学生自带桌椅的大问题

关于教育有一句响亮的口号：“穷,不能穷教育;苦,不能苦孩子”。可在一些地区,却是另外的一种景象。报道称广东省吴川市个别地区,一些孩子去学校读书,除了要背着书包,还要自买一套课桌椅带着。无独有偶,湖北麻城等地也曾被曝出一些学生自带课桌上学的情况。这些现象不能不令人反思一些地方教育基础设施的“欠账问题”。     

桌椅高度不适影响孩子健康

孩子在家里做作业,桌椅需要一个合适的高度。椅子过高,两足悬空,无支撑作用,会造成大腿着力一侧的血管、神经处于被压状态,从而影响血液循环,引起下肢疲劳或麻木。如冬天受寒,足部血流不畅,易患冻疮,进而反射性地引起鼻黏膜收缩以致伤风感冒;     

英国：学生身高体重增加桌椅加码

据英国《每日邮报》报道,研究人员测量英国1400名中小学生身高和体重．与1971年同类研究数据对比后发现．他们平均身高增加了3厘米．体重显著增加。除英国外,欧洲其他国家也有类似情况。针对这一情况．欧盟出台一项新指导标准．对学校课桌椅规格作出规定。     

学生的经济负担不可忽视

用一市、一县的调查数据，说明学生经济负担重的状况。     

爱护桌椅

椅离不开桌,桌离不开椅,他们是好朋友形影不离。我们的成长离不开它们的帮助,我们的喜怒哀乐它们都看到眼里。有一天,桌在流泪,椅在哭泣,看见它们身上一道道伤痕,我掉泪又心急。     

桌椅的哭诉

一天，桌椅痛苦地对窗台上的一只蝴蝶说：“我们刚来这个学校是又白又净的，可没过多久就不一样了。”[第一段]     

多功能桌椅

现在学校的课桌大多是硬邦邦的木头做的,不是很舒服。我想,如果能发明一套舒适的多功能桌椅,该多好啊! 我发明的多功能桌椅的形状与长度和普通桌椅相比没有什么区别。但是它有许多功能,可以预防近视,为你解闷、按摩,还可以帮你查找汉字、单词。这种桌椅一共有四个按键。你按一下绿色的键,桌椅就会自动变成绿色,让我们的眼睛感到舒适。如果你觉得无聊,可以按粉红色的键,桌椅就会自动放出令你心情舒畅的音乐,甚至像人一样与你聊天。     

哭泣的桌椅

策划背景：学校的桌椅日渐斑驳,破损现象严重,实在令人痛心。谁惹得桌椅偷偷“哭泣”?如何才能不让桌椅如此伤心?“哭泣的桌椅”——拯救桌椅行动,目的就是培养队员爱护公物的品质和公德意识,让好品质届届相传。魅力展示：魅力第一番：搜集破损桌椅。搜集各中队破损的桌椅,并集中放置。     

三条腿的桌椅

记得孩子很小的时候，我就和他一起用自制的木棒玩插装桌椅的游戏。有时故意将桌椅插成三条腿儿的，并把这三条腿儿分别写上爸爸、妈妈、儿子的名字，对孩子说：咱们家就像是这张三条腿的桌子或这把三条腿的椅子，离开谁都不成。为了保持平衡负重，咱们三人都得用力支撑，否则就会有倒塌的危险。我们三口人坐在一起，各自用手支撑着自己的“那条腿儿”，然后往上面压重物。看得出来，儿子用尽力气，紧紧地握住自己的“那条腿儿”，惟恐自己的“腿儿”支撑不住。我在一旁故意喊：“妈妈太累了，要支持不住了。”儿子便着急地说：“您别太用力…     

桌椅的对话

今天,我们小组做值日生,我负责检查卫生.最后一个才走。教室里静悄悄的,我正在检查桌椅是否摆放整齐,忽然,靠窗口的那一排桌椅有细微的声音传了过来。我轻轻地走过去一听,原来是一张桌子和一张椅子在对话。     

