光学实验现象与仪器的调节

能否对光学实验仪器准确、快速的调节，关系到实验的速度和实验误差的大小，文章将对四种典型的光学实验现象进行分析，然后阐述分光计、迈克耳逊干涉仪等相关仪器的快速调节方法。     

交流电桥平衡调节的新方法探析

本文通过实验操作首先确定矢量A軑、B軑的位置关系，再根据其位置关系选择出两个参量，调节此参量，可快速调节交流电桥的平衡。此方法具有快速、准确的优点，解决了传统方法调零繁琐、难于掌握的问题。     

迈克尔逊干涉仪调节方法探讨

考察了迈克尔逊干涉仪常用的三种调节方法，通过光路分析，探讨了它们的可行性，指出了其中的不足，提出了改进的措施。     

初中物理实验口诀

一、调节天平横梁平衡 物理天平进行称量之前，指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧，将横梁左端螺母向左调，或将横梁右端螺母向左调，均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时，横梁螺母（不论左端或右端的螺母）应向右调，横梁螺母调节方向可概括为：左偏左调，或者左-左；右偏右调，或者右-右。     

黄河治理亮点频现

亮点一 汛期调水调沙成功 汛期调水调沙，是将洪水调度与水沙调节相结合，充分利用中小洪水特性来塑造、协调水沙关系的调水调沙，不同于以往单纯利用水库蓄水开展的汛前调水调沙。黄河防总办公室有关负责人说，汛期调水调沙的成功实施，既确保了防洪安全，又实现了洪水资源化，积累了利用调水调沙实现水库、河道减淤的经验。     

单光栅Talbot干涉仪

本文通过对Ｔａｌｂｏｔ效应基本特点的研究，提出反射式Ｔａｌｂｏｔ干涉仪和单光栅Ｔａｌｂｏｔ干涉仪，此干涉仪不仅解决了光栅对准的困难，同时可以适用于反射物体表面检测。进一步，单光栅干涉仪检测取样率是普通干涉仪的两倍。     

语文课程资源开发中的“三个超越”

1．超越教材。(1)顺序调一调。根据实际教学中的具体情况，适当地将课文、教材顺序调一调，可更好地为我所用。(2)载体变一变。有些教材偏难、偏旧，教师可利用影视、音乐等载体将语言文字变成直观声像。(3)内容扩一扩。适当补充与课文内容相关联的素材，有利于学生更好地学习并能拓宽他们的视野。(4)借来用一用。可选择一些     

法布里-珀罗(F-P)干涉仪测量钠灯波长差中的实验调节优化技术

基于"法布里-珀罗(F-P)干涉仪测量钠灯波长差"物理教学实验,介绍了法布里-珀罗干涉仪的基本工作原理;针对干涉圆环调节难度大和微调鼓轮改变光程操作耗时长给教学中操作者带来视觉疲劳以及导致测量误差增大的问题,提出改进操作方法,分别给出了逐步放大法调节干涉条纹以及微调和粗调鼓轮混合调节法来提高实验效率。通过对比实验数据结果和引入Matlab软件进行线性拟合误差分析的方法,验证了鼓轮混合调节法是一种能够提高实验效率同时保证数据测量准确性的可行方案。     

体育教学中“四调”艺术

“调”就是调节、调整。旨在把握、调控教学各个环节，调动学生兴趣，激发和提高学生学习的积极性。在体育教学中有许多“调”的艺术，关键在于教师在教学过程中怎样运用，从而达到最佳的教学效果。     

基于Arduino单片机的迈克尔逊干涉仪测量改进

基于Arduino单片机实现迈克尔逊干涉仪自动测量,采用Arduino单片机控制整个设备,通过光敏模块读取数据并将数据反馈单片机进行处理。考虑到微小震动对迈克尔逊干涉仪会产生巨大的影响,采用一种识别光信号稳态的智能程序,消除了信号中本底数据的振荡。以测量He-Ne激光波长为例,直观揭示该方案不仅实现了实验的自动化,使实验精度得到大幅提高,而且具有较好的移植性和可开发性。     

