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John Larmer 《上海教育》2023,(15):53-54
<正>指向创造性问题解决的项目化学习是怎样的?如何通过项目化学习来激发学生们的创造力和创新力?先请大家思考几个问题:“你认为自己有创造力吗?什么样的挑战或环境会激发出你的创造力?它们有什么特点?你学会培养创造力的方法了吗?”这样问,是因为有时候人们会觉得自己没有创造力,会说“我不是艺术家”“我不是音乐家”“我不是诗人、不是小说家”,但我的观点是,每个人都有些创造力。 相似文献
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五年制四年级[第八册习作训练六] 社会在进步,生活多美好,可你知道未来的生活是什么样子吗?希望你大胆想象,写一写“未来的××”,要充分发挥你的想象力和创造力,写出有趣的文章。 相似文献
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你讨厌Win 9x/2000/ME呆板的界面吗? 你希望获得Windows XP绚丽的界面吗? 你羡慕Mac电脑那漂亮的样子吗? 你愿意打造最个性化的桌面吗? 你希望得到更好看的窗口面板吗? 你愿意得到一个强大的换图标软件吗?如果yes,那么不要管你的操作系统是什么Win 9x/2000/Me 还是WinXP,请跟我来吧!看一看由ObjectDesktop.net推出的Windows美化三剑客吧! 相似文献
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亲爱的同学们:你们知道物理是与我们生活接触最密切的学科之一吗?你喜欢电脑吗?电脑中用到最多的是物理中的电学知识,你喜欢体育运动吗?要想在体育运动中表现突出,你必须懂得物理中的力学知识.你喜欢航海、航空等活动吗?在这些活动中你除了要知道物理中的力学知识外,还要知道物理中有关的电学、热学知识.你喜欢军事 相似文献
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齐棋 《东方少年(阳光阅读)》2002,(8)
每一个男孩子都希望别人把自己当男子汉来看待,可是,你知道真正的男子汉应该具备怎样的品格吗?请完成以下试题,它会告诉你答案。1、在下列几个未来职业中,哪一个是你最心仪的选择: 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(6)
一寒风负载绝情的伤模糊的影残留斑驳的光希望的希望的希望洒落一地的悲凉爸爸,你怎么了?为什么你低下了头?为什么你如此难过?为什么你和这些人争吵?他们要你做什么?爸爸,你怎么就转身走了?你不要我了吗?你回来啊……是我又不听话了吗?是你不再爱我了吗?我不要一个人在这里,这么多陌生的人让我害怕。为什么他们都对我摇头?爸爸,你快带我离开这儿吧。我哭了,为什么你不来哄我抱 相似文献
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一说颜之推,很多人就会想起《颜氏家训》.因为《颜氏家训》是我国流传下来的最早的家教著作.你希望你的宝贝聪慧优雅吗?你希望你的孩子知书达理吗?你希望你的学生好学上进吗?那么你就应该去读一读《颜氏家训》.当然,这本1400多年前的著作,现在读起来不太好懂.不下一点功夫,就找不到其中的奥妙. 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2005,(10)
(仅供娱乐)1.你经常停留在商店橱窗前,悄悄欣赏自己的身影吗?2.你喜欢欣赏自己的照片吗?3.如果出去旅游,回来时你会向别人展示纪念品吗?4.你很注重衣着打扮吗?5.你每天梳头超过3次吗?6.你喜欢身上戴许多小饰品吗?7.你偏爱名牌衣服吗?8.你希望自己拥有一些头衔吗?9.你花在打扮上的费用超过预算吗?10.你喜欢照许多照片吗?说明:(答“是”得1分,“否”不得分。)分数为8-10:无可否认,你是个虚荣心相当强的人。你对自己的外表非常在意,在他人面前,无时无刻不在注意自己的仪容,因为你希望自己永远留给别人最佳的印象。分数为4-7:你有点虚荣心,还好,… 相似文献
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同学们,通过课堂学习,你有创新精神、实践能力吗?你有收集和处理信息的能力吗?你有获取新知识、分析和解决问题的能力吗?测试一下,看看你是哪种类型的“能手”? 相似文献
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正笔者先向大家刚入职的新教师提一个问题:从学生角色到教师角色的转变,你准备好了吗?你自认为能胜任自己的教学工作吗?大家可以先不忙着回答,毕竟教育是个很严肃的话题,需要想明白了。但不管你想的是些什么,能不能成为一名合格甚至是优秀的中学教师,一个重要的因素就是你是否具备了责任心。责任心具体可以表现在以下两个方面:一、对职业负责的严谨态度教师所传授的,对学生来说都是新知识,对知识的第 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(11)
当你孤独的时候,你希望有人使你高兴起来吗?当你遇到麻烦的时候,你喜欢有人与你协商帮你走出困境吗?当你对某事感兴趣的时候,你喜欢与他人一起分享吗?有人可能问到你许多类似的问题。答案总是肯定的,被人渴望的人是朋友。 相似文献