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一、农村中学语文课程资源的现状
随着课程改革的深入发展,语文课程资源的开发和利用逐渐成为教育的重要话题。对于农村中学来说,由于受到各种因素制约,语文课程资源相对来说还是有所欠缺的。 相似文献
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农村中学和城市中学相比在基础设施、硬件环境方面相差较大,如何借助教育改革的有利形势,因势利导,将农村中学的语文教学提高到一个新的层次,是所有农村中学语文教师的愿望。作为一位普通的中学语文教师,我愿意在语文教学改革的浪潮中,尽自己一份力,做出自己的贡献。我认为根据农村中学的实际教学情况,可以通过以下方面来进行语文教学改革的尝试,提高语文教学水平。 相似文献
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随着素质教育理论的大讨论与实施,中学语文教改的浪潮此起彼伏。近两年来中学语文新课改的春风又吹遍了神州大地。这的确在理论界起到了更新观念,促进教改的作用。笔者曾在教坛耕耘了二十几个春秋,并且在农村中学语文学科里上下求索,所以对农村中学的教改有了比较清楚的认识。其现状是广大农村中学语文教师虽投入到了教改的洪流当中,但真正有所建树,取得教改成果的只是凤毛麟角。至今不少农村中学语文教师仍在旧观念上徘徊不前,仍在观望和等待中。在此笔者想谈谈农村中学语文教改中出现这种状况的原因和对策。一、农村中学语文教改现状的成… 相似文献
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农村中学应重视课外阅读,加强课外指导舒城汤池中学欧荣坤目前农村中学语文教学中课外阅读的状况不能令人满意。由于升学率的限制,老师只能讲授课本上的篇目或基本篇目;由于阅读材料的缺乏,学生难以找到合适的阅读材料;加上学生阅读中的随意性和盲目性,不良的阅读习... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>作文一直是语文教学中的重点,对于农村学生来说,由于家庭环境、教育资源等的制约,学生眼界不够开阔。如何寻找到瓶颈的突破口,让学生写出选材新颖、文采斐然的文章,也成为农村中学语文教师亟待思考和解决的问题。仿写是作文教学中的主要手段,它不仅能够降低作文的难度,对于农村中学来说也可以很好地弥补教育资源等方面存在的不足。作文仿写并不 相似文献
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魏福荣 《中国校外教育(理论)》2011,(9):29-29
本文结合多年的中学语文教学实践,针对农村中学的现状,提出应该从激发中学生语文学习兴趣,培养良好的学习习惯,改革考核和评价机制等方面着手对农村中学语文的教学进行改革,培养农村中学生学习语文的终身学习能力,提高语文教学质量,加强农村中学语文素质教育。 相似文献
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阎艳 《四川职业技术学院学报》2008,18(3)
农村中学相对于城市中学而言,教学资源贫乏、文化条件落后、学习条件简陋,在一定程度上制约了学生对社会的了解,因而影响着语文教学的效果。有效利用农村环境条件为教育服务,化不利条件为积极因素,这是提高农村中学语文教学质量的关键一着,也是值得探讨的问题。 相似文献
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张斌 《中国校外教育(理论)》2010,(5):10-10
百年大计,教育为本。教育是各行业发展的前提和基础。然而,我国的语文教学存在很多问题,现状并不乐观,尤其农村中学的教学状况更令人担忧。近年来,为了培养更多的社会主义现代化人才,国家提出了新课标的概念并在各学校逐步实施。新课标的提出,为语文教学改革提供了广阔的发展空间。但在农村中学,素质教育并没有完全实施,种种因素制约了它在农村的发展步伐。农村中学语文教学要摆脱目前的困境,取得更大的进步,必须采取相应的对策。 相似文献
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文言文是中学语文教学的重要内容,由于文言文与现代文有很多差异,学生学习起来比较困难,因而也是中学语文教学的难点。由于多方面因素的影响,现阶段中学文言文教学中存在着一些问题与不足,这不仅影响了学生的学习,还制约了教学效果的提高和教学目标的实现。 相似文献
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随着素质教育理论的大讨论与实施,中学语文教改的浪潮此起彼伏。近两年来中学语文新课改的春风又吹遍了神州大地。这的确在理论界起到了更新观念,促进教改的作用。笔者曾在教坛耕耘了二十几个春秋,并且在农村中学语文学科里上下求索,所以对农村中学的教改有了比较清楚的认识。其现状是广大农村中学语文教师虽投入到了教改的洪流当中,但真正有所建树,取得教改成果的只是凤毛麟角。 相似文献
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黄敏 《中国基础教育研究》2007,3(5):60-62
作文,就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有真切感受的,用文字表达出来。它是学生认识水平和表达能力的具体体现,是字、词、旬、篇的综合训练。在中学语文教学中,作文教学是非常重要的组成部分,历来是语文教学中,使人困惑的重点和难点。因此,作为一名中学语文教师,对作文教学必须引起高度的重视,切实抓紧抓好。但是在现阶段,农村中学的语文教学仍然存在着许多亟待解决的问题,如:学生阅读量少,词汇贫乏,表达能力差。造成心中有话不能吐露,眼前事物无法描摹,锅中无米,自然煮不出熟饭,学生作文质量当然差,这是农村中学学生的共同弱点,也是制约他们作文能力提高的主要因素。如何搞好农村中学作文教学呢?下面谈谈我在作文教学的一些尝试。 相似文献
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自上世纪80年代到现在,学生学习方式的研究已成为世界各国重构基础教育课题的重要内容。随着我国教育改革的深化推进,城市中学的物理教育变革已经初步见效,然而由于城乡仍然存在着一定的差距,有限的文化、经济和思想意识严峻地制约着农村中学的教学发展。就农村中学物理教学来看,新理念所提倡的“自主、合作、探究”教学法在农村中学物理科教学中遇到了新的挑战。 相似文献
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随着新课改的实施,学校体育工作也在逐步深入,尤其是农村中学体育教学作为全面发展教育不可缺少的组成部分越来越受到人们的关注和重视。这对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求。但由于各种因素制约,目前农村中学体育教学实施还存在一些问题。本文从农村中学体育的教学现状入手.探索新农村建设背景下我国农村学校体育发展的一些思路。旨在为决策部门制定农村学体育发展政策提供理论参考。 相似文献
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作文教学问题是中学语文教学过程中的重点,然而这种处于中心地位的教学形态,却在农村中学遭遇困境,给农村中学教师带来诸多困难。本文结合农村中学的具体环境与特点,就作文教学提出建议,力求解决相关问题。 相似文献
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李旭 《中国科教创新导刊》2011,(30):228+230-228,230
农村中学由于种种原因,语文教学大多只能停留在传统的教学方法上,不能根据中学生的心理特点而实施探究式教学。因此,对于农村中学语文探究式课堂教学师生的心理协调进行探讨,就显得尤为重要。本文首先深入探讨了农村中学生的心理特点。其次,从反对注入式教学,提倡教师指导下的自学;指导学生正确看待同学的发言;建立融洽、和谐的师生关系;营造民主、和谐的教学氛围,培养学生发散性思维等几个方面就如何对农村中学语文探究式课堂教学师生进行心理协调提出了自己的意见和看法,具有一定的探讨价值。 相似文献