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任何一个孩子都想有一个和自己一起玩游戏的老爸,事实是99．99％的孩子没有,而虫虫就是那个拥有特权、幸福无比的0．01％。虫虫有一个所有同伴都羡慕的老爸。因为虫爸爸是一个游戏程序设计者,他参与制作的游戏都有着不错的口碑。虫爸爸的游戏工作室不断用智慧和想象把枯燥的计算机变成了另一个世界,这一点让虫虫敬佩不已,创造永远是人类前进的动力。 相似文献
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随着我国动漫游戏产业的不断发展和壮大,高职院校对动漫游戏相关专业人才培养也越来越重视。本文结合动漫游戏专业教学的需要,对课程设置、教学内容整合、教学模式设计等问题进行分析,对以学生为主体的工作室制教学模式进行了深入探索与实践。 相似文献
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一、活动背景《幼儿园教育指导纲要》(以下简称'《纲要》')要求我们,'应该全面开发和利用丰富的教育资源,创造良好的条件,以促进幼儿的全面发展'。如何将家乡的本土资源转化为适合幼儿学习和探索的游戏资源呢?如何有机整合当地资源、促进幼儿发展?在《纲要》精神的指导下,我班根据当地情况,充分利用并有机整合本土资源,创造性地开展一系列探索性自主建构游戏。 相似文献