论体育教学过程中体育测量与评价的关系

从教育学的角度,在体育课程改革不断深入的情况下,探讨体育教学过程中体育测量与评价的关系。体育测量属于事实判断,体育评价属于价值判断,测量为评价提供资料。整个教学过程分为教学开始（诊断性测量和评价）、教学过程（形成性测量和评价）、教学结束（终结性测量和评价）。素质教育下的体育评价强调体育的教育性功能,侧重于提高目标评价与个体评价,评价的重点由终结性评价转向过程性评价,突出他评与自评的形结合。     

论我国构建普惠性体育价值目标的重要性

围绕我国当代体育价值观这一研究主题,对普惠性体育价值目标的定义和特征进行了界定,并对中外体育价值目标的研究现状进行了比较。在此基础上,分析了构建普惠性体育价值目标的科学性与重要性,以及其对我国发展社会体育、学校体育和竞技体育的启示,从而体现出普惠性体育价值观的重要性。     

对当前健美操教学课程模式的几点反思

1 前言 随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,健康体育与终身体育2成为体育教学的宗旨,高校体育教育逐步向终身性、创造性的发展,键美操是体育教学中的后起之秀,它具有时尚性、韵律性、变化性,成为许多高校学生的首选,随着高校教学目标向健康体育与终身体育的转变,为了更好的贯彻素质教育的精神,培养学生的创造能力,从素质论、系统论的角度出发,各种教学模式在健美操教学中应运而生.     

转型期高师体育系统性目的与任务之研究

高师体育具有“成人性”、“师范性”、“社会性”和“时代性”等特点 ,新时期应以体育转型的意义、要求和高师体育的价值、作用为视线 ,对高师体育为顺应国家体育方略、时代体育潮流、民众体育需求等而内涵的系统性目的与任务进行研究     

在游戏中训练,在游戏中健身

体育游戏是按一定目的和规则组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激发学生参与体育活动的兴趣和积极性,熏陶情操,开发智力,增强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,并在此基础上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。     

体育教学系统的延时性与后作用性之研究

本文主要运用文献法和逻辑分析法等科学研究方法,通过对体育教学系统的延时性和后作用性的概念进行分析,重点阐述了体育教学系统的延时性和后作用性在体育教学实践中的表现和应用,以更好地完善体育教学,更好地实现＂育人＂的体育教育目标。     

浅谈游戏在体育教学中的应用

体育游戏是按一定目的和规则组织的一种体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性,能够熏陶情操,开发智力,增强体质。本文阐述了体育游戏在体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,以及在课堂教学中的应用。     

论体育交往的特点与作用

运用社会交往理论,对体育交往的特点与作用进行初步分析,提出体育交往具有主体间性、基质性、特质性、自主性、自律性等特点。认为体育交往来自比较优劣的需要、获取功利的需要和展示内在的需要,同时认为体育交往具有互动的自利和他利作用、规范的限制和教养作用、冲突和矛盾的利弊双重作用。     

试析军营体育文化建设对战士全面发展的促进作用

对军营体育文化的内涵及军营体育文化对战士全面发展的促进作用进行了分析,揭示出军营体育文化在战士全面发展中的作用主要体现在教育性、全体性、全面性、文娱性、主体性和潜移默化六个方面。     

体育全球化不对等性及民族传统体育发展的路径选择

体育全球化并不是不同民族和地域体育文化均势的、平等的交流与互动,而是具有明显的不对等性,西方化成为当今体育全球化的显著特征.针对体育全球化不对等性的形成原因、主要表现和主要危害,指出在体育全球化不对等的发展趋势下,必须保护民族传统体育的健康发展.     

高校体育社团在促进教育教学改革中的作用

高校体育教学改革为学校体育社团的发展提供了机遇,体育社团开始渗透到学校体育教学中来,而体育社团的快速发展稳固了体育教学改革的成果,使学校体育社团的教育功能显露出来,逐渐成为了学校体育教学的有力助手。体育社团的自主性和可选择性,更有利于学生身心健康的发展,学校体育与学校体育社团之间存在着优势互补、协调发展的关系。     

应对体育文化西方化倾向策略性探讨

体育全球化是国际体育发展的必然趋势,是文化全球化的重要组成部分．但在这一进程中,体育的西方化倾向却是当今体育全球化的主要特征,从而导致西方体育文化在国际体育中的霸权地位不断强化,在很大程度上阻碍了其他国家和民族体育文化的健康发展．对此,要清醒地认识到体育全球化并不等于体育西方化,应在保持本民族体育自主独立性的基础上,反对西方体育霸权,以积极的态度吸收世界体育先进的文化因子,融入到世界体育发展进程中．     

