美国基础教育改革与发展若干动向(上)

对于美国教育的情况,书本里、杂志里、网络中已有许多介绍.只要愿意,信手拈来,都会有所启发.所以,国人对美国教育的大致情况并不陌生,更不用说还有许多学者专门研究美国的教育理论和事件,发表了许多精辟的见解.     

20世纪90年代以来的美国教育改革

20世纪90年代以来，美国政府通过择校计划、学券制和特许学校等，积极推进市场化，在教育界引入竞争机制，同时强化联邦政府对全国教育改革的干预能力，努力实行优质教育，增进教育公平，建构学习化社区，试图在新世纪继续长期保持其世界惟一超级强国的地位。其间虽然围绕择校、学券制、特许学校和联邦政府干预地方教育改革等的合法性问题展开了广泛争论，但这一系列教育改革仍然得到了积极而坚决的推行。     

美国基础教育改革与发展若干动向

进入21世纪以来，为了维护经济持续发展的活力，获得充足的人力资源储备，美国以全面提高教育质量为目标，大力推进基础教育改革和发展，主要动向有：尊重教育对象，促进全面发展；增加教师名额，缩小班级规模；提供教育选择，开展分层教学；谨慎修订课程标准，突出基础知识并满足多样化需求；注重综合素质评价，激励拓宽视野，全面发展；广泛开设先修课程，培养学生创新能力等。     

加强基础与追求优异——二战后美国基础教育改革

本文认为人们对于美国基础教育质量低劣的理解是有偏差的，事实上，美国基础教育质量还是相当有保证的。本文对二战后美国基础教育改革的主旋律，即加强基础与追求优异两个方面进行了详细的论述，总结了美国基础教育改革中的措施与历史经验。最后，作者着力分析了二战后美国基础教育改革对中国当前基础教育改革的四点启示，具有很强的针对性和很重要的现实意义。     

深入发展的美国基础教育改革

近年来,美国基础教育改革围绕着落实责任和提供选择．不断向纵深发展。     

当前教育改革与发展亟需解决的十大问题(下)

在由传统计划经济向市场经济转变过程中,在当今经济社会发展和广大人民群众对教育的要求和期望越来越高的年代,教育观念的滞后、某些教育决策的失误和教育体制本身存在的问题等,使得当前我国教育在发展中又出现了不少新的不可回避的严峻问题。这些问题有的已经成为严重制约我国教育事业进一步发展进而走向现代化的瓶颈。仔细梳理、认真对待这些问题,以科学的发展观为指导,实事求是地面对这些问题,并尽快解决这些问题,已成为当前我国教育改革与发展的十分重要而紧迫的任务。     

美国高等教育发展现状综述(下)

(三 )　学生今日美国公民接受高等教育要比 2 0世纪 5 0年代容易得多 ,大约人口中的 6 5 %受过高等教育。二战后 ,国会通过了GI法案 ,该法案因为退伍老兵的缘故而增加了对高等教育的补贴 ,并为进一步发展高等教育敞开了立法大门 ,旨在向那些想要接受高等教育的优秀学生提供财政支持。捐款、贷款和其他财政资助主要由联邦和州政府提供 ,其他独立机构也可以。进入大学的美国大多数学生提出申请并得到一些财政支持 ,如贷款、捐赠和工作机会。大约有 6 0 0多亿美元的联邦政府专款用于学生的助学金。各种基金会 ,各州政府也对学校提供了专款。大…     

美国高等教育经典著作百种(下)

本文是《美国高等教育经典著作百种》的中译本。原书2001年出版,由C．芬彻等四位美国教授选注,是第一本全面反映二十世纪以来美国高等教育研究发展与成就的精选书目。译者希望这个书目对中国研究高等教育的学生与学者有所帮助。     

教育改革在美国和日本历史发展过程中的地位与作用

本文通过对在美国和日本两国的教育改革内容的分析,阐明教育改革在美国和日本近代历史发展中的地位与作用。     

当前教育改革与发展亟需解决的十大问题(上)

