工科物理教学改革的研究

随着科学技术的迅速发展,知识逐渐成为经济和社会发展最重要的资源,素质教育与创新教育成为关键,因此高等教育面临着挑战和发展机遇。为了使大学物理顺应科技和社会发展的需要,有必要根据各专业要求和特点,通过合理的安排教学侧重点;适当增加前沿物理知识的运用,加强人文物理教育,利用现代教学手段加强教学和进行综合考核方式等方法来提高物理教学效果和提高学生的创新素质。     

工科物理教学改革的探索与实践

本介绍了在大学物理教学中，通过在教学体制、教学方法、加强师资队伍建设等方面的改革与探索，加强改革的系统性和配套性，提高教学质量，促进素质教育的发展与普及。     

工科专业物理教学改革的几点思考

物理是工科专业的一门重要基础课。深入揭示学生学习兴趣形成和发展的规律,进一步激发工科学生学习大学物理的兴趣,这是物理教育工作者当前所要解决的重要问题。     

工科物理教学改革的理论与实践

:简述了目前大学工科物理教学中存在的内容多而经典、学时少难以讲授等问题 ,提出了教学内容更新的建议 ,教学方法改革的原则及作者几点认识     

工科专业大学物理模块化教学改革探索

为了适应工科大学物理课程改革的需要,培养创新能力突出的专业人才,提出了模块化教学体系的设置方案,通过有针对性地设置教学内容,运用多种教学方法和更加全面的考核方式,培养学生的实际应用和解决问题能力,激发学生的创新意识,让大学物理课程在应用型人才的培养过程中发挥更积极的作用。     

高等院校物理教学改革与创新

针对当前高等院校物理教学过程中存在的问题,以大学物理教学目的作为出发点,对大学物理教学过程中的教学内容、教学手段与方法及课程考核方面进行探索和研究。     

创新教育对物理教学改革的思考

创新出人才,创新出成果.创新教育是时代的要求,也是物理教学改革的核心,通过对一些物理教学现象的分析,从内部机制、教学方法等方面,抛砖引玉,提出改革物理教学的观点.     

构建课程体系新格局 深化工科物理教学改革

文章从师资队伍建设、现代教育技术的应用以及网络资源的开发等几方面介绍了我校大学物理课程的教学改革及所取得的成效,论述了深化教学改革的重要性及深远意义。     

工科大学物理的教学改革研究

大学物理是大学阶段很重要的一门基础课,在培养和提高学生的科学素质、科学思维和科学研究能力中都有很重要的作用。本文针对工科院校的大学物理教学,从教学思想的突破,培养学生建立模型的能力、研究创新能力和考核方式的改进对工科大学物理教学改革进行了论述。     

工科高专物理课程教学改革试探

针对-不同专业对物-理课- 程的不同要求,其内容的取舍和侧重有所不同.如电子、电气、 计算机类专业,侧重于电磁学,力学作为基础;机械、建筑类专 业侧重于力学,电磁学作为基础;对于化工、生化类专业则侧 重于热学,力学作为基础.对于近代物理和光学部分内容,各 个专业均作较简单的介绍. 2改革教学方法 教学方法改革的主要思路是充分利用计算机、多媒体技 术和网络技术,搞好课堂教学,同时搞好全方位的,不受时间 和空间限制的辅导教学. 2.1应用多媒体技术进行课堂教学 在教学中,充分发挥多媒体技术的优势,对一…     

工科大学物理课程教学改革的探索与实践——以南阳理工学院为例

加强大学物理教学改革,提高大学物理教育教学质量,对帮助大学生牢固掌握物理基本理论、树立科学的思维方式、提高综合素质等具有十分重要的意义.工科大学物理课程教学改革要从教学内容、教学方法和教学手段三个方面入手,这样才能更好地培养学生的创新能力.     

工科院校的大学物理教育改革

工科院校的大学物理是公共基础课,其主要是以物理学基础知识为内容,涉及自然科学的一切理论应用于生产技术的各个部门．而时代的迅猛发展使得传统的大学物理教育显现出很多弊端,为了适应新的科技发展,就必须要认清大学物理教育的现状,从而进行改革．     

工科物理大实验的研究

为推进素质教育，实现创新教学，介绍了开设工科物理大实验的研究。     

工科物理实验课程教学改革与实践

分析了大学物理实验课程的教学现状,对大学物理实验从教学观念、教学内容、实验方法、管理体系、实验室的对外开放和课程考核办法等提出了改革措施并付诸于教学实践。通过实践培养了学生的创新能力,有效地提高和培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

突出创新教育,大学物理课程教学改革的研究与实践

大学物理是高等学校的一门重要的基础课,对培养创新型人才起着重要作用,但当前大学物理教学思想存在若干弊端,因此本文以创新教育为目的,从教材建设、课堂教学、实验教学等方面进行大学物理课程的改革与尝试.     

工科大学物理教学改革的探索与实践

目前工科物理教学存在的主要问题有：内容陈旧、体系僵化、方法欠佳、手段落后，随着科技的发展，传统的教学理念受到了强有力的挑战，工科院校的大学物理教学的改革正在进一步深化，以减少内容为手段来减轻学生负担已经不能解决根本问题；根据学科综合的发展趋势、素质教育的要求、有关专家的论证以及教学体会，提出应在物理教学中体现创新教育的想法，并就在物理教学中如何培养学生创新能力的方法问题进行了一些尝试，其中开设网上物理辅导、网上物理选修课程是加强物理教学的最佳选择之一。     

师范类高职物理教学改革的探讨

师范类高职学生毕业后将面向小学，为了把他们培养成合格的小学教师，我们物理学科根据陶行知先生的教学做合一思想，在物理教学中进行了以下探索性的改革。     

如何做好物理教学改革工作

随着教育改革的深入实施,不仅是中学物理教学需要改革,大学物理教学理念也要进行更新和改变。简单地说就是为了适应社会的发展,也为了真正培养出实用型人才,我们的物理教学过程也需要从简单的知识型人才的培养转变到能力型人才与知识型人才相结合的过程上来,要切实发挥物理学科的价值,进而在培养学生基