校园 SNS 网络对大学生性格的影响探析--以“人人网”为例

本文拟从大学生性格分析的“能量获得途径”、“注意力指向”、“决策判断方式”、“行动方式维度”四大维度入手,将在高校内进行一定规模和规范性的实证研究,以大学生最常用的“人人网”为例来分析其对大学生性格四个维度的具体影响,力图把握时代的脉搏,在以实名制为核心特征的校园 SNS 网络环境下,客观、充分地认识和发挥新媒体的教育功能和优势,构建校园 SNS网络时代大学生思想政治教育的新格局。     

校园SNS网站与网络大学生人际传播现实化回归

SNS，就是社会型网络社区，即社交关系的网络化。它将我们现实中的社会圈子搬到网络上。在我国，规模较大的SNS都以针对在校大学生的校园SNS为主。校园SNS网站促进了大学生人际传播活动的现实化。     

校园SNS网站与网络大学生人际传播现实化回归

SNS,就是社会型网络社区,即社交关系的网络化。它将我们现实中的社会圈子搬到网络上。在我国,规模较大的SNS都以针对在校大学生的校园SNS为主。校园SNS网站促进了大学生人际传播活动的现实化。     

基于SNS信息传播特征的大学生思想政治工作创新研究

当今时代,SNS（Social Networking Services）社交型网络兴起。社交型网络的信息传播具有基于真实的人际交往构建的传播环境,基于多元化人际传播情景的传播手段等特征。为主动适应SNS时代的多方面挑战,高校思想政治教育工作者应健全网络管理规范,建立扎实的思想政治工作新阵地;发挥技术优势,推荐网络阵地的转型升级;加强教育渗透,拓展网络预警系统新平台。     

校园SNS对大学生社会化的影响及对策——以“人人网”为例

校园SNS背景下大学生社会化呈现新的特点,以“人人网”为例,校园SNS对大学生社会化的影响是双重的,积极与消极并存,这就需要分别从个人、学校、社会这三个维度来探究大学生社会化教育的策略.     

SNS大学生用户代表特征及其舆论影响——以人人网“人气之星”为研究对象

通过对人人网上上海某高校＂人气之星＂这一群体的调查,我们发现,＂人气之星＂主要来自四种不同的人群,即学生领袖、团学干部,热衷于社会活动的学生群体,热衷于网络的学生群体,校园明星、时尚达人。他们本身的特点也各不相同。＂人气之星＂每个单体的受众是十分固定的,并没有形成广泛的影响和辐射,但是这并不会限制＂人气之星＂这个群体在人人网上的地位。＂人气之星＂对高校舆论形成了一定程度的影响,对传统校园媒体造成了冲击。我们应充分利用人人网上＂人气之星＂的影响,引领校园舆论科学、合理发展,开发＂人气之星＂在校园舆论建设中的积极因素。     

试析将SNS打造成高校网络思想政治教育的阵地——以人人网为例的实证研究

随着网络信息化的普及,以人人网、微信、微博为代表的社交型网络SocialNet—workingServices（SNS）发展迅猛。从中国人民大学等12所北京高校选取调查对象,通过随机抽样和深度访谈等方式,对大学生使用人人网和综合素质的基本情况进行调查,采用回归分析,对使用人人网平台与提升大学生个人综合素质的相关程度进行定量剖析,可以为高校如何因势利导,加强大学生网络思想政治教育提供优化建议。     

基于校园SNS平台加强和改进大学生思想政治教育的思考——以北京外国语大学为例

分析web 2.0时代大学生群体网络行为的特征,探索与大学生特点相贴近的路径载体,有效构建大学生思想政治教育网络体系.以北京外国语大学为例,总结当前高校基于校园SNS平台,提升思想政治教育实效性,创建思想政治教育新模式的有益经验.     

试论地域文化在大学生素质教育中的作用——以闽江学院为例

发挥地域文化在大学生素质教育中的作用是提高大学生素质教育实效的重要途经之一。地域文化有助于促进大学生科学教育与人文教育的融合,激发大学生对传统文化的热爱情感,提高学生的审美修养。在开展大学生素质教育工作中,闽江学院等高校立足福州,发挥福州地域文化的优势,彰显人才培养的特色。     

论葫芦丝的传播地域与文化内涵——以“葫芦丝之乡”云南梁河县为例

葫芦丝是云南少数民族地区普遍流行的一种乐器,发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县。这种乐器在梁河地区主要分布在少数民族聚居的沿江流域及其村寨,在傣族人民中流传甚广。葫芦丝不仅蕴藏着深厚悠久的历史文化内涵,并渗透着浓郁多彩的地方民族特色,从其外部构造到演奏音色技巧各方面都具有很高的艺术审美价值。从葫芦丝的文化传播谈起,再就葫芦丝的传说、外部构造以及艺术特色、文化内涵,去印证"葫芦丝之乡"乃实至名归。葫芦丝独特的文化构成,是推动其走向全世界的根本动力,也是葫芦丝得以长期保留的本质因素。     