在由传统计划经济向市场经济转变过程中，在当今经济社会发展和广大人民群众对教育的要求和期望越来越高的年代，教育观念的滞后、某些教育决策的失误和教育体制本身存在的问题等，使得当前我国教育在发展中又出现了不少新的不可回避的严峻问题。这些问题有的已经成为严重制约我国教育事业进一步发展进而走向现代化的瓶颈。仔细梳理、认真对待这些问题，以科学的发展观为指导，实事求是地面对这些问题，并尽快解决这些问题，已成为当前我国教育改革与发展的十分重要而紧迫的任务。     

当前国际教育改革的若干动向和趋势

当前国际教育改革日益广泛和深入,本文从世界各国政府首脑的重视、人才培养模式的变化、基础教育的质量问题、职业技术教育的观念和实践、终身教育体系以及高等教育的多样化等六个角度,综合概括了当前国际教育改革的若干趋势和动向。     

奥巴马政府出台美国基础教育改革新规划

3月13日,奥巴马政府公布了美国基础教育改革新规划。该规划旨在修订小布什总统所颁布的“不让一个孩子掉队法”（No Child Left Behind Act）的内容与形式,确定了美国2020年中长期基础教育改革与发展的规划。规划制定工作是建立在大量数据采集、分析的基础上进行的,是对美国基础教育现状剖析后提出的今后10年教育改革目标和措施．其目的是增强美国中小学生全面素质．提高国家竞争力．应对未来全球化挑战。     

美国高等教育发展概览及启示

美国是一个年轻的国家，加上一百多年的殖民地时期，总共才三百多年；其高等教育从最早雏形初现到现在颇具规模，所经历的时间则更为短暂。然而，美国教育却后来居上，一举成为目前世界上最大的化教育输出国；尤其是高等教育，成就举世瞩目，成为世界各国可资借鉴的样板。因此，有必要复现美国高等教育发展变化的演进历程，以揭示当今美国高等教育发达的历史原因，进而为我国正在进行的高等教育改革提供参考。     

美国高校人文社科教育的改革与发展

本文论述了美国高校人文社科教育改革与发展的具体情况，指出人文社科教育的复兴，并非排斥与替代科技教育，而是适应未来社会对高等教育的需求，在高等教育中形成科技教育与人文社科教育并重的局面，使美国高等教育的发展进入一个新的阶段。     

提高广州市属高等教育发展水平的几点建议——关于广州市属高等教育改革与发展访谈录(之二)

记:在前面的访谈中,您谈到当前广州市属高等教育发展的主要任务是做大做强,在这方面有些什么具体建议?陈:我们在课题研究过程中,力图将有关高等教育发展的最新研究成果与广州市具体实际相结合,提出一些具有前瞻性、科学性和可操作性的对策建议,这里谈的主要有以下四点:一、借“     

从《2009美国复苏与再投资法案》看奥巴马时代的美国教育改革动向

2009年2月,美国总统奥巴马签署的《2009美国复苏与再投资法案》是一项有着重要历史意义的立法,它对于当前经济危机形势下的美国教育改革具有深刻的影响,体现出奥巴马时代美国教育改革的走向。     

战后美国总统与基础教育改革

二战后,美国的总统们回应社会发展要求,积极参与基础教育改革.他们将教育公平作为改革目标,并通过多种措施,促使改革取得了一定的成就.由于基础教育改革的社会制约性,美国总统也曾陷入改革的困境,不断面临新的挑战.     

美国高等教育发展现状综述(上)

一、美国高等教育及其办学体制、行政管理与评估　　 (一 )概要美国高等教育在过去的五十年里经历了几次大的变化。最著名的转变是趋向大众化教育。到 1997年 ,6 5 %的人口接受大学教育 ,而 194 0年和 196 7年分别仅为 18%和 2 5 %。让我们来看一下世界其他国家估计的大学净入学率 :加拿大 (4 9% ) ,美国(4 3% ) ,法国 (33% ) ,匈牙利 (2 0 % ) ,泰国 (14 % ) ,墨西哥 (14 % ) ,中国 (6 % ) ,塞内加尔 (3% )。美国高等教育是分权管理型 ,多种多样和范围广泛的。在国家这一级的管理机构是教育部 ,但它的权力有限 ,5 0个州对监督高等教育承担…     

当代高科技影响下的美国高等教育改革研究

本文以比较教育理论为指导，详细分析论述了当代美国高科技影响下美国高等教育的改革及对我国的高教改革的借鉴意义。本文侧重分析论述美国高科技对教育改革的影响及对我国高教改革的借鉴意义。