默默付出而手有余香

只要有了爱，世界就不会孤独。爱对于教师尤为重要。因为，爱是开启教师工作大门的一把钥匙；爱是教师成功的一块基石；爱是教师迷惘时的一个指挥棒。今年我接任了初二两个班的语文教学任务。我知道，让学生接受一个新老师无异于让孩子接受一个新妈妈。其次，他们会从各个方面来排斥我，一切都认为前任老师做得对。他们常说：“以前怎样怎样。”为此，我就没有提自己的教学要求。一切仍按前任老师的做，唯一的改变是作业量减少一半；而且也不批评他们，尽量按他们的意愿教学。     

校本教研的小小尝试

有的老师认为教师工作是“年年无新意，日日都枯燥”。诚然，如果没有创新意识，整日行走在教育教学的老路上．做教师果真是没什么新意的。我与不少老师一样，认为教师是“常做常新”的职业。因为我对待教学有研究一番的劲头，更有创新求变的行动。同一节课，我愿意用不同的教案来上；同一个问题．我愿意从不同的角度去思索。所以我觉得自己的工作多姿多彩，意味无穷。     

告别青年时代的抒怀

告别青年时代的抒怀西城区育民小学语文特级教师全国“三八红旗手”翟京华我当教师已有１９年。当了老师以后，我才知道怎样做才是个好老师。我做母亲一年有余。做了母亲之后，才更懂得怎样做一个好女儿。我好静，但教师的工作使我静不下来，哪里有学生，哪里就有我；学生...     

老师想笑也容易——研讨会上的小插曲

在音乐研讨会做课的过程中，几位教师在互相评课中说到教师的教态都能够做到自然，有亲和力，突然有一位老师告诉我：“其实这是因为做课，如果在平时上课，我可不能天天面带微笑来上课，课堂会收不住的。”话音未落其他教师们纷纷表示有同感。我不禁思索，我们听到的一些省级、国家级公开课老师都是这样富有感染力和有激情的上课，也不见有学生捣乱，老师们马上反驳我说那是因为有听课的老师在，学生不敢，做课老师也就不用花费力气组织课堂教学，     

一朵云推动另一朵云的美丽——《长大后我就成了你》歌词赏析

《长大后我就成了你》这首歌通过“我”这样一个当初受老师影响、后来自己也做了老师的典型形象，完成了对人民教师形象的塑造，让我们从审美体验中感受到了一个高大伟岸、无私奉献的艺术形象，由衷地表达了对老师的赞美与歌颂。这首歌由宋祖英在1994年的春节联欢晚会上唱响之后，     

天才之路爱铺成

解语老师：我是一名乡村教师，教初一英语。现在我把自己是否做教师的理由摆出来给你，请帮我选择。做的理由是：爱孩子们，有一种充实的感觉；不做的理由是：知识不多，缺乏经验，工资微薄，生活窘迫。两者相比，似乎很容易做出选择，但在我却非常困难。一年来，我时时处在这种选择的矛盾中，心情不能平静。请解语老师帮我拿个主意。卫辉市庞枝峰庞枝峰老师：在收到你的来信的同时，解语又收到了几封乡村教师的来信，他们的问题几乎与你相同，都为知识不多、缺乏经验、生活拮据而苦恼。对此，解语认为，对你们来说，提高素质固然重要，但更…     

双面胶

许是做教师养成的职业习惯，比较重视老师对孩子的评价，因此我经常跟老师沟通，以便对孩子的情况了然于心。每天接孩子时，跟老师交流几分钟已成为习惯，尽管是随意的交流，我也会提前打个腹稿，把自己欲问的先想一遍。交流中，从老师短促、迅捷，又看似随意的回答中，迅速抓住要点，     

爱从这里起航

<正>自从我登上三尺讲台那一刻,爱就已起航。我的人生格言就是"做学生喜欢的老师,做家长信赖的朋友"。一、做学生喜欢的老师多年的教育教学经历让我深深地体会到做教师的辛苦,但也找到了做学生喜欢的老师的捷径:那就是爱自己的学生,如今爱学生不仅仅是教师最美丽的语言,而且已被视为当代教师的师德之魂,那么如何去爱自己的学生呢?我有三点体会:1.从学校日常生活点滴小事做起,细心照顾好     

尖子生的成长苦恼

我出生在一个教师世家，爸爸、妈妈、祖父和外公都是人民教师，从小我在一种良好的家庭环境里长大。也许是遗传和耳濡目染的原因吧，我的学习成绩一直在学校里名列前茅，从小学到高中，我一直担任班长等职务，是校园里人人羡慕的明星。可是，随着年龄的增长，我却发现自己肩上的担子越来越重，在老师眼里，我要做一名好学生；在父母眼里，我要做一名听话的儿。     

教师的人格魅力对学生的影响

从教三年多来，我结合自身经验，对学生的学习情况做了一些调查与研究。从调查表中我发现不同老师教授的学生的学习特点各有不同。教师的言行举止对学生的学习态度、做事方式都产生了潜移默化的影响，这些不同程度的影响使他们的成绩也发生了一些细微的变化。教师的人格魅力不可或缺。     

