄河之声(科教创新)》2015,(3):72
现代快节奏的都市生活和人们欣赏水平的不断提高等原因,使得古筝这一代表着传统民族音乐的乐器渐渐在舞台上"落幕"。为了不使我国这件瑰宝逐渐消失,我国大批的音乐家为古筝创作了许多打破传统的乐曲,让古筝以崭新的面貌出现在世人面前,让古筝以及古筝音乐也走上了国际路线。而乐曲《临安遗恨》则是标示古筝音乐走向现代化,走向国际化的最好代表作。 相似文献
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古筝作为我国古老的民族弹拨乐器,已有两千多年的历史。在漫长的流传、发展过程中,受地域间的语言、文化、政治、经济、风俗、歌谣等方面的影响,逐渐形成了具有鲜明地域特色的筝乐风格和流派。本文立足传统,依托区域文化的研究,使河南筝与山东筝的发展脉络更加清晰。从文化入手,可更好地理解筝乐特性、把握筝乐的语言,让更多的人了解古筝是在怎样的音乐文化生态环境下成长发展的,从而对河南、山东传统筝乐的保护、传承与传播起到积极的推动作用。 相似文献
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高亮 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):89-91
概述了筝乐的历史沿革,以4首建国后出现的经典古筝作品为主线,概述筝乐创作者身份的变迁与筝曲创作风格的演变,以此来论述筝乐在当代的发展。 相似文献
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学弹古筝现今不仅是少儿课余兴趣培养、艺术素质提高的选择,也是许多爱好音乐的成人朋友们充实闲暇生活、提高个人艺术修养的方式。教师应该注意教学客体的个体差异,做好教学各环节的准备,针对学生古筝基础练习和乐曲的弹奏反馈,分析存在的问题,因材施教,从而有效地展开古筝技能掌握和意韵表达相统一的教学。 相似文献
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民族音乐的学习在音乐学习中占有十分重要的位置,特别是在多元化的音乐教育发展的今天,对于本民族音乐文化的学习和掌握,更具有不可估量的作用。本文就高师开设民族器乐选修课程———古筝课教学方面进行初步的探讨。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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刘溪 《邵阳学院学报(社会科学版)》2011,10(3):95-98
山东筝作为全国"北派"筝乐的杰出代表,是全国流传最广和影响最大的流派之一。山东文化历史悠久,底蕴深厚,山东筝"筝如其人",刚劲质朴,以其浓郁质朴的地方特色、别具一格的演奏技巧以及独具特色的曲式结构和旋律节奏特征,奏响于古老东方的音乐圣坛。 相似文献
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李双燕 《黄河之声(科教创新)》2013,(1):118-119
古筝是我国传统的民族乐器之一,它的音色古朴、典雅从而吸引众多人的喜爱。古筝流传至今已有五大派系,每个派系的筝乐由于地理、人文等因素的不同而有着不同的风格特色。诸如南派筝乐的婉约、细腻;北派筝乐的潇洒、豪放,都与当地的人文等不可分割的。而现代创作的筝乐不论从演奏形式或者作品创作突破了传统的制约,演奏形式有独奏、重奏、合奏;作品创作也不单单只独创也是由民歌或其他乐曲改编而成。本文就以云南民族音乐为依托,用古筝的演奏来阐释云南民族音乐。 相似文献
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古筝是中国的古典乐器,在秦代的时候就已经出现,有着悠远的历史。古筝的音色优美,音域十分宽阔,演奏技法多种多样,使得古筝成了很多人喜爱的乐器。这种喜爱在现在社会中依然有增无减,而且随着时间的推移古筝技法在流传的过程中与某些地方的传统音乐结合,形成现在的五大流派。本文就现在古筝的五大流派代表曲目及演奏技法进行分析和研究。 相似文献
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孙乐琼 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
古筝是我国民族传统乐器,它有着高雅的气质与独一无二的音色.它源于秦而盛于唐,距今已有几千年的历史,是我国古代最有代表的乐器之一.学习古筝不仅可以陶冶人的性情,还能提高学生的审美观念,而学习古筝的过程并不容易,要求学生具有坚持不懈的精神,积极面对自己的错误,并虚心地听取意见,只有端正态度,才能真正学好古筝. 相似文献