职业教育如何进一步提升办学实力——旬阳县职业中等专业学校教育教学创新探索

旬阳县职业中等专业学校的办学规模从05年的在校生800人骤增到现在的3448人,08年8月被教育部正式命名为国家级重点中等职业学校,2009年3月被省政府命名为陕西省示范性中等职业学校,在陕南职教阵营中异军凸显,声名鹊起,一跃成为陕西职教名校,走出了一条超常规发展之路。寻觅旬阳职中的发展“奥秘”,创新成为不是秘密的秘密。     

农村初中渗透职业技术教育刍探

一、把握优势,加快发展乐居职中是昭通市第一所乡办初级农职业中学,是云南省5所“401”项目实施学校之一。学校占地24亩,有教学楼、综合办公楼、实验楼、教师宿舍楼、男女生宿舍楼各一幢。在校生708人,教职工54人,其中专科以上学历50人,另外3名体育教师和1名音乐教师为中师学历,教师合格率为92.6%。在硬件设施方面,学校配备了初级中学的一类实验设备,建立了微机室、音乐室、美术室和图书室。为使职教教学更好地开展,学校还开办了苹果基地3个,仔猪基地2个和养鱼基地1个。目前,正在建立大棚蔬菜和大棚花卉实验基地。自1993年建校以来,乐居职中…     

乘发展东风 铸金字品牌

成都市礼仪职业中学原为成都市第二十二中学,曾是一所薄弱的普通高完中,自1991年开办职业教育以来,学校迅速发展、连上台阶,1993年正式挂牌, 1996年成为省级重点职中,2000年成为首批国家级重点职中,2005年成为全国职教先进单位。此外,学校还获得了全国“五一”劳动奖、省级职教先进单位、成都市先进单位、首批省级校风示范校、省级德育先进集体等100多项光荣称号。现在,学校已经发展成为拥有民航旅游、通信机电、金融商务、装潢艺术等四大专业集群,在校生4800多人,年短期培训8600多人,毕业生就业率98%以上,在全市乃至全省具有较强示范引领地位,人才和生源市场具有较强竞争优势,在具有较强辐射带动作用的窗口型职业学校。     

南北东西

1995年我国职教事业进一步发展 根据国家教委计划建设司公布的《中国教育事业发展统计简况》,1995年我国职教事业进一步得到发展。1995年,初级职业学校1535所,招生28.84万人,在校生69.69万人;各类中等职业学校17168所,招生368.95万人,在校生939.28万人,招生数和在校生数分别占高中阶段各类学校招生总数和在校生总数的57.4％和56.84％。与1994年相比,中等职业学校增加72所,招生数增加28万多人,其中,中等专业学校     

加大投入 深化改革 强化管理 努力推动全县职业教育步上新台阶

新年伊始,职教待举。1997年我县职教发展的总体目标:一是办学规模适度扩大。全县各类中等职校在校生由目前的9000余人增至10000人以上,高中阶段的职普招生比由近两年的1.2:1左右提高到1.3:1以上。二是办学水平再上档次。进一步加强骨干学校建设,双楼职中和农业工程学校这两所国家级重点职业高中,继续加大投入,加强管理,加快其现代化职教中心建设的步伐;海陵职中等4所县主体型职校,着力完善实验实习设施,从整体上提高其规模效益、办学水平和质量。在巩固提高中等职业教育的同时,积极启动高等职业教育,与有关高校挂钩,采取多种形式试办高等职业教育,或发展其它类型的高中后职业教育。三是办学效益和质量要有     

长沙财经学校

长沙财经学校,原长沙市财经职业中等专业学校,前身为创办于1921年的私立湖南含光女子中学,是长沙市教育局直属学校。现拥有长沙职教基地和荷花池两个校区,校园占地171亩,全日制在校生7671人,在职教职工371人,其中中国职教名师1人、中国烹饪大师2人、湘菜大师3人、省级学科带头人11人。学校先后被评为首批国家级重点中等职业学校、     

教学用并举 农科教结合 全面提高农职中办学效益

教学用并举农科教结合全面提高农职中办学效益河北省迁安职教中心李义林我校是一所融职业高中、职业中专、成人培训为一体的综合型农村职业学校。现占地３４０亩,开设农学、果林、畜牧、农经等１９个专业,７２个教学班,在校生４６２０人,各类短班在校生５６０人,校办...     

适应市场经济需要 改革对职业教育的管理

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，教育资源的配置更多地受到市场调节的影响，这不仅对职教办学提出了新的要求，而且也为职教办学带来了新的活力。目前，常州市形成了多元化办职教的格局。全市有普通中专校14所，在校生17000多人；技工学校15所，在校生8000余人；职业中学14所，加上普通中学、成教中心附设的职教班，在校生15000余人。职业教育在校生总数达4万人，占高中阶段在校生人数的62％。职教与普高招生比达1．7：1，市区达到2．34：l，职教比重大大超过普高。从1990年到1994年，职教招生数以平均每年223％的幅度递增。但实践也…     

发展中的阆中江南高级职业中学

被评为四川省重点中等职业学校的阆中江南高级职业中学,是由市财政全额拨款的全日制中等职业学校。2003年6月,阆中市委、市政府将江南职中并入国家级示范高中——阆中中学,走依托名校办职教的路子,并依托江南职中成立“阆中市职业教育中心”,统筹协调全市职教校点的教学及管理工作。     