老方老师和小方老师

老方老师其实并不老,严格来讲也不是我的老师,或者说不仅仅是我的老师。因为,首先,他得先是我的父亲,其次才能算是我的老师。如果单从老师这个角度说,他更应该属于他的几万甚至几十万个学生们。小方老师其实也不小了,只不过在逐渐变老的过程中,已经不再是老师。我本来有许多素材可以谈论教师这个话题。出生于世代教师之家,自己也做过教师;从呱呱坠地到28岁,从没迈出过校园半步;甚至,从小到大和我共同生活过的亲人们——我的父亲母亲、常州的爷爷奶奶、北京的姨父姨妈以及婚后的公公婆婆也各个都是教师。但在这个教师节里,当我想要写点什么的…     

教育教学应内置于学生的发展

从做教师的那一天起．我就希望我的学生听话．积极配合老师的工作。我想做教师的,有这种思想的绝不占少数。最近我一直在想,听话的孩子也许会取得好成绩．但将来一定会走得很好吗？我不敢给自己一个肯定的答案,因为我已经意识到或者发现比较听话的孩子身上很容易打上老师成长的烙印．很容易受老师思想左右。     

我的特岗教师之路——朱艳玲老师口述史

<正>2010年本科毕业后,我在柳邕高级中学做了一名代课教师,边代课边等编制。2011年年底,得知自己仍没有机会入编成为正式教师后,我决定通过考取特岗教师的方式入编成为正式教师。通过考试进入特岗岗位,我心里有说不出的高兴。不仅因为特岗教师是有编制的,更因为特岗教师仍然是在做老师,我喜欢做老师,喜欢那种帮助学生由不会到会的成就感和满足感。从高中到初中特岗,从市区学校到农村学校,尽管有一点     

成为93/4老师

<正>于漪老师说,“一辈子做教师,一辈子学做教师。”面对教育的时代性,我们需要一次次重新出发,带领学生走向未来。同时不能忘了自己曾经也是孩子,要谨记从儿童视角出发,去审视教育生命,保持鲜活。一、93/4之争成为93/4老师时,我已是教龄十多年的“青年老教师”了。孩子们在背后称呼我为“我们的Lydia老师”,而我则从这个称呼里揣摩着学生对我的喜爱程度,有些小满足。     

答孟宪文老师的问

孟老师: 作为非课改实验区的教师,你能对新课程做如此深入的思考,这不能不令我钦佩。你所提出的诸多问题,确实是实验区教师正在探索的问题。因为我是做语文教研工作的,我们还是从语文教学谈起吧。     

国将兴，必贵师而重傅

在教师节前夕，《上海教育》编辑部约我对教师讲点话，这便勾起我又一次回忆昔日的学校生活，怀念曾经教导我的老师。如果说我在学校时学业上及其他方面能有所长进，今天能够为上海市民做一点事，不能不归功于当年老师的教育和培养。所以，我要借此机会，首先向曾经教育过我的老师及全体终日耕耘在教学园地的中学、小学和幼儿园教师表示节日的祝贺和崇高的敬意!向所有关心教育、支持教育工作的同志们表示衷心的感谢！     

亮出自己的勇气——读《做一名有奋斗感的教师》有感

在学校图书室浏览报刊杂志，初次见到《教师博览》（2006年第3期），我便立即为之吸引。尤其是管建刚老师的《做一名有奋斗感的老师》一文，我忍不住连读了好几遍。里面提出的对青年教师的建议，让我耳目一新、茅塞顿开。     

评语要情理交融,写出个性

评语要情理交融，写出个性天津市东丽区华明镇范庄小学田光兰当年我满怀对教师的仰慕与对教育事业的憧憬走上了三尺讲台，至今已１１年了。在这１１次的日月轮回中，每天和学生朝夕相处，做老师、做朋友。我觉得在学生身上教师的作用无处不在，其中感触最深的莫过于评语的...     

新课程理念下如何关注学生

曾经听到过这样一则故事：一位老师这样回答为什么选择教师作为自己的终身职业：“我想作伟人，可我没有独特的见解，也不才华横溢；我想作伟人的妻子．可我又无闭月羞花之貌。沉鱼落雁之容，伟人作不成，伟人的妻子也做不成，那我还是培养伟人吧。所以我做了教师。”这位老师的话在幽默中道出了自己职业的理想。作为教师，我们都有着培养有用人才的梦想，而此路却是任重道远。     

班主任，多少压力在心头

一，不愿当班主任的老师真不少 在开学前的一次班主任讨论会上，记者获得了一个信息：很多教师不愿当班主任。采荷中学的傅卯鸣老师，已经连续当了三年初三班主任，新学期开始，她还得继续再当一回初三班主任。“当这个班主任，太吃力了!”其实，当校长需要傅老师继续担任班主任时，她也推过，不过最后还是应承下来了。另外一所中学的吴老师，当老师已经19年了，年年当班主任，只有去年没有做。“清闲不了啊，去年好说歹说好不容易推掉了，这不，今年校长又把我拖下水。我是真不想做啊，那个累啊，只有自己知道。”一位校长告诉记者，每到期末，学校就给每个老师发一张意向表，要求老师选择下学期的工作岗位。“基本上很少有老师自己选择当班主任，没办法，我只能做他们的工作，有时候还得下死命令。”教师不愿当班主任，校长们会很无奈，这个时候，他们只能让一些刚进学校的年轻老师担任这个职务。对一些特别重要的教师，校长会恩威并重，因为学校的发展少不了这些“敢死队员”。一位做了两年班主任的年轻教师告诉记者，如果不是评“小高”需要5年的班主任经历这条硬杠，她才不要做班主任呢。