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《陕西教育学院学报》1995,(1)
我县是宝鸡市西部的一个山区县。全县有高中,完中各一所,初中16所,职中2所,小学235所,共有中小学教师2100多名,其中初中教师610多人。截止1992年底全县初中教师学历合格率为62.6%。一九九二年底,我校根据省、市教育部门的安排部署,开展了初中教师进修高师专科卫星电视教育工作,先后招收了两期共158名学员,设置了汉语言文学、数学、英语、物理、化学、生物、历史七个专业。为了切实开展好这项工作,提高培训质量,根据卫电教学“以自学为基础,电视教学为主,辅导教学为补”的原则,我们主要做了以下几方面工作: 相似文献
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如何用改革的精神做好教育工作,开创教育教学工作的新局面,这是值得教育领导干部研究的一个重大课题.在此仅就加强对教师业务进修工作的组织管理作一探讨.我校为紧跟改革的步伐,狠抓了对教师的业务进修工作,坚持把教学、进修有机结合起来,融为一体.改变了教师的知识结构,更新了知识,提高了业务素质和研究能力,从而推动了学校教育教学工作的蓬勃发展.我们的深刻体会是: 相似文献
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根据进修学校的办学方向和省、市教委的精神,在县教委的领导下,我校承担了全县初中教师“三沟通”培训的辅导、考务组织、管理等工作。我校共有“三沟通”学员493名,占全县初中教师的46%。本着加强师资队伍建设,为基层教师服务,提高基础教育质量的办学宗旨,我校从1995年6月开始,认真扎实地开展了第二期“三沟通”培训辅导、管理工作、取得了可喜的成绩。具体做法如下: 相似文献
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《四川教育》1982,(3)
我校是一所戴帽公社小学。近三年来,我们在抓在职进修,提高教师文化业务水平方面,坚持实事求是,既解“近渴”,又蓄“远水”,持之以恒,收到了实效。提高认识,加强领导过去,我们领导班子对提高教师文化业务水平的工作不够重视。一种人认为,学校工作千头万绪,一千多名师生的政治思想工作,教学业务,后勤工作等等,已经压得人喘不过气,哪还有精力去抓教师的文化业务进修。另外一种人认为,这是进修校的事,县上有统一安排,与我们没有多大关系。再一种人认为,这项工作不那么简单,我们领导又不比教师水平高出多少,不好办。还有人认为,抓进修是长远之计,见效慢,眼下还是把分数拿上去,领导说话才硬棒。受了这种种思想的支配,尽管局领导和进修校负责人三令五申强调进修工作的重要性,我们仍然置之一旁,只是成天高喊要提高 相似文献
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陈光同志在全省教师进修院校干部学习座谈会上的讲话《以满腔的热情投入到教育革命的洪流中去》,阐述了教育革命和推行半工(农)半读教育制度的伟大意义,对教师应“为革命而教,教学生革命”及教师的进修提高问题作了指示。这对我们所有教育工作者都是十分重要的。各地教师进修院校应根据这个指示精神,进一步做好师资培训工作,培养出更多更好的革命教师。 相似文献
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<正>临朐县教师进修学校始建于1956年,几经更名变迁,1981年8月重建.该校位于临朐县城东南部,座落在朐山之阳、弥河之滨.学校占地14000平方米,其中建筑面积4960平方米.除在校学员之外,各类业余进修学员1980人.仅近13年来就为全县培训各类教师7219名.该校环境优美,各项工作达标. 相似文献
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《教学与研究》1963,(5)
本学期以来,哲学教研组全体教师结合历史唯物主义的教学,阅读并讨论了列宁的《国家与革命》。在学习过程中,同志们一般都是比较认真的,通过学习,也都有一定的收获。但是,由于各人主观努力与客观条件的不同,阅读经典著作的遍数、涉猎参考书的广度和花费的时间不等,钻研精神与读书方法也有某些区别,以至对经典著作领会的深度也不完全一样.因之,如何从这次《国家与革命》的学习中,吸取有益的经验教训,找出进一步深入学习马克思主义经典著作的途径,改进今后的教师进修工作,以迅速提高教师的科学水平,不能不是一件十分有意义的工作。根据这次学习《国家与革命》一书的情况,我们有以下几点体会: 相似文献
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前不久,联邦德国巴伐利亚的迪林根教师进修学院院长路德维希海林教授在访问上海期间,做了题为“教师进修工作原则”的学术报告。笔者有章翻译整理他的讲稿。现把主要精神归纳如下。在谈及制定教师进修计划时,他认为:对进 相似文献
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我校信息科技教研组由4位专职教师组成,全部具有大专以上学历,有三位教师利用业余时间进行了本科学历的进修。我们坚持两周进行一次教研活动,并积极参加区组织的各类进修活动。活动时认真讨论近期工作得失,并制订出下一阶段工作的具体内容,通过不断地总结来改进我们工作中的不足之处。在全组教师的共同努力下, 相似文献
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张嗣根 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):23-24
石泉县饶峰镇菩窑小学是一所六年制农村小学,2006年底被评为全县远程教育应用与管理的先进学校,2007年又被县教体局授予现代远程教育示范学校,同年4月全县远程教育管理与应用经验交流现场会在我校举行,200多名教师、校长来我校参观、交流远程教育工作。我们的主要做法是: 相似文献
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如何精心培养派赴城区学校顶岗进修学习的农村教师呢?把进修教师放置在城区学校的教研组里,是个很好的尝试。这里,我们选编了王静波撰写的《让教研组成为农村进修教师成长的摇篮》一文,以期对我们农村教师进修工作有所启示。 相似文献
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王明魁 《开封教育学院学报》1984,(1)
教育学院数学专业离职进修的学员,通过两年的系统进修能否胜任初中数学的教学工作,狠抓教育实习是重要的一环。下面把最近两届我们在组织教育实习方面,采取的做法和体会简单介绍如下。 相似文献