内藤湖南对中国古代史注的误断

日本学者内藤湖南在其《中国史学史》一书中对中国古代史注提出了许多见解,但是许多认识如史注在目录著作中的地位、刘知几的史注观、史注与史评的关系、史书自注的肇始及史书他注的终结等问题与史注发展的实际不一致,很有必要予以澄清。     

近代日本"东洋史"、"支那史"研究中的侵华图谋——以内藤湖南的《支那论》《新支那论》为中心

甲午中日战争后,不少日本学者在中国史研究中表现出了露骨的侵华图谋,他们极力在中国史研究中寻找侵略中国的理论根据,将日本对华侵略合理化、合法化,为侵华献计献策。此类所谓的“东洋史”、“支那史”研究事实上已经堕落为侵华的史学。这些都在日本“支那史”、“东洋史”研究的主要人物,如内藤湖南、白鸟库吉、桑原骘藏、服部宇之吉、矢野仁一、有高岩、秋泽修二等人身上,不同程度地体现出来。其中内藤湖南的“内藤史学”最为典型。     

新疆地质地貌景观的地学特征与科学价值

地质地貌景观是新疆最重要的地质遗迹类型,而风成地貌、冰川地貌、山岳地貌和火山地貌则是新疆地质地貌景观中最主要的亚类。尽管不同类型的地质地貌景观由于成因上的差异而显现出独特的地学特征,但地质地貌景观的形成均与新疆复杂的地质构造演化史和多旋回的岩浆活动、尤其是新构造运动密切相关。新疆地质地貌景观为大地构造及地壳演化研究、冰川冻土和山地研究、沙漠研究等领域科学问题的探讨提供了重要线索,具有极高的科学研究价值和科普教育价值。     

巧抓关键突破堆积地貌形成过程类题目

<正>地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演化的过程。地理过程类的综合题是近几年高考常考的题型之一,大部分学生在过程描述类题目中失分严重,暴露出审题不清、逻辑混乱、语言组织不当等诸多问题。其中,地质过程描述类题目难度较大且分值较高,学生掌握较差,甚至对这一类题目产生恐惧。本文以堆积地貌的形成过程为例,从实战的角度出发,整理出这一类题目的答题思路,以期提高学生的解题能力。常见的堆积地貌有流水堆积地貌、风力堆积地貌、海水堆积地貌、     

湘南传统民居研究的现状、问题与思考

湘南民居是湖南具有典型地域特色的民居形态,近十年来有很多专家学者对其进行了多方面相关研究。大多数是围绕古民居现状,从历史形成及遗存形态方面进行的研究。为更好地发掘、承继和利用好这笔宝贵遗产,应更多地立足于地域文化、民俗风情、地理地貌,结合古民居即成形态进行梳理和总结,并加强当下城乡一体化发展过程中,新的建筑人居空间环境形态的发展及模式的研究。     

翻译学系统演化观－用系统观考察翻译学史的尝试

本文式用系统科学中的系统观特别是其中的系统演化原理，并参照科学学中的科学发展理论和科学史，对元翻译学中的翻译学演化模式和发展史予以系统的考察，本文认为，翻译学作为一个科学系统，其发展过程基本符合系统的一般演化模式和科学系统的总体发展规律，从古至今先后经历了古代翻译学时期的朴素综合，近现代翻译学时期的还原分化和当代翻译学时期的辩证综合三大阶段。     

文化视野下的湖南文献史研究

区域文献学和区域文献史的研究已然成为当今研究新热点。区域文献史的研究不应割裂古今,而应倡导"大文献学"的研究视野,应该着眼于文化视野。湖南文献产生的历史悠久,其与湖湘文化的发展密不可分,应当加快湖南文献的整理研究,凸显湖南文献的文化传承和保护功能,总结湖南文献的理论体系与指导方法,找出湖南文献的发展规律,从而促进湖湘文化的创新。     

湖南大众传媒中的方言文艺解析

湖南大众传媒中的方言文艺开创于20世纪80年代,目前收视率颇高。湖南大众传媒中的方言文艺成为湖湘人实现湖湘地域文化认同、提升自身文化地位的文化资本,同时折射出湖湘文化在自我边缘化中的中心化意识,从文化的多样性、多元化特性来说,湖南大众传媒中的方言文艺是合理的存在,在湖湘大地上拥有生存和发展的一片天地。     

盆地模拟技术在烃源岩热演化实验教学中的应用

针对烃源岩热演化实验教学中存在的不足,将盆地模拟技术引入到实验教学环节,进行了实验设计,并在资源勘查工程专业实验教学中进行了应用,取得良好应用效果。该实验设计使用了地史、热史和成熟度史模型,通过参数分析与加载,能够快速、准确地将实验结果直观地展现出来。整个实验过程有助于激发学生学习该门课程的积极性和主动性,深化理论认识,提高学生的动手实践能力和创新能力,具有较高的教学实用性。     

中国近现代史有关历史概念的阐析

《中国近代现代史》教材中有许多同学们不能准确理解的历史概念 ,以至于在学习过程中不能吃透教材 ,准确地理解其真实含义。而高考试卷中又经常出现这样的试题 ,如鸦片战争前夕 ,清政府实行闭关政策的含义是严格限制对外交往 ;湖广总督林则徐主张严禁鸦片 ,“湖广”指的是湖南、湖北。那么 ,对中国近代现代史教材中的历史概念应该如何理解呢 ?我在此以每个单元为一自然段作个提示 ,希望能对同学们在历史概念学习中的准确理解、完整把握有所帮助。鸦片战争后 ,中国自给自足的自然经济逐步解体 ,“解体”是指封建农业和手工业逐渐分离并且日益…     

