地方院校省级重点实验室服务区域发展思考与实践

地方院校省级重点实验室无论从地方院校的历史使命,还是实验室自身发展需要,都必须把服务区域发展作为地方院校重点实验室发展的重要目标.如何把地方高校重点实验室建设与区域社会发展有机的结合起来,使之成为区域社会发展的重要智力支撑平台,实现实验室自身建设和区域发展的和谐,是省级重点实验室建设急需探讨和解决的问题.结合我校省海洋生物技术重点实验室建设,探讨了重点实验室如何为区域发展服务,在服务区域发展的过程中,不断推进实验室的跨越发展.     

地方高校心理学实验室建设的思考与实践

从地方高校的实际出发,提出心理学实验室建设的三项重要原则,详细介绍了韩山师范学院的心理学实验室建设情况,以期为地方高校心理学实验室的建设提供参考.     

地方应用型本科院校实验室的管理与建设

地方应用型本科院校实验室是培养学生动手能力、实践能力及创新能力等综合素质培养的重要场所。针对高校实验室管理制度不健全、设备使用率偏低、实验队伍整体水平不高、综合性及设计性实验较少、开放性实验不够重视等目前存在一些问题提出了相应的解决措施。这对其他地方应用型本科院校实验室管理与建设有一定的借鉴与参考。     

新建地方性本科院校实验室建设与管理的突破

实验室是高等学校的一个重要组成部分,实验室建设与管理的水平反映着一个高校的教学、科研和管理水平.在充分研究新建地方性本科院校实验室建设与管理现状的基础上,结合系统科学与工程思想,提出了解决新建地方性本科院校实验室建设中存在的问题的对策,以求实现建设和管理上的突破.     

地方本科院校实践教学发展的困境与推进模式

实践教学是理论教学的验证、巩固与应用,是高校创新创业教育的重要载体,但相对于理论教学而言,实践教学是地方本科院校教学过程中最薄弱的环节.要建设符合、适应当前高等教育形势与地方社会经济发展需求的实践教学,我国地方本科院校面临着对实践教学重要性认识不够、场所与课程资源建设不足、实验教学设施利用效率不高、高校师资不足以胜任实践教学等发展困境.地方本科院校可以通过建设校外实习实践基地、共建共享区域实验中心两大模式,采取适应企业制定实践教学计划、培养实践教学专门师资和管理人员、鼓励共建共享区域实验教学中心、制订科学合理的管理制度等解决措施,解决地方高校实践教学所面临的困境,推进高校实践教学质量提升.     

试探新升本高校的实验室建设

实验室是高校进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新精神的重要场所.文章分析了当前新升本高等院校实验室建设与管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以期为新升本院校实验室建设和管理提供依据.     

新建地方本科高校实验室队伍建设面临的问题与对策——以贵州师范学院为例

实验室队伍建设是高校"双一流"建设的重要内容,也是高校教学、科学研究中重要的一环。从高校助推社会经济发展、实验室设备更新换代、整体科研能力提升等角度出发,对实验室队伍建设提出了更高要求。以贵州师范学院为例,分析了新建地方本科院校实验室队伍建设的现状以及面临的主要问题,并提出针对性的对策。     

地方财经类高校实验室综合评价方法探究

高校实验室综合评估是高校对实验室建设、管理、实验教学等工作优劣评价的重要手段。结合地方财经类高校人才培养模式的特点以及教学实验室的现状和新特点,初步建立了一套完整的针对地方财经类高校教学实验室的综合评估指标体系;针对目前地方财经类高校实验室评估工作的现状和存在的问题,提出基于熵权模糊物元模型的财经类高校实验室综合评估方法,该方法不仅能够快速确定各待评实验室的等级,且能较好地对待评实验室进行排序。通过应用实例对该方法进行了验证,结果表明,该方法在高校实验室评估中具有较好的可行性和实用性。     

新建地方本科院校教师队伍结构优化探究

目前,我国各大高等院校都在扩大招生规模,致使很多高校普遍出现教学质量低下和师资队伍紧缺等问题。而地方本科院校作为我国高等教育教学中重要的一部分,履行着为我国社会和国家培养人才、创新科学技术、提高智力服务等职责。但当前我国地方本科院校人才培养质量和办学水平较低,其中教师队伍结构发展不平衡是一个关键的约束因素,所以加强教师队伍建设是当务之急。     

高职旅游心理学精品课程建设的改革

旅游心理学是一门综合性和实用性都很强的高职专业基础课程,而其精品课程的建设更要体现我国高职院校现代教育思想和教学规律,它在我国的高校教育中具有十分重要的作用和意义.从旅游心理学及其精品课程特点出发,分析目前我国高职旅游心理学精品课程教学中存在的问题,从而提出一些建设和改革我国高职旅游心理学精品课程的措施和对策.     

独立学院实验室建设与管理的思考

通过对我国高等院校实验室管理体制的分析,指出目前高校实验室管理体制中存在的问题.针对这些问题指出在独立学院实验室建设中应如何避免.通过在独立院校实验室建设中积累的经验和教训,阐述了对独立院校实验室管理体制改革的想法和感受.     

