对西部农村中小学美术教育现状的思考与对策

本文就目前我国西部农村学校美术教育发展薄弱状况作了浅显分析：条件的制约使农村美术教育相对滞后；认识的偏差忽视了美术教育在学校教育中的地位和作用；师资的匮乏影响农村美术教育的发展；传统的思想观念和陈旧的教学模式漠视审美文化素质的培养。对策与建议：强化领导意识，转变教育观念；加大资金和设备投入，保证正常教学的开展；加强美术教师队伍的建设和师资合理利用；确立美术教育地位，改变传统的评价方式。只有这样，农村中小学校美术教育的薄弱状况才能得到根本性的改变，素质教育才能得以顺利实施。     

对农村美术教育的几点思考

随着美术新课标改革,农村美术教育从过去＂小三门＂＂机动课＂的可有可无地位,已逐渐成为不可动摇的必修课,但在农村还存在着诸多问题。要针对农村实际情况力求创造一个适合农村学生特点的学习环境,并从中积累创新教育经验,探索农村美术教学的新路子。     

加强基础美术教育的几点思考

基础美术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，应受到关注和重视。章分析了传统基础美术教育存在的问题以及新的美术课程标准的主要特点和精神，由此提出和认为基础美术教育对学生知识技能、智力、人格发展产生积极作用。     

加强基础美术教育的几点思考

基础美术教育是实施素质教育的一个重要组成部分 ,应受到关注和重视。文章分析了传统基础美术教育存在的问题以及新的美术课程标准的主要特点和精神 ,由此提出和认为基础美术教育对学生知识技能、智力、人格发展产生积极作用     

对西部农村中小学美术教育现状的思考与对策

本文就目前我国西部农村学校美术教育发展薄弱状况作了浅显分析:条件的制约使农村美术教育相对滞后;认识的偏差忽视了美术教育在学校教育中的地位和作用;师资的匮乏影响农村美术教育的发展;传统的思想观念和陈旧的教学模式漠视审美文化素质的培养.对策与建议:强化领导意识,转变教育观念;加大资金和设备投入,保证正常教学的开展;加强美术教师队伍的建设和师资合理利用;确立美术教育地位,改变传统的评价方式.只有这样,农村中小学校美术教育的薄弱状况才能得到根本性的改变,素质教育才能得以顺利实施.     

新课程环境下对美术教育的几点思考

<正>近年来,高中美术教育迅速发展,西方近现代教育思潮和艺术理论的涌进,对我们基础美术教育产生了深刻的影响。应该看到,我们的美术基础教育经历了相当多的曲折,美术硬件设施从无到有,师资力量从弱到强,教育观念由旧从新。目前基本建立了     

贫困农村中小学美术教育的制约因素及对策

实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。     

浅析农村中小学美术教育的优化

中小学美术课教学目的是通过美术教学,培养学生对美术的兴趣爱好;掌握美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创新能力。然而,影响美术教育的因素有很多,本文对当前农村小学美术教育的优化进行探讨。     

关于农村中小学音乐教育的几点思考

音乐教育对于造就学生完美人格有着不可估量的作用,对一个民族总素质的提高有着不可代替的作用。在新的课程标准中,音乐教育作为美育的主要途径之一,进一步强调了音乐教育的重要性。然而,当前农村中小学音乐教育状况,甚是让人担忧。在广大农村学校,音乐教育几近空白,许多农村孩子几近乐盲,这与素质教育的要求相去甚远。具体表现在：     

重视农村中小学美术教育做学生成才引路人

偏远农村因地域条件限制、师资力量薄弱等诸多因素导致目前农村中小学的美术教育存在一系列的问题,对当前农村中小学美术教育的现状进行剖析,找到解决的途径,就能改变落后的现状。     

中小学美术教育的德育价值

新时代背景下,中小学美术教育要重视道德教育的渗透。中小学美术教育的德育价值意在提高中小学生的思想道德境界和审美鉴赏能力。在中小学美术教育实践中,要引导中小学生学习美育概念,了解美术作品中所传递的时代精神,推进美术实践活动。     

浅议高院对农村中小学美术教育的指导

江西农村社会经济发展状况和教育发展水平相对落后,高校可以根据各地区文化艺术资源不同的特点,指导农村中小学在美术教育中根据其自身条件发展,不照搬城市学校艺术教育的模式,充分利用当地文化资源,因地制宜地开展美育活动,制定好指导策略与工作方法。     

对中小学美术教育现状的思考

新课改下的教育提倡的是以生为本,促进学生全面发展的素质教育,目的就是培养德、智、体、美、劳等方面全面发展。但是,从我国当前中小学美术教学的现状来看,美术教育中存在着一定的问题制约着我们教育目标的实现,如何做好新时期的美术教育成为我们必须要面对的课题。     

师范美术教育简论

随着社会的进步与发展，社会对师范美术教育培养人才的目标提出了更高的要求，如何使师范美术教育迈向适应新时代育人的道路，是师范美术教育应高度重视和思考的问题。本就师范美术教育问题进行初步研究与探讨。     

对农村中小学学校发展的几点思考

本文针对当前农村中小学学校存在的管理水平较低、教学质量不高、生源急剧减少、办学没有特色等一系列问题,从学校领导的办学理念、教师的专业成长、教研、学校文化建设等方面进行探讨,提出了如何促进农村中小学学校发展的对策和建议。     

对农村中小学远程教育建设的几点思考

农村中小学远程教育在某些地区正轰轰烈烈地开展着,但农村经济及教育思想观念的落后,农村中小学远程教育的实施过程中存在许多需要解决的问题。就初期建设方面的有关问题进行了思考。     

对农村中小学音乐教育的思考

随着社会进步及人民生活水平的日益提高，人们普遍认识到音乐教育对提高少年儿童的听觉能力、开发大脑、增强综合文化素质方面起着非常关键的作用，而我国农村少年儿童在音乐方面所接受的教育仍然受到诸多冈素的限制，城乡差别依然显著。本文就我国农村少年儿童目前所接受音乐教育的现状做了全面的分析，提出了改变这种落后现状的积极措施，希望引起教育界广泛的关注。