风险社会与大学生风险防范意识的培养

现代社会是一个机遇与风险并存的社会,从某种程度上讲,风险多于机遇.当代大学生作为一个特殊的群体,基本上是出生在改革开放之后的独生子女,没有受过挫折和磨难,风险意识较为薄弱,因此,他们对风险的"免疫力"普遍较低.在"风险社会"的背景下,加强大学生风险防范教育,增强其风险防范意识,提高其防范风险的能力是学校教育发展的必然.     

海洋工程装备企业风险、防范对策及相互关系分析

归纳了海洋工程装备企业的15个风险并提出了对应的防范对策,指出了风险与防范对策的对应关系,利用解释结构模型分析了风险之间的相互关系和对策之间的相互关系。分析表明,汇率风险是底层风险,供应链风险的子风险之间、技术落后风险的子风险之间、供应链风险与技术落后风险之间均具有相互作用;政府引导和产业链分工是基层对策,研发类对策、国际化对策和供应链与企业联盟之间具有相互作用,汇率风险防范和项目运营风险防范是结果性对策。     

高校筹资风险的对策研究

我国高校多渠道筹资已成为高校面临的一项新任务,如何识别和防范筹资风险则是高校财务面临的一个新课题.文章在介绍高校筹资风险的基础上,探讨了高校筹资风险的来源,并提出高校筹资建设风险防范的对策.     

教育风险的识别、防范与治理

教育风险在教育领域客观存在,通过加强识别、防范与治理能力可化危为机、化险为夷。教育风险具有可识别性、可预测性和行为相关性等人为风险的特征,可结合行为主体对教育风险点进行排查,从常规监测转向系统预警,构筑教育风险"防火墙",建立教育风险防控协同机制。要把握过程性、多元主体性、沟通协调和持续互动四个关键点,从教育风险管理转向教育风险治理。     

建筑施工脚手架安全风险评价

脚手架作为建筑工程施工现场重大危险源,对其安全风险的识别与评价,是预防重大事故发生的基础性工作.根据土建工程脚手架施工特点,开展脚手架安全风险辨识,结合专家调查法和层次分析法(AHP)进行风险权重计算,使施工企业安全管理真正做到"整体把握、重点防范,避免盲目性、随机性",提高安全管理的实效性和预控性,达到"预防为主"的安全管理原则的要求.     

科技企业技术创新的机会发现与风险识别

探讨科技企业技术创新的各种机会，以及科技企业在进行技术创新过程中如何进行风险识别与风险防范．     

研发联盟治理结构的成因及绩效分析(英文)

由于传统的理论将治理结构分为"等级、市场"或是"股权、非股权"等,而这些分类方式并不能充分描述研发联盟治理结构的特点,因此本研究首先解释在研发联盟当中,为何必须存在不同的组织治理结构类型;继而探讨在面对不同特性的研发联盟时,如何选择适当的治理结构类型.结合交易成本经济学理论与资源基础观点,推导出影响研发联盟组织治理结构的6个主要因子,分别为技术不确定性、文化差异、资产特殊性、技术的互补性、个别公司独门技术的研发专用性、信任,据此建立本研究模型.当研发联盟的技术不确定性较高、文化差异较大、独门技术的研发专用性有较多的防范时,则采用非集中联盟;当研发联盟的资产特殊性较高、技术的互补性较大、伙伴之间的信任度较高时,则采用集中联盟.搭配这些因子的特性选择组织治理结构类型,则研发联盟有更好的绩效,反之亦然.     

临床危重症患者救治中的护理风险及防范

目的:正确识别护理风险,做好防范策略.方法:通过持续护理教育与风险意识的培训、完善改进各项制度和工作流程、重点人群与环节的安全防范、不良护理行为的分析与持续改进等措施的落实.结果:减少不良护理行为及护患纠纷的发生,患者满意度提高.结论:护理人员法律和服务意识增强,提高了急危重症救治能力与工作效率,保证护理质量和护理安全.     

企业战略联盟风险及其防范

战略联盟有明显的竞争优势,发展迅猛,但也存在着联盟企业的联盟目的不同,企业战略的转变,环境变化而导致联盟失败的可能性;因此要通过慎重选择战略联伙伴,合适的联盟方式,有效的文化整合,建立有效的运作机制,适时退出等来防范战略联盟带来的风险.     