“双一流”背景下西部地方院校对实验室安全管理的探索北大核心

实验室安全管理是高校实验室管理工作中的一项基础性工作,对于保障高校教学、科研工作的正常运行、确保师生人身安全具有不可替代的作用。针对西部地方院校"双一流"建设背景下,实验室安全管理工作所面临的现状及问题,从管理模式、制度建设、安全教育及硬件设施建设等方面进行了积极的探索和实践,构建了"双一流"建设背景下实验室安全管理新模式,并取得了一定的成效,为西部地方院校实验室安全管理提供了新的管理思路及方式。     

新建地方本科院校实验室软环境建设

针对地方区域性高校须培养高质量应用型人才以适应服务地方发展的要求,对新建地方本科院校应用型人才培养中实验室的地位与作用及目前实验室建设及实验教学中存在的问题进行了分析,提出要转变观念,做好实验教学内容、手段和方法改革,制定完善的管理制度,做好实验教师队伍建设以及实验室的运作机制改革等实验室软环境建设,以期对高校利用实验教学培养应用型人才提供参考。     

“双一流”背景下西部地方院校对实验室安全管理的探索

实验室安全管理是高校实验室管理工作中的一项基础性工作,对于保障高校教学、科研工作的正常运行、确保师生人身安全具有不可替代的作用。针对西部地方院校"双一流"建设背景下,实验室安全管理工作所面临的现状及问题,从管理模式、制度建设、安全教育及硬件设施建设等方面进行了积极的探索和实践,构建了"双一流"建设背景下实验室安全管理新模式,并取得了一定的成效,为西部地方院校实验室安全管理提供了新的管理思路及方式。     

地方高校实验室建设与高层次人才培养探讨

高校实验室建设是体现学科竞争力的一个重要指标,是高校人才培养和科学研究的重要平台,也是培养高素质教学与科研队伍的基地。本文结合目前国内实验室的发展现状,概述了地方高校实验室建设存在的问题,旨在探索以推动实验室建设为契机,加快地方高校实验室建设,改善实验室的硬件环境,改革管理体制,吸引优秀人才,为学校和社会培养更多高层次的人才。     

浅谈高职院校实验室问题与建设建议

实验室是高职院校的心脏,在教学、科研、社会服务等方面都起到了重要作用,在高职院校中的地位也越来越高。本文对目前实验室建设的基本情况和存在的问题进行分析,结合国内外部分高校实验室建设的优秀案例,从实验室制度管理模式建设、提高实验室的使用率、提升实验管理人员的学历水平、校企合作共建实验室这四个方面对高职院校实验室建设提出建议。     

地方本科院校内部评教体系合理化初探

近年来地方高校的工作重心从外延建设逐渐转向内涵建设,建立切合实际的高标准教学质量体系是各地方高校的当务之急.高等教育的教学质量直接关系着人才培养的规格程度,是全社会关注的热点,随着我国高校从精英教育向大众教育转型,地方本科院校的蓬勃发展,如何评价地方本科院校教学质量,是国内热点研究课题.在高等教育大众化背景下,探讨地方本科院校教学评价体系的构建,为引导地方院校高校教师进行高效率工作、促进地方本科院校教学质量的整体提高提供建议.     

加强地方高校重点实验室建设和管理的思考与实践

针对目前地方高校重点实验室在建设与管理过程中存在的一些问题,本文作者结合自己在地方高校重点实验室建设和管理中的切身体会,提出了凝练实验室研究方向、加快高水平创新团队建设、加强学科交叉融合、提高实验室管理水平和加大实验室开放共享力度等措施来加强地方高校重点实验室建设.提升高校的科技创新能力.     

“孤岛型高职”解决教学实习实训基地模式研究——以遵义职业技术学院为例

随着城市建设发展和高职规模的扩大,各地均实施高校退城进园(区、城),在"园或区、城"各方面尚未配套成型的这个阶段,高职就成为一个"孤岛",而利用实习实训基地进行人才培养是当前我国高等职业院校的必备教学路径,所以"孤岛型高职"如何解决学生动手能力、技能培养、实践操作等方面的教学就成为一个既现实又棘手的问题。当前,各高职院校正在积极推行适应地方行业、产业的高职教学改革,本文对"孤岛型高职"稳步推进实习实训基地建设进行了探究。     

强化高职高专实践教学培养创新型人才

一、目前高职高专院校实践教学普遍存在的问题 1.实践基地(硬件)建设问题.实践教学要以必备的硬件作为支撑,实践基地的建设是开展实践的必要前提.没有必备的实践基地(实验室),就无法进行相应的实习(实训).随着大众化教育带来的学生规模急剧扩大,各院校的实践基地(实验室)建设严重滞后于学生规模的增长,硬件条件的建设已经成为制约各高校提高教学质量的重要因素,直接影响学校的进一步发展.