努力建设具有中国特色的面向21世纪的社会主义教育体系

到本世纪末,建立起适应社会主义现代化建设需要,面向21世纪、具有中国特色的社会主义教育体系的基本框架,这是我国教育工作奋斗的总目标。必须看到,20世纪的最后十年是我们实现教育工作奋斗目标非常关键的十年,它关系到我们能否巩固和发展改革开放以来教育工作已经取得的成就,关系到教育事业的发展能否跟得上经济发展的步伐,最大限度地满足进一步改革开放对各类人才的需求,更好地为巩固社会主义制度,实现我国社会主义建设第一步战略目标服务。     

我国产业结构合理化走向的基本趋势

经过建国30多年特别是近10年来的建设,我国的经济大体走完了一个历史过程,即在生产力方面实现了初步的工业化,在生活方面基本解决了人民的温饱问题,经济发展开始迈入一个以产业结构大变动为特征的国民经济新成长阶段。在这一阶段,我国的产业结构能否沿着正确的方面发展,能否在经济发展的现实中实现合理化的运行,不仅是我国工业化能否真正完成的关键,而且也是我国经济能否赶上世界先进水平的关键。本文试图从动态上对我国产业结构走向作具体的实证分析,从而探讨我国产业结构合理化走向的基本趋势。     

浅议新形势下高校校园文化建设的问题及对策

高校校园文化建设在很大程度上影响和决定着其人才培养目标能否顺利实现。高校校园文化建设是一个长期而系统的工程,需要高校管理部门、全体教职员工和在校大学生共同努力完成。当前,我国高等教育工作正处于高速发展的关键阶段,面临着全新的发展形势和任务要求,如何在新形势下构建和完善高校校园文化体系,是摆在我们面前的一道严肃课题。     

加速人才培养 弥合人才断层

加速人才开发,弥合人才断层,是建设航天队伍的关键.今后十年是我国社会主义建设非常关键的十年,也是我国航天事业发展非常关键的十年.我们面临型号换代、运载升级、设备更新、人员交替的新形势.回顾前十年的人才开发,展望后十年的队伍建设,     

改革完善农村教育的定位依据

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，而我国作为世界上最大的发展中国家。农村人口占总人口的80％，能否实现小康目标，很大程度上取决于如何解决好农村、农业、农民“三农”问题。建设小康社会重点在农村，难点在农民，关键在农村教育全面发展。     

科学技术是第一生产力教育是基础

党的十一届三中全会以来,经过十二大和十三大,我们党根据马克恩主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则,在深刻总结历史的和当前的实践经验的基础上,形成了在社会主义初级阶段以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的建设有中国特色的社会主义的基本路线。实践证明,这是受到全国各族人民真诚拥护的正确路线。今后的十年是非常关键的十年,第二步战略目标能否实现,将关系到我国社会主义的兴衰成败,关系到中华民族的前途、命运。我们必须牢固地树立以经济建设为中心的思想,集中力量把经济建设搞上去。只有把经济搞上去,才能充分显示社会主义的优越性,增强社会主义的吸引力。     

论在业人口结构合理化与产业结构调整的统一性

我国经济体制改革的关键,是调整不合理的产业结构,能否逐步实现产业结构合理化,将在很大程度上决定着今后经济的发展和效益的提高。而产业结构的合理化必须以在业人口结构合理化为依据,这是形成经济、社会发展相协调的必由之路,也是马克思主义“两种生产”理论的基本要求之一。本文仅就在业人口结构合理化与产业结构调整的辩证关系,谈点粗浅的看法。     

走向新世纪的中国高等教育

20世纪最后十年 ,我国高等教育有了长足的进步。无论在体制上、结构上 ,还是在专业调整上、课程设置上都进行了很大的改革。特别是 1999年扩大招生规模 ,在社会上引起了很大的反响。这不只是多招几个学生的问题 ,而是我国高等教育的一个战略性转变。也就是说 ,我国高等教育开始由英才教育向大众教育转变。这对于提高我国整个民族素质、社会文明进步和经济转型 ,都具有十分重大的意义。但是要建成具有中国特色的现代高等教育体系 ,还需要我们做出更大的努力。高等教育必须进一步深入改革 ,关键在于我们的思想能否进一步解放 ,观念能否进一步…     

发展农民教育:建设新农村的基础工程

广大农民是社会主义新农村建设的主体,农民素质提高的快慢,在很大程度上决定着农业和农村现代化发展的步伐,从而也决定着我国经济社会发展第三步战略目标能否如期实现。要建设社会主义新农村,必须加强对农民的教育, 培育新型农民。这是社会主义新农村建设最本质、最核心的内容。     

发展“社区学院”：高教办学体制改革的新思路

发展“社区学院”：高教办学体制改革的新思路徐辉一当前，我国高等教育正在经历着一场十分关键、十分艰苦的改革。这场改革的成败，将直接关系到我国高等教育能否形成主动、高效和灵活地适应经济、政治、科技、文化和社会发展需求的体制和机制；关系到在未来几十年能否...     