发展才是硬道理——中国西部职业教育基地德阳

德阳职教发展概况 德阳市现有中等职业学校25所，在校生5．1万人；高等职业学院4所，在校生2．5万人；各类职业培训机构110个，全年培训城镇职工10余万人；农村成人文化技术学校150所，年培训农民40万人次；每万人口中拥有中职在校生130人，校均规模2000多人。     

闯出特色职教路

闯出特色职教路郭涛李树坤霍向峰１９９２年阳信县职业中专建校之初只有３个教学班,在校生不足２００人,面临的是无资金、无生源、无设备、无专业教师的“四无”境地。短短几年的时间,该校的固定资产增加了４５０多万元,学校开设着１４个专业,２５个教学班,在校生达...     

农村职业教育亟待走出“困境”

我国农村职教经过十多年的努力,取得了一定的成绩。近年来,许多地区都出现了程度不同的萎缩和滑坡现象,有些地方还十分严重,如广西省凤山职业中学,在校生人数仅14人(《职业技术教育研究与实践》1994年第二期蓬广杨文);湖南省合同县第二职中,在校生人数不足50人(《职业技术教育》1994年第6期吴谋文);湖北省英山县草盘职中,牧医专业班仅6人,其它专业也在20名左右徘徊(《中国职业技术教育》1993年12月刘振武文)。为此,领导们心急如焚,校长们更是坐立不安。笔者带着这个问题走访了部分农村职业中学。下面就是来     

我们是怎样办职业技术中学的

峨山县职业技术中学从创办至今,已毕业7个班,共324人。结业两个短训班,共51人。现有在校生12个班,8个专业,学生617人。经过近8年的建设发展,学校初具规模。校园占地面积30亩,校舍建筑面积1951平方米,生产、实验基地197亩。有缝纫车间、家用电器修理车间、草料编织车间、     

政府保障 讲求规模 依靠行业——六省市职教改革纵览

江苏——职教走上规模质量效益路“九五”以来，江苏各类职业学校共培养毕业生１７５万人，培训企业职工８００多万人次。江苏省政府明确提出全省职教改革与发展的目标：到２００５年，全省中职年招生达５０万人左右，保持与普通高中比例大体相当；重点建设１００所在校生规模３５００人以上的示范性中等职业学校，建设３００个中职教育重点专业。高职在校生规模达５０万人左右；重点建设３０所职业技术学院；创办１０所高级技工学校；建设６０个高职教育教学改革试点专业；继续扩大中职毕业生接受高等教育的规模。通过职业教育，培训５００…     

开放共享创新发展——汽车运用与维修专业实训基地建设与思考

无锡汽车工程学校是无锡市政府利用原江苏省重点职业学校无锡轻工职中的资源优势，倾力打造的一所股份制职业学校。目前，学校拥有三个校区、七个中心，合计占地163亩．在校生3300人，被中央六部委联合发文确认为国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地。     

四川省南充市建华职业中学

学校的前身是著名的民主革命家，教育家、共和国首任副主席之一——张澜先生于1938年亲自创办的南充建华中学，1986年改名为南充市建华职业中学．现为南充市重点示范职中、南充市职教调整中的国家级重点职中创办学校。     

1991第二次全国职业教育工作会议

背景篇 中职撑起"半壁江山" 第一次全国职教工作会后的五年中,中等职业教育取得了长足发展.中等专业学校、技工学校和职业高中的学校数、在校生数分别由1985年的2529所、100.90万人,3548所、74.17万人,8070所、229.60万人,增加到1991年的2977所、160.30万人,4269所、142.21万人,9572所、315.55万人.中等职业教育在校生数在整个高中阶段在校生中的比重,由1985年的35%上升到1991年的45%;中等职业教育和普通高中的招生数比已接近1:1,撑起了中等教育的"半壁江山".同时,到1990年底,全国已建就业训练中心2100余所,年培训待业人员90多万人.     

高州市石鼓职业高级中学

石鼓职中是国家级重点职中,广东省中等职业教育实训中心。我校现有65个教学班,在校生4096多人,经过多年的发展和建设,已逐步形成了自己的办学特色和教育优势。     

领导重视 部门配合 促进职教发展——苏州职业教育发展20年回顾

苏州市是全国改革中等教育结构、发展职业教育最早的城市之一.现有各类中等职业学校94所,在校生共9.61万人,占高中阶段教育在校生总数的58%,其中,中专校 24所(含中师),在校生4.32万;技工学校22所,在校生1.66万;职业高中48所,在校生3万.1997年,全市初中毕业生7.26万人,继续升学的占88.26%(市区为97.1%),职业类学校与普通高中招生比例6:4,提前达到了国家规定的要求,在国内处于较高水平.目前已有4所在苏普通高校、3所成人高校、3所省级以上重点中专、4所省级以上重点职中参与了高职试点,1998年招生1483人,在校生2827人.     

直得关注的区域

江苏苏州 “十五”期间，苏州市中等职业学校由94所“瘦身”为58所，一批在校生6000人以上的规模型学校应运而生。“高职院校由3N增至17所，全市职教在校生近22万人，学生数量和学校规模均位居全省第一。常熟、张家港、昆山，一幢幢职教高楼拔地而起。