高校大学生“阳光体育”开展状况的调查——以南京市高校为例

本文归纳了阳光体育运动的历程,解读了阳光体育运动的内容,分析了高等学校开展阳光体育运动的影响因素,针对目前高校开展阳光体育运动的现状进行研究,探索出了适合高校开展阳光体育运动的具体措施,为今后阳光体育运动的有效实施提供一定的理论参考。     

体育城市形成与发展的逻辑路径与构建维度

采用文献法和逻辑分析法等,梳理和归纳国内外体育特色城市形成与发展的实践路径,探索了体育城市形成与发展的支持条件、约束条件和时空特征,提出了体育城市构建的逻辑机理及维度.研究表明：依托自然资源、品牌赛事资源、职业俱乐部资源、产业资源、文化资源等优势是国内外体育特色城市形成与发展实践路径的主要类型;体育文化、体育产业等是体育城市形成与发展的支持条件,需求与供给矛盾是体育城市形成与发展的约束条件;自我积累型与过程形成型是体育城市形成与发展的逻辑路径,体育城市的形成与发展包括4个时期,城市体育资源、体育文化、体育产业、社会体育、竞技体育、体育形象是体育城市的构建维度.     

家庭体育与体育产业发展关系的探讨

随着人们物质生活水平的提高,丰富家庭文化生活的要求也越来越迫切.体育已深入千家万户,成为家庭文化生活的重要组成部分.家庭体育具有健身健美、娱乐和增进家庭凝聚力的功能.体育产业作为现代体育三大支柱之一,与家庭体育之间有着密切的联系,明确家庭体育的合理发展方向,将有助于进一步带动体育产业的发展.     

浅析高校大学生体育意识与体育行为的关系

采用问卷调查法、文献资料法对大学生的体育意识、体育行为的现状进行了调查。结果表明:当前大学生体育意识与体育行为方面存在着差距。大部分学生的体育意识处于良好水平,但是体育锻炼的现状不令人满意,这与一部分学生体育意识不强有关,也与学校的体育场地和体育设施有关。由此提示,在今后的体育教育中,对运动不积极的学生要在体育意识上加以引导,还要加强改善学校的体育场地和设施。     

广东省基层群众体育活动的现状及管理体制的研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计的研究方法,对广东省城镇社区群众体育活动的开展情况进行了调查,结果表明：群众对体育健身的认识和意识有较大提高,群众进行体育活动的内容和方式多种多样,选择活动的地点场所以分散、就近、自然环境下进行锻炼为主,群众进行体育锻炼的次数和时间上都有所提高和延长,群众体育消费的结构也有所变化。在群众体育管理体制上目前呈现出以体育社团组织为主导的自主管理型、以政府体育行政机构为主导的统一管理型和以政府体育行政为主导以体育社团组织为主体的结合型3种基本形态。     

浅析高校大学生体育意识与体育行为的关系

采用问卷调查法、文献资料法对大学生的体育意识、体育行为的现状进行了调查。结果表明：当前大学生体育意识与体育行为方面存在着差距。大部分学生的体育意识处于良好水平,但是体育锻炼的现状不令人满意,这与一部分学生体育意识不强有关,也与学校的体育场地和体育设施有关。由此提示,在今后的体育教育中,对运动不积极的学生要在体育意识上加以引导,还要加强改善学校的体育场地和设施。     

探究英语体育新闻的词汇特点

体育是人类社会文化生活不可缺少的组成部分,体育活动和体育比赛已成为日常生活中人们关心的主要话题之一。作为大众了解体育的重要信息来源,体育新闻在新闻报道中的地位也是举足轻重。体育新闻除具有一般新闻的特点外,自身还有着鲜明的语言特色,如大量使用专业术语、缩略词、结构简洁、幽默夸张等。本文围绕体育报道的用词特点,借助实例加以分析、总结,以期帮助读者了解西方英语体育新闻的写作特点,并感受其背后的文化精神与魅力。     

湘西地区社区体育与民族传统体育互动发展研究

采用文献资料法和实地考察法,阐述了湘西地区社区体育和民族传统体育的发展现状,在我国全民健身运动全面开展的大背景下对湘西地区社区体育与民族传统体育互动发展的可行性进行分析,旨在推动湘西地区社区体育的发展与民族传统体育的传承与发展.