关于巩固和提高城市职业高中专业教师队伍的几点建议

十年来,随着我国经济和社会的发展及教育改革的深化,职业高中在全国各地普遍建立,迅速发展。目前,中等职业学校的在校生人数已接近于普通高中。师资队伍水平的高低是能否搞好职业教育,保证其质量的关键。无论从当前还是从长远来看,巩固和提高教师队伍都是职业教育的基本建设。 由于近年来我国职业教育发展的势头很猛,师资特别是专业课师资需要量很大,各地在解决这一问题时都采取了应急措施,做了大量工作,如选择热爱职业教育的文化课教师改行任专业课教师,送教师到高等院校代培或到企业单位培训,请联办单位提供优秀技术人员任教或在社会上     

尊重知识尊重人才

科技进步是实现四个现代化的关键,在改革开放和现代化建设中有着特殊重要的作用。能否充分发挥广大知识分子的才能,在很大程度上决定着中华民族的兴衰和现代化建设的进程。我党历来十分重视知识分子问题。１９９０年《中共中央关于进一步加强和改善知识分子工作的通知》...     

在2004年全省教育工作会议上的讲话

这次会议是省政府专题研究部署教育工作的一次重要会议。会议的主要任务是:回顾总结2 0 0 3年教育改革与发展工作,深入分析我省教育面临的新形势、新任务,贯彻落实十届全国人大二次会议、省十届人大二次会议和2 0 0 4年全国教育工作会议精神,紧紧抓住国家实施振兴老工业基地战略的历史机遇,围绕全省人才资源能力建设,加强推进教育创新,努力实现全省教育事业持续健康协调快速发展。省委、省政府高度重视教育工作。世震书记明确指出,辽宁老工业基地振兴目标能否实现,很大程度上取决于教育的发展;发展教育事业,关键在领导。文岳省长在今年的政…     

一流大学建设中校友工作的探索与实践

在 2 0世纪末 ,清华大学、北京大学等高校提出了“创建世界一流大学”的跨世纪战略 ,在全社会引起很大反响 ,这标志着我国高等教育事业将跨入一个新的历史阶段。诚如江泽民总书记在北京大学百年校庆上所指出 :“纵观历史 ,国际上一流大学都是经过长期建设形成的 ,固然要有政府的支持 ,资金的投入 ,但更重要的是学校领导、教师长年累月辛勤奋斗的结果。特别是学生毕业以后 ,在国家各个建设岗位上乃至在国际上体现出公认的信誉。”一个学校办学质量最终反映在毕业校友身上。校友 ,是教育这一传授知识、培养人才的特殊“产业”所特有的资源。教…     

新一轮基础教育课程改革的概况与认识

今后 5～ 1 0年 ,我国将进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段 ,经济和社会的发展比以往更依赖于科学技术的进步、民族创新能力的增强和劳动力素质的提高。今天在学校学习的学生 ,不久的将来就是国家建设的生力军。他们能否承担得起国家建设和民族振兴的重任 ,很大程度上取决于我们今天能够为他们提供什么样的基础教育。基础教育是民族振兴的奠基工程 ,基础教育搞上去了 ,我们就可以把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源 ,这是任何国家都无法比拟的。     

克服个人主义其名,宣扬个人主义其实——评冯定同志《又红又专的关键是克服个人主义》

《又红又专的关键是克服个人主义》一文是冯定同志一九五八年在北京大学全校大会上关于红专问题辩论的总结报告。最初发表在一九五八年六月七日的《中国青年报》上,后来又被选入了湖北人民出版社一九五八年九月出版的《社会主义课学习文件汇编》,作为初中和初师三年级学生、高中和中师学生规定的政治教材。这编文章在广大青年学生中的影响是很大的。笔者当时在一     

第六章 社会主义建设在探索中曲折发展

1956年9月到1966年5月 ,是开始全面建设社会主义时期。这一时期的历史特点 ,既不同于前七年党的指导方针是完全正确的 ,也不同于后十年是全局性的“左”倾严重错误。这十年党对社会主义建设工作的指导有过严重失误 ,但有错有纠 ,时错时纠 ,经历了一个曲折发展的过程 ,仍然取得了很大的成就。这十年 ,在指导思想上“左”的错误没有得到清理和纠正 ,政治、思想、文化方面的“左”倾错误还有发展 ,但是这些错误还没有发展到支配全局的程度。这十年的历史可分为三个阶段 :第一阶段是1956     

高等教育改革如何适应社会主义市场经济发展需要

江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和推动经济发展,促进现代化建设的重要任务。能否担负起这一重要使命,在很大程度上取决于高等教育的改革是否适应市场经济体制的需要,这是当前高等教育改革中所面临的一个带根本性的问题。     

高职院校大学生创新能力调查

随着科技的发展和社会的进步,创新能力对于一个国家的竞争力将产生越来越重要的作用。大学生肩负着建设社会主义和谐社会的重要责任,是创新的生力军和中坚力量,他们的创新能力水平从很大程度上影响了国家的可持续发展水平,是我国能否实现社会主义现代化的关键因素,     

全面建设小康社会：新世纪·新阶段·新起点

从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。在我国从整体上已初步实现小康，同时也进入了一个全面建设小康社会的新阶段。问题的关键是保持新世纪头20年经济快速的发展。