普通高中地理课程标准(实验)选修模块“宇宙与地球”解读

一、“宇宙与地球”在高中地理课程中的地位选修模块“宇宙与地球”目的是使学生在宏观的层面上了解地球的宇宙环境及地球自身演化的进程和地表基本形态的特点和成因。地球是一颗普通而又特殊的天体。其特殊性是由其在宇宙中的特殊位置所决定的。从宏观的层面了解宇宙发展演化的基本过程和日地、月地关系 ,才能更深刻地理解地球上自然环境发展变化的过程。地球表面的自然环境 ,是地球长期演化的结果。了解地球演化的历史、板块构造学说以及外力对地表形态形成的作用 ,才能更深刻地理解现今地表形态形成的过程 ,从而有助于认识人类改造地表形…     

泥石流流域地貌发育阶段的定量分析--以北碚区为例

泥石流在山区时常爆发,直接造成巨大的财产损失,威胁人们的生命安全,而泥石流的成因又复杂,难以做到准确地预测预报.本文以北碚区的泥石流为研究对象,借助GIS的动能,运用A.N.Strahler的面积-高程分析法定量分析研究泥石流流域地貌演化阶段,结果表明,泥石流大部分发生在地貌发育的幼年期和壮年期阶段.这一结论希望能为我们防治预报泥石流提供一定的依据.     

远古的神农架

神农架有着古老的地质演变史和古老的生物史.神农架在地质学家那里始称“神农架群”,或“扬子准台黄陵台隆”,或“古海鄂西海湾”,随着燕山运动——喜马拉雅山的隆起而最后成为高山大川.沧海桑田,在地球的内力和外力共同作用下,经过百万年演化,神农架最终被雕塑成现在的雄丽地貌.神农架为大巴山东段余脉,其最高峰“神农架顶”海拔3105.4m,被称为“华中第一     

千山冰川地貌遗迹之否定

通过对千山地貌考察的实例，否定了千山存在冰川地貌遗迹的看法，又通过地质、地貌、气候、植被的多方面综合分析，进一步阐明了千山不存在冰川地貌的结论，这对于研究千山地貌成因、地壳运动、气候变迁、植被的演化以及我国东部第四纪冰川的分布都有重要意义。     

浅谈黄土地貌生态系统及在农业生产中的作用

地貌是生态环境的产物,在内生能和外来能的作用下,加上生物特别是人类作用,改变和促进着地表形态的演化,使某一地域的地貌打上了该地域生态环境的鲜明印记;反过来,地貌又作用于生态环境,因为它是生态环境得以存在的固体表面,生态环境位于其上,它的性质和面貌必然受地貌面的作用。于是,地貌与生态环境这一对矛盾互相     

基于地域三脉优化皖淮旅游景观意象

安徽省淮河流域有着自己独特的地理地貌、历史发展和人文风情,通过考察分析找到皖淮区域的地脉、史脉和文脉,为旅游景观设计奠定基石。寻找皖淮旅游景观的优化策略,形成基于淮河地脉的湿地生态旅游、基于淮河史脉的教育景观游、基于文脉的文化景观游,从而塑造具有优质意向的景观,提升旅游景观社会经济综合价值。     

清末湖南近代民办教育的兴起

自孔子首创私学，私立教育在中国不绝于史。古代湖南的私立教育以私塾、义学、家馆的形式存在，也一直非常兴盛。在湖南教育中具有很重要地位的书院教育虽然从元代开始就纳入官学的体系，但书院的发展一直沿循着官、民两条途径，由地方士绅创办并经营的私立性质的书院到清代中期时在湖南还为数不少。但此处所     

龙形雪峰山系新视野和湖南旅游开发的新构想

广义的雪峰山系指以雪峰山脉为主体的一组山脉群。它从湖南长沙市岳麓山所属的回龙山脉(和双峰县九峰山脉)绵延到广西贵港市镇龙山,隐伏于南宁市西津水库区域,长达800公里,酷似一条龙,展示着中华地貌美,于湖南而言是最大型地标。雪峰巨龙地貌的大发现可助推湖南、广西和黔东南的旅游业发展,天下第一龙的名片可使雪峰山系旅游带在全国乃至全球更知名,而且,在新视野里,一些重要的旅游资源可重新组合,从岳麓山和韶山到崀山和万佛山、到桂林等,实现优势互补,打造出国际旅游市场的一流品牌。游客可以大幅增加,有利于怀化和邵阳的旅游业发展。怀化的一些旅游项目可与之关联。     

益阳县学藏书考

益阳地区人文鼎盛，构成了湖湘文化的重要组成部分。深入研究益阳县学历代藏书的源流及构成，有助于更好地深入了解益阳地区的教育史，也有助于湖南地区的藏书史和教育史研究。     

指向综合思维培养的“地貌”单元教学——以柴达木盆地水上雅丹地貌为例

地理学科综合思维的培养要体现要素综合、地方综合及时空综合。柴达木盆地水上雅丹地貌的形成及演化是自然要素与人文要素共同作用的结果,在进行选择性必修课程“地貌”单元教学时,选择柴达木盆地水上雅丹地貌这一典型事象将教学内容重构,对水上雅丹地貌进行形成要素的综合分析、演化过程的时空分析、多视角的开发评价等,培养学生的综合思维,实现课本知识与现实世界的联通。