桌椅的回忆

还是那些桌椅熟悉的旧容憔悴的躯体尽管早已褪却了新装但终究还是站在那里还有桌椅旁那阵风声那行足迹     

多功能桌椅

正总听同学们抱怨,课桌怎么才这么一丁点大,放得了这个,放不下那个。我就想发明一个多功能桌椅,解决同学们的问题。经过多次实践,我终于成功了。我发明的多功能桌椅有如下优点:一、可以根据不同同学的身体特点,设计可调节高度的桌椅;二、两边使用三角形角铁支撑,在有些课堂上或家里可以向两边伸展,扩大使用面积;三、中间部位可以进行调节升降,用来     

桌椅立正

叫桌椅立正,这可是个新鲜事!但在我们班里,每个同学都这么做,这是为什么呢?事情还得从头说起。我们班的桌椅是木制的,两人共用一张桌子、一条椅子。由于木制的桌椅较轻,再加上桌椅分开,因此很容易移动。每天第一节课还是整整齐齐的,下课时就歪歪斜斜的了,到放学时就已经乱得不像样子,似乎桌椅长了腿会动一般。老师看了皱眉头,同学更有意见,常常为某人占的地方大,挤得前后桌同学不舒服而吵架。课堂     

桌椅的对话

一个宁静的夜晚，小主人睡了，桌子和椅子的对话开始了。 对着靠背拔榫的椅子 桌子说：“椅子老弟你的腰背怎么坏了？”椅子神情沮丧而又无可奈何地说：“还不是咱们的小主人坐在我的身上不老实，整天晃晃悠悠，我的腰背都快散架了。咦？桌子老兄你上面怎么有字呀？”桌子说：“还不是因为小主人要验算没找到验算纸所以就写到我的脸上面，     

不可忽视学生的操行评语

暑期里,我走亲访友,缘于职业习惯,免不了看看老师给学生写的操行评语。可阅后,总有似曾相识的感觉,不是优点 缺点 希望的“三段论式”,就是缺乏个性、抽象呆板的诸如“品德高尚”、“遵纪守法”、“勤奋好学”、“劳动积极”等套话,真乃:年年岁岁人不同,岁岁年年语不变。     

不可忽视学生的恋旧情绪

恋旧是当个体需要得不到满足或对新环境不适应时而产生的一种对过去生活的留恋情绪。人们常用“旧情复现”、“勾起美好的回忆”来形容人的怀旧心理。任何人在一生中都会有这种现象发生。对中学     

不可忽视学生社交能力的培养

随着改革的不断深入,人们在社会生活中的相互依赖、相互交往逐渐增多。故培养学生的交际技巧,提高学生的社交能力,已成为素质教育不可忽视的重要组成部分。笔者在对学生进行职业指导过程中发现,不少学生“茶壶里煮饺子,有口倒不出”。有的一见到陌生人就心怯脸红,难于言辞;勉强能说几句的,又往往缺乏条理,词不达意,语句不够流畅;倘若有招工人员多问几个不常见的问题,则结结巴巴、语无伦次,甚至前言不搭后语,露出窘相;也有人只因个性内向、不善言谈,不能适应工作岗位,而被用人单位辞退。至于市场营销及公共关系一类的职业更…     

对学生的体育训练不可忽视

教育事业作为国家的长远大计,必须要严肃认真地对待,切不可顾此失彼,更不能搞短期行为,那种一味地去追求学习成绩和升学率,而忽视全面发展的做法,已经被事实证明是要不得的。国家教委曾明确提出要加强素质教育、全面发展的教育方针,指出了体育在素质教育中的重要性。据了解,当今许多家庭仍然存在着对孩子重智力培养而轻体育锻炼的现象,能写会画、文化课成绩优秀者就被视为优等生,而那些能够踢足球、打篮球、跳得高、跑得     

学生回答问题的有效性是课堂教学不可忽视的因素

在现实课堂教学中,学生回答问题往往缺少有效性,从而使回答问题的影响力大大降低,影响了课堂教学质量,精心设计的提问也难以收到预期效果。学生回答问题的有效性是课堂教学不可忽视的因素。