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巧用书信,倍增亲切。我们写文章.目的是让人去读。可现在很多人写的文章,是让人不忍卒读。怎样才能让人读得进去呢?我想,重要的是让人感到亲切.读得进去。书信,就是一种这样的文体。本文作者看来就深谙此道. 相似文献
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怎样才能让语文教育找回失落已久的人文性.让语文课堂充满人文意味.让语文基础教育培养合格的社会人.对提升人的精神文化品格发挥其应有的效用呢?那就要从小学语文教师做起.从小学语文课堂教学做起。 相似文献
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1.挖掘数学美.陶冶学生审美情操。教育家斯塞提出.教育要使人愉快.要让学生在快乐之中掌握知识。“愉快教学”作为一种现代化教学原则.要求创造一个和谐、愉快的课堂气氛,要求打破僵硬死板的注人式授课方式.尽量让学生去发现问题.解决问题,让他们当“主角”。数学美是一种内在美, 相似文献
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钱伟珏 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(4):33-33
教师是一份神圣的职业,让人向往、让人陶醉;教师是一份美的事业,让人年轻、让人活力四射;教师是一份爱的事业,让人学会爱、懂得爱、珍惜爱。要想做好教师工作,成为一个优秀教师.需要处处用心,时时用心。 相似文献
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人生就是选择.每个人的选择不同,便有了不同的人生。一种选择会是一种活法.一种选择会换回许多种经历、体会。一个人只有一生,是选择的人生更加让我们丰富.是选择让我们的人生与众不同,是选择让我们体会酸甜苦辣。信心、习惯、舍得让我们成长,成长比成功更重要,优秀是一种习惯.成功是一种品质。 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2008,(3):5-5,11
就在一瞬间,有一百种语言,有一千种声音,让全世界都听到,这一声呼喊.
这是我们的梦,一个真实的梦,让每个人每双手紧紧相牵.
这是我们的梦.一个真实的梦,让每个人每颗心紧紧相拥. 相似文献
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人是教育的出发点与归宿.教育的目的是为了实现人生的目标.而人生是为让自己幸福而存在的.所以我们说教育的终极目标就是为了人的幸福。“培养真正的人.让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生”应是教育事业恒久的追求。 相似文献
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2010年的江西作文题“找回童年”可以说是一道值得称道的好题。主要有如下几点原因:
1.巧妙地回避了猜题押题的围剿。2009年的江西卷作文题公之于众后.猜题者喜形于色,因为没有哪一个猜题押题的报刊或出版社的教辅图书没有这一材料的.如果说2008年以前的江西卷作文题太难猜.让人觉得它太雅的话,那么2009年则因为它太热而让人得以乐见。2010年的江西作文.让人难猜.但又使人喜闻乐见,是雅俗共赏。 相似文献
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一学期又结束了.暑假总是让人兴奋.可是妈妈最关心John一学期的学习成果。因为他太调皮了.总是让人担心。这次John到底能不能过个快乐的暑假呢? 相似文献
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一堂语文课。怎么叫好?怎么叫不好?不同的人有不同的标准。我在和众多语文教育工作者一起交流的时候.大家都有一个共同的发现.那就是.凡是让人听起来感觉很“短”的,基本上都是好的:而那些让人感觉“长”到难捱的.十有八九是不好的。 相似文献
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笔者从事中学语文教学许多年了.在教学中对学生阅读能力的提高总觉得力不从心.不论是现代文阅读还是文言文阅读.不论是科技文阅读还是文艺文阅读.不论是平时教学还是应试测验都让人不乐观,也不轻松.甚至还发现厌学者未必阅读水平差.认真的阅读未必答题能力强。这难免让人产生困惑:语文教师怎样才能真正让学生的阅读水平得以提高.怎样才能让学生对阅读考题不产生畏惧心理呢?这就需要语文教师从以下几方面进行深入的思考与探究. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2009,(3):62-63
家是一个让人放松的地方.一个让人放下一切、展示真实自我的地方。因此,无论走到哪里,家都是一个你想回的地方。因此,基本上所有的人都非常渴望拥有一个家。对于大多数美国人来说.家最重要的应该是舒适。 相似文献