校本课程研发的风险来源及其防范

校本课程研发是教育高质量发展的重要抓手,其所带来的风险没有得到应有的关注。校本课程研发的风险主要源自研发主体课程素养的参差不齐、研发内容选择处理的主观率性、研发过程组织实施的缺标失范、研发质量评估保障的机制缺失。校本课程研发风险的防范应从组建有资质的专业团队、选编基于课标的学科资源、遵循项目化的标准管理以及建立全周期的保障体系入手。防范并化解校本课程研发所带来的各类风险,为教育高质量发展提供重要的课程资源和环境。     

跨国战略联盟的风险及其防范

随着经济全球化和区域经济一体化的发展，国际竞争日益激烈和复杂，跨国战略联盟随之出现。跨国战略联盟各方在发展过程中，由于多种风险的存在，必然影响到联盟的稳定性。文章基于博弈论的分析方法，着重分析了跨国战略联盟在发展过程中可能出现的风险，并对建立稳定的跨国战略联盟针对性地提出了具体防范风险的措施。     

论教育社会风险及其防范

教育社会风险是教育与社会领域的风险因素交互作用的产物,包括社会给教育带来的输入性风险和教育给社会带来的输出性风险。防范和控制教育社会风险、促进教育与社会的和谐发展应双管齐下,在提高风险防范意识的基础上,建立有效的风险防范机制。     

财务公司的风险管理及其防范

财务公司的风险防范日益引起银行业监管机构的关注和重视,详细的介绍了财务公司开展业务所面临的行业风险和操作风险,风险的特征,如何识别、评估及控制,并就如何防范化解提出了具体的观点和想法。     

银行业战略联盟风险及其防范

战略联盟使银行之间的竞争关系由对抗性的竞争转向非对抗性的竞争,它给银行业带来了资源互补、竞争优势和较大的利润空间,但也存在一个不容忽视的问题,即联盟的失败率一直居高不下,其主要原因是因为战略联盟存在诸多风险。文章首先从关系风险和经营风险的角度对战略联盟的风险进行了系统的分析,然后提出银行业战略联盟在组建和实施过程中对风险加以防范的一系列措施。     

中小企业技术创新的风险分析及对策研究

在市场经济中，企业竞争日趋激烈。企业的技术创新是企业提升竞争能力、实现企业持续健康发展的根本动力。但是，技术创新与风险共存，如何识别与防范风险对企业技术创新提出了挑战。因此，针对中小企业技术创新风险的类型和成因进行分析，将有助于找到防范中小企业进行技术创新风险的对策。     

论寿险经营风险的防范和控制

寿险经营，实质上是一种负债经营，而且由于寿险风险具有隐藏性、累积性、爆发性和危害性的特点，一旦爆发，就可能造成严重的社会后果，这就需要寿险公司及其监管机构及早识别寿险经营中存在的风险，进行防范和控制，以维持寿险经营的稳定。本从防范和控制寿险经营风险的必要性出发，分析了寿险经营中存在的各种风险，尝试运用财务分析法中的各种指标测试来识别这些风险，提出了监管机构、寿险公司和自律组织在寿险经营风险防范和控制中应采取的各种措施。     

企业并购后风险及其识别研究

企业并购后风险的有效识别与防范是决定企业并购能否最终成功的关键要素。本分析了企业并购后风险的特点与主要类型，讨论了并购后风险识别的一般程序，对可适用于并购后风险识别的主要方法及其运用过程进行了研究。     

从“遇见”到“预见”:教育重大决策风险的“中国之治”

社会的快速发展需要教育改革的及时跟进,导致教育政策调整变化已呈常态,教育重大决策风险防范势在必行。结合教育重大决策风险治理现状与问题,揭示教育重大决策的关键承受体及其脆弱性,通过对教育重大决策风险的精细识别、精确评估与精准研判,加强教育决策风险的分类细化及防范程序标准建设,建立配套协调运转机制、专家参与决策咨询的保障制度、决策失误问责制度、政策实施效果的评价监督机制等,有助于形成有效制衡的风险治理体系,全面防范教育重大决策风险。     

企业培训风险的分析与防范

当前,加强员工培训已成为时代的迫切要求和企业生存发展的根本.然而,培训在为企业带来收益的同时,也具有风险.企业既不能因为风险而放弃培训,也不能因为培训重要而放弃风险的防范.所以,企业应该从员工培训过程中分析培训风险产生的原因,加强培训中的风险管理,防范风险的发生,提高培训效益.     

防范农信社改制风险的对策研究

农信社改革可以壮大信用社股金实力,改善资产质量,提高市场竞争力.但由于改革在设计上存在股金的"资本属性"与"三农"服务冲突缺陷,而原有的股权结构缺陷、法人治理结构缺陷、内部控制制度弱化等问题还依然存在,因而潜在着极大的风险放大效应.为防范改制风险,必须正确安排体制和机制的保障,增强全体社员及员工的风险意识.