播音主持艺术专业教师的“望闻切问”

望——洞察前沿动态 播音主持艺术专业教育与广播电视事业的发展密不可分、鱼水相依。广播电视事业是播音主持艺术教育的导向和原动力,播音主持专业教师只有深入了解广播电视事业的实际需要和前沿动态,适时调整教学计划、科研方向和培养模式,才能使学生成为适应我国广播电视事业发展和全球媒体竞争需要的优秀播音主持人才。     

对当前我国播音主持艺术专业教学的思考

当前,我国播音主持专业教育已经形成比较系统的教学体系.一般来说,一位播音主持专业本科的学生,在大一学习普通话语言和吐字发声,大二学习有声语言表达的内部技巧和外部技巧,大三学习广播新闻播音、主持、文艺作品演播,大四学习电视新闻播音、主持、广告配音、纪录片配音.从广播电视媒体中有声语言应用的角度上看,这四年的学习内容已经基本涵盖了所需要的全部知识、技能、技巧,理想状态下,经过这一教学过程,足以培养出合格的播音主持艺术人才.     

论培养高素质播音主持人才

在全球化、数字化的环境下,更高层次的广播电视新形态已经出现,因此,培养高素质的广播电视从业人员,尤其是更高层次的广播电视新闻播音主持人才将是促使广播电视事业健康有序发展和提高自身竞争力的一大任务,同时也是向高等院校播音与主持艺术专业如何在新形势下培养高级适用型人才提出的崭新课题。     

广播是一种信仰和终极的托付——记我省首位长江韬奋奖获得者辛雪莉

人物名片:辛雪莉,女,中共党员。1987年进入宁波人民广播电台,历任播音员、主持人、节目部主任、交通音乐频道总监,2004年起任宁波电台副台长,中国广播电视协会播音主持委员会副会长。先后获中国广播新闻奖一等奖、中国广播影视大奖、中国广播文艺一等奖、中国广播文艺创新奖、2006中国播音主持金话筒奖。连续六年获浙江省播音主持一等奖,连续两年获全国播音主持作品奖二等奖,是浙江省第三届"十佳"节目主持人,浙江省宣传文化系统五个一批优秀人才,浙江省"新世纪151人才工程"优秀人才。先后被评为宁波市十佳新闻工作者,浙江省广电系统先进工作者。     

浅谈高校播音主持专业教学改革——从主持人“语用展现”谈起

随着广播电视事业的飞速发展,播音主持专业教育在我国进行得如火如荼,但各类院校对播音主持专业的人才培养模式却并没有根据媒介环境的变化而加以改变。本文基于主持人的"语用展现"对现今高校播音主持专业教学提出几点个人看法,以期进一步推动播音主持专业的教学改革,提高播音主持专业的教学质量。     

浅谈广播电视播音主持应具备的基本素质

随着综合国力的不断提高,我国的经济有了突飞猛进的发展,但是我国国民文化素养的缺失却没有因此得以弥补,文化能力的不足体现在方方面面,其中广播电视业人文素质修养低下已成当今的普遍问题,特别是播音主持人员的素质水平令人堪忧。本文分析了广播电视播音主持应具备的基本素质、广播电视播音主持中出现的素质问题及如何提高广播电视播音主持的素质水平。     

高校播音主持专业人才培养模式的新探索

广播电视事业的发展需要大量的播音人才,所以各大高校的播音艺术专业成为热门。然而,随着观众对播音主持要求的提高,火爆的招生现象下却掩藏着令人担忧的就业问题。本文研究探讨了"校台合作"的创新播音人才培养模式,让学生走上现实舞台,面对观众,主动去适应媒体发展的需要。     

提升广播电视台播音主持语言表现力的对策分析

当前我国新媒体技术不断发展,广播电视播音方面有了较大的突破,使得播音主持的语言表现力在广播电视播音活动时的要求也越来越严格。近些年来,主持人在广播电视台的播音主持活动中,其语言表现力主要表现在所运用的语言技巧上,而主持人的这种能力可以将艺术语言的魅力和神韵进行广泛传播,从而使艺术的境界通过有声的语言艺术作品得到充分的表现。因此本文通过对提升广播电视台播音主持语言表现力的对策分析,了解广播电视台播音主持过程中语言表现力的基本内涵和特点,然后对主持人提升语言表现力提出相应的对策,从而使播音主持人的语言表现力有所提升,由此促进广播电视台的发展和进步。     

继承传统 创新发展－－部分知名学者专家关于人民广播播音的回顾与展望

中国传媒大学播音主持艺术学院在2010年12月17召开了“纪念人民广播播音70周年”研讨会,来自中国广播电视研究领域学者、播音主持界的前辈和活跃在广播电视一线的播音员主持人济济一堂,以“继承传统,创新发展”为主题,回顾了人民广播播音工作70年的发展历程,总结了人民广播播音主持工作取得的成就、经验,阐释了人民广播播音的优良传统和历史作用。会后,本刊邀请部分与会人员为本刊撰写了一组文章,从不同角度探讨了播音主持理论与实践的创新发展之路,并就播音主持的具体业务、风格特色、人才培养模式等相关问题进行了深入研讨。     

高能素质是播音主持人才培养的内驱力

随着社会的进步和广播电视事业的发展,广大受众对播音员主持人的要求呈现出多元化发展的趋势.如何培养出德才兼备、综合素质全面发展的播音主持人才,已成为播音主持艺术专业教育亟需解决的问题.本文以美国教育家多萝茜·里奇教授的"高能素质"培育理论的育人理念为原点.结合当今我国广播电视播音员主持人现状及专业院校播音主持人才培养中出现的问题,对高能素质培育在播音主持人才培养中的必要性和意义进行了探讨.     

