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画上眉儿 《中学生读写(初中)》2006,(9):94-103
她睁开了眼睛,睫毛仿佛湖岸边摇曳的芦苇荡,芳华绝代。
“示巴女王陛下,您醒了?”早有侍女起身奉上衣物,跪于她的卧榻之下。
“太阳到什么位置了?”她有些慵懒地问,心下恼怒着中国皇帝送来的这只铜制凤壶,实在是件恼入的玩艺儿。 相似文献
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<正>一个深秋的夜晚,大概11点钟,我收到了小梦的信息:“老师,我不想回家。”“怎么了,孩子?”我焦急地询问,没有回复。“怎么了,孩子?”我又问,过了几分钟还是没有回复。打家长电话,没人接。我急得冒出了冷汗。因为这个孩子在班里表现特别好,没有什么事情能使我想到她不想回家的原因。这个时间我无法打扰其他同学,我该怎么办?我在客厅里踱步,迫使自己先冷静下来。我想我的学生这个时间给我发信息,她的内心一定是需要我的帮助的。我反思我刚才的做法中有什么不妥,学生为什么没有回应。 相似文献
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一女儿闹闹从什么时候开始阅读的?三四岁吧。一上来她就先读我收藏的书:《人性论》《存在与时间》《艺术与幻觉》,总之,我书桌上有什么她就读什么。当然,我读书里面的内容,她仅仅读封面。我的学生问她:"闹闹,你妈妈爱读什么书?""《野天鹅在行动》。"她毫不迟疑地说。 相似文献
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我的孩子3岁半了.在没人陪伴时,会长时间地啃毛绒被和抱着毛绒玩具,我想问一下为什么这么大了她还会有这种啃东西的习惯?她在害怕什么呢?我是否应该及时打断她,并且和她好好谈谈? 相似文献
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一位5岁的小女孩,夜里尿湿了裤子,早晨起床后遭到母亲的训斥。因为家里的衣服包给邻居大婶洗涤,所以母亲要她自己把尿湿的衣物拿到那位邻居家。小女孩哭了,她不愿意去。看她惹了麻烦又哭哭啼啼委屈的样子,母亲恼怒了:“哭什么哭?还不赶紧送去!”小女孩只好一边抽泣着,一边抱着衣物,向邻居家走去。二十几米的路,她磨蹭了十几分钟。到了邻居大婶家,她哭得说不出话,扔了衣服就往回跑。不过此后,她再电没尿过床,一次也没有。 相似文献
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一天下午放学后,我家小宝(读小学二年级)在书房做作业,我在厨房做饭。听到她叫:“妈妈,月亮像什么?”我说:“你觉得它像什么呢?”她说:“我不知道。”一道练习题难住了她。我说:“那你就写‘不知道’。”她大叫:“那老师会在上面打个叉的!”我故意不理她,继续做饭。我不能告诉她现成答案,要让她自己用心思考。 相似文献
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我没有面对面地采访过她。我只是静静地看过她的舞蹈。即使如此,她给我的启发已足够多。
她让我去思考,什么是舞蹈,什么是生活的真相。当我们忙忙碌碌走在世间,有没有那么一刻驻足仰望,追寻自身存在的意义? 相似文献
她让我去思考,什么是舞蹈,什么是生活的真相。当我们忙忙碌碌走在世间,有没有那么一刻驻足仰望,追寻自身存在的意义? 相似文献
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<正>灵气、漂亮的小美是公认的班花,她活泼、开朗,与同学们的关系不错。可近来不知为什么,她整天开心不起来。同学们见她常常一个人发呆,妈妈说她在家里也莫名其妙地发脾气,老师见她整天情绪低落,有时还会暗自落泪。她究竟怎么了?我对小美比较了解,因为在她的成长过程中,我们曾经讨论过许多困惑的难题。在她的心目中,我是她的良师益友,她在我面前比较轻松,有什么想法也会直接说。根据老师、同学、家长的反映,我也想主动找她聊聊,找找原因。一天中午,我突然收到小美发来的信息,“老师,我想约你一起散步。” 相似文献