Origin优化迈克尔逊干涉实验研究

在迈克尔逊干涉仪实验中,改变了传统逐差法求解光学实验中物理量的方法,利用origin进行数据分析、数值计算、线性拟合、图形处理,既简化和加速了学生分析处理数据的过程,又能直观的用图形对实验结果进行展示,优化传统光学教学实验进程。     

偏振迈克耳逊干涉仪及其教学中的应用探讨

目前国际流行的新型偏振干涉仪，即偏振迈克耳逊干涉仪，分析了它的作用、原理，可对其实际应用作出适当的探讨。     

如何迅速完成分光计的调整

分光计是一种用来观察光谱、测量光谱线波长和他向角以及测量往钓角等的精密光学实验仪器.光学实验的基本技能是仪器和光路的调整.光路在一般情况下是不易观察的，光路通过透镜折射、平面镜反射后出现左右颠倒、上下颠料，这些现象常被忽视.所以在微分光计实验时大都感到光路非常难调，不容易掌握调整规律.光路调节是一个很细致的工作，盲目调节，可能越调越乱.分光计实验中，只有在正确调节和在某一个固定方位观察时，才能看到反射光班，两个条件缺一个就看不见、找不到光斑.因此，在上分光计实验课时，强调学生要有目的地调节，每调一步应…     

钙调蛋白的功能

钙调蛋白是Ｃａ＾２＋的重要受体，大量事实表明ＣａＭ－Ｃａ＾２＋参与调控酶的活性，促进细胞增殖、调节微管解聚。研究钙调蛋白的功能具有重要的理论意义和实际意义。     

迈克尔逊干涉仪测量He-Ne激光波长的一种应急方法

在迈克尔干涉仪的关键部件两相互平行的平面玻璃板平行度被破坏的情况下 ,采用去掉补偿镜测量He -Ne激光波长 ,同样保证了测量精确度 ,调节更简捷     

迈克尔逊干涉仪测量He—Ne激光波长的一种应急方法

在迈克尔干涉仪的关键部件两相互平行的平面玻璃板平行度被破坏的情况下,采用去掉补偿镜测量He-Ne激光波长,同样保证了测量精确度,调节更简捷。     

浅谈多媒体辅助小学美术教学的体会

人们认识事物最先都是通过直观体验，多媒体正好顺应了这个认识规律。多媒体辅助教学，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。     

锅炉给水检测控制系统研究

锅炉给水控制系统的主要任务是通过锅炉的给水跟踪锅炉的蒸发量,保证锅炉进出的物质平衡和正常运行所需.由于虚假水位现象的存在,给水控制系统不能单单以汽包水位为被调量,为了减少或抵消虚假水位现象,就必须采用三冲量调节系统.给水控制是串级调节系统,主调节器接受水位信号,对水位起校正作用,是细调;其输出作为副调节器给定值,副调节器的被调量是给水流量,目的是快速消除来自水测的扰动.本文通过对锅炉给水检测控制系统进行原理分析、可靠性论证、实际运行情况分析,以提出保证该系统长期稳定处于协调控制的方案.     

大学生心理障碍的调节

大学生心理障碍的调节李新华，耿国柱，陈志敏根据大学生的自我意识进一步发展，独立感强、自制力弱、情感丰富，但控制力差，个性基本形成、注重外在美、缺乏远大理想等特点，我们采取注重思想教育与心理健康调节相结合，有针对性地进行讲座和个别谈心等方法，对于调节育...     

利用现代教育技术缩小城乡教育差别——现代科学教育技术与高中英语阅读教育整合尝试

本文就如何利用现代教育技术进行高中阅读教学，认为在直观，情景，快速多容量的阅读训练，快速高效的阅读能力成为可能。