播音与主持艺术专业的平时成绩评定与构成——以河南工业大学为例

在播音专业如火如荼的招生热潮中,众多院校都基本沿用中国传媒大学的培养机制,主要围绕着播音主持概论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、节目主持艺术、文艺作品演播、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等主干课程,进行学生的专业培养。在这些核心课程中,有80%以上的课程都设置有平时成绩的评定,以加强和鼓励学生在实践教学环节的参与和历练。但在各个院校中,关于专业平时成绩的设置与构成大不相同,本文以河南工业大学为例,分析播音与主持艺术专业中平时成绩的设置与构成以及存在的问题。     

董传亮

浙江广播电视集团副总编辑,浙江传媒学院兼职教授、硕士生导师,浙江省“五个一批”人才,全国广播电视系统先进个人。发表过近百篇论文,主编了《闯进交通图》和《广播运作与经营》两本书籍,并编写播音基础理论、播音发声等方面的教材。     

县级局台合一体制的播音业务与管理

到九十年代,我国县级由只有广播发展为广播电视协调发展共同繁荣的新局面,随之而来的这种新体制下的播音业务与队伍管理就有了新的概念,新的内容。一、局台合一的新体制,稳定了播音队伍电视在一定程度上冲击了广播。就是在广播电视从业人员内部在一定程度上,也有重电视轻广播的现象发生。单     

广播电视语言传播的专业教育与人才培养

广播电视节目质量是同从业者的素质成正比的，高素质的人才是制作高质量节目的基本条件。有一流的人才，才能有一流的节目。中国广播电视要在世界竞争中取胜，就要特别注意广播电视优秀人才的选拔和培养。人才．一般是指德才兼备而又具有某种特长的人。广播电视语言传播人才，是指具有广播电视新闻工作者的素质而又有语言功力的人。确切地说，是在广播电视各类节目中以有声语言为主要工作手段进行节目传播的播音员和节目主持人，即播音人才，播音主持人才。广播电视语言传播专业教育，即广播电视播音与主持艺术专业教育。     

梅益谈播音工作

梅益同志是我国广播战线上的老战士 ,是我国广播电视事业的主要开拓者和领导者之一。他十分重视播音工作 ,对播音工作有过一系列指示和论述。其中涉及播音的性质、地位、作用、风格、技巧、队伍建设等。这里面的许多观点和见解对当前播音主持艺术的理论研究、播音与主持艺术专业的教学和播音主持艺术创作实践仍具有指导作用和参考价值。梅益论播音贯穿于他关于对广播电视工作的许多文章、谈话和指示及相关文件中 ,其中主要见解和观点较为集中地反映在下列篇目中 :《如何加强与听众的联系》(195 0年 )、《广播的特点、对象和任务》(195 2年 1…     

城市广播新闻音律之美再造

广播是声音的艺术,对城市新闻广播节目而言,它就是播音和音响的艺术,"让听者身临其境"一直是广播媒体最根本的媒介属性和竞争根本。清晨,当广播响起,富于朝气、响亮悦耳的新闻节目总是市民生活的一部分,应该说城市台新闻播音的语言美,赋予一个城市以速度感、时代感。然而,在城市广播新闻实践中,新闻播音有气无力,没有感情;引用音响假大空已成为广播新闻追求音律之美的拦路虎。"合适的人不说合适的话",广播声音构成的语言、音乐、音响三大要素不能和谐统一,背后反映的是广播新闻人声音再造责任感的缺失和浮躁心态。     

以人为本 特色鲜明 人才至上——关于江苏广播电视学校办学理念的几点思考

江苏广播电视学校是专门培养广播电视人才的省属全日制普通学校，现隶属江苏省广电总台（集团），学校经过二十多年的办学历史和几代人的努力开拓，目前正进入新的发展时期，已成为一所有特色的学校。     

浅谈播音主持应具备的基本素质

播音是通过有声语言传递信息的一门艺术,素质对播音员、主持人来说是尤为重的。一部思想内容深刻,文采飞扬并经过反复推敲的作品,会因为没有选择到合适的播音员使播出效果逊色。相反,一部相对平庸的作品往往会因为播音员对稿件内容恰当到位的处理和表达而增色。在全球化、数字化的环境下,更高层次的广播电视新形态已经出现。因此,培养高素质的广播电视从业人员,尤其是更高层次的广播电视新闻播音主持人才将是促使广播电视事业健康有序发展和提高自身竞争力的一大任务。     

播音与主持艺术专业语言应用能力培养策略——以山东青年政治学院播音与主持艺术专业为例

本文主要针对新时代媒体传播特点和播音与主持艺术专业的发展现状,分析语言应用能力培养过程中出现的几个亟待解决的新情况、新问题,提出在教学中要不断更新教育理念、调整教学策略,以培养出更多适应新媒体时代需要的广播电视优秀语言传播人才。     

2007中国播音主持金话筒奖揭晓

本刊讯中国播音主持界最高奖项——2007中国播音主持金话筒奖2008年1月9日在北京揭晓。由中国广播电视协会主办的中国播音主持金话筒奖是中宣部批准的播音主持界最高等级的大奖、也是全国唯一的广播电视主持专业奖项,每年评选一次。获得这次金话筒奖广播播音主持作品奖的是:中央人民广播