基于SNS平台的大学生法律信息素养教育

培养大学生的法律信息素养是提高大学生法律水平的重要途径,通过SNS台开展大学生法律信息素养教育能够更好地宣传法律知识,提高大学生懂法用法的能力。     

当代大学生基督教传播现状调查——以北京市某高校大学生团契为例

近年来,大学校园中的＂基督教热＂现象悄然兴起,大学生信教问题颇受关注。众多数据显示,这一群体中,基督教信仰者的比例要远远高出普通民众的信教比例。大学生信仰基督教的诱因是什么？有何特点？这些问题都需要实证研究的结果来解答。本研究以北京市某高校大学生团契为例,通过深度访谈和参与式观察的方法,发现大学生信仰基督教的原因主要是受家庭或朋友的影响,部分被调查者是出于内心的需要或好奇心信仰基督教。大学生信仰和传播基督教主要有以下几个特点：组织形式社团化、主要通过人际网络与基督教发生联系、流动性强。

Abstract：

In recent years,the rise of＂Christianity Fever＂on university campuses has aroused much concern.Numerous statistics show that the ratio of Christian believers among university students is much higher than that among ordinary people.What are the causes and characteristics of university students’belief in Christianity？ These questions need to be answered through empirical studies.Taking a student association of a certain university as an example,a study was made through interviews and participant observations.The results show that the major reason for students to believe in Christianity is the influence of family and friends.Some students believe in it because of spiritual need or curiosity.The characteristics of student believers are that they start to believe it at a high level mainly through social network,and that they are organized in associations and mobile.     

地域文化之报纸传播的观察与分析——以泉州地区为样本

当下,地域文化传播与报纸自身发展有着密切联系。经观察,其现实情况为：传播主体方面,传播介入意识浅、传播理念保守、传播手段单调;传播客体方面,传播内容稀薄、传播比例小、传播形式单一;接受对象方面,受众关注度高、兴趣度高、自信心不足。究其原因,主要有三个：地域文化自身所具有的历史印记使其在现代性的社会生活面前处于一种劣势;媒体在生存压力下急功近利的心理动因;媒体自身良莠不齐的报道队伍,肤浅浮躁的报道心理。     

高校BBS与SNS网站的比较研究——以北京大学未名BBS和人人网为例

当前,基于Web2.0理念的网络"新媒体"形态,对包括门户网站、BBS在内的基于Web1.0理念的媒体形态造成了极大的冲击.多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化.高校教育管理者和思想文化建设者必须树立正确的新媒体观念,维护校园BBS的主体地位,开辟未名BBS新空间.     

试论英语地域变体——以印度英语为例

英语是一种国际通用语,它的内涵与外延已从原本作为母语的定义范围延伸并涵盖到作为非母语的范围——英语出现了地域变体。亚洲英语是世界英语的地域变体之一,而印度英语又是亚洲英语的重要地域变体之一。印度英语的形成具有特殊的历史背景,经过不断演变,标准英语与印度本地语言逐渐融合,使得印度英语在语音、语法和词汇等方面都有自身独有的特点。     

基于信息传播的视角分析解决大学生就业问题

大学生就业问题这些年来受到全社会的广泛关注,随着互联网的发展信息传播发生了巨大的变化,高校学生却在求职过程中面临着信息不对称的困境,而以往的研究对此关注较少。文章选取信息传播这一视角,对目前大学生就业信息的渠道加以梳理和分析,发现信息仍是有很多途径传播只是并没有被广泛地关注和使用在解决就业问题上,因此,建议学校和社会注重信息传播的建设,指导学生关注就业信息,并提供必要的知识和心理辅导。     

图书馆培养大学生信息素养存在的问题与对策——以内蒙古财经大学为例

图书馆是大学生信息素养养成的重要基地,本文从分析西部财经类院校大学生信息素养的现状出发,总结了西部财经类院校图书馆信息素养培养的优势与存在的问题,给出了促进大学生信息素养养成的对策.     

大学生信息素养评价标准研究——以上海市为例

信息素养是数字化社会中的一项重要能力要求,大学生信息素养直接关系到未来人才发展。针对当前由于情况复杂等原因导致的我国大学生信息素养缺乏准确性与规范性的研究与考证的问题,基于国内外研究成果对信息素养的概念内涵与评价标准进行深入的分析与总结,探索大学生信息素养新要求与构建大学生信息素养评价标准的通用依据与方法,在此基础上以上海市为例构建具有区域特色的上海市大学生信息素养评价标准理论框架,为大学生信息素养相关研究与实践的开展提供参考。     

安徽地域文化传播趋势与方法的探究——以动漫作品《有巢氏的传说》为例

安徽文化历史悠久,挖掘与传播多元化的地域特色具有继承传统,保留原味,推动进步的重要意义。随着社会经济的发展,未来文化传播的途径也越来越广泛与先进。文章通过动漫设计这种特殊载体,对传播趋势与方法进行深入探讨,为未来安徽地域文化的发展和弘扬提供借鉴意义。     

浅谈信息传播网络化时代大学生的理想信念教育

信息传播网络化时代的来临,给大学生的理想信念教育带来了巨大的挑战.如何面对这一挑战,对大学生进行有效的、适应时代发展要求的理想信念教育,是高校的一项重要任务.本文作者分析了导致高校理想信念教育面临挑战的因素并就如何加强大学生的理想信念教育提出了自己的看法.