广播电视大学教学过程管理规范

广播电视大学是采用多种教学媒体和手段进行远程教育的开放性高等学校,是实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的教学系统。教学过程管理是完成教学培养目标、保证教学质量、发挥系统办学优势的重要环节。 为进一步加强教学过程管理,保障教学过程的组织与实施,提高教学质量,特制定“广播电视大学教学过程管理规范”。     

谈学校对教师教学质量的控制

众所周知,教学质量是学校的生命线,教学质量管理是学校管理的核心环节之一。其基本任务和最终目标是不断地提高教师的教学质量,进而提高办学质量,作为深入到教师教学过程内部的以有效性为目标的教学质量控制管理,是全面质量管理(TQC)在教学工作中的具体体现。笔者从现代管理系统论,控制论基础上结合工作实践谈谈学校对教师教学质量的控制问题。     

浅议教学两级管理体制下高职院校教学质量监控体系建设

近年来,高等职业院校办学规模扩大和办学质量的提升之间的矛盾日益凸显,破解这一难题的关键,一是深化教学两级管理体制改革,二是加强教学质量监控体系建设.教学质量监控体系的建设,应通过理顺教学质量管理的组织结构、健全教学质量管理制度体系和加强教学活动的过程监控加以实现.     

模糊教学与学时分配

模糊教学与学时分配仲瑛随着市场经济的发展，每一所高校都竟相用各种方法提高教学水平、加强教学质量的管理以求办学能力的提高。教学质量的提高取决于教学内容的传授效果，这一效果是以教学所需的学时为保障的，这样，我们在强调提高教学质量的同时，就不能不在诸多的对...     

独立学院教学质量保障的思考与实践

独立学院教学质量的保障关系着独立学院的发展。北京科技大学天津学院的思考和做法,告诉我们:规范教学过程管理、抓好教师队伍建设、加强教学质量监控和开展办学水平评估是独立学院建院初期控制和提高教学工作质量的四项基本措施。     

西南科技大学本科教学工作水平评估指南——摘自西南科技大学本科教学迎评创优宣传手册

一、本科教学工作水平评估的基本知识 1．本科教学工作水平评估的目的 主要目的是为更好地加强和改善国家各级教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导；促进学校不断明确办学指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，提高教学管理水平，深化教学改革，建立学校内部质量保障体系，形成自我约束、自我发展的机制，不断提高教学质量和办学效益，更好地为社会主义现代化建设服务。     

注重教学过程的质量管理

高等学校教学过程质量管理是提高高等学校教学质量的根本保证。为此，可以通过注重基础课的课堂教学，加强实践性教学环节；实施和建立教学质量监控体系；开展教学质量评估等来实现教学过程质量管理。     

新形势下成人高等教育教学管理探析

在成人高等教育不断发展和改革的新形势下,加强和规范成人高等教育管理是十分重要的常规性工作,它直接关系到教学质量和效果。要提高成人高等教育的办学声誉和办学效益,就必须对教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理和制度建设等方面给予高度的重视。     

细化教学管理 提高教学质量

细化教学管理，提高教学质量是高等职业教育健康发展的需要和保证．如何做到细化教学管理，提高教学质量，笔认为以下几方面是必不可少的：健全组织机构，完善规章制度；建立监督调控体系，保证教学质量；积极推动教学改革，推动教学上层次；狠抓学生管理，增加办学效益：以人为本，加强师资队伍建设和管理．     

高校教学全面质量管理体系的研究与构建

数量与质量是一对矛盾的统一体,随着办学规模的不断扩大,教育资源不足和教学质量问题也日渐显露出来,如何稳定和提高教学质量问题已成为高校当前和今后办学中的首要任务。要提高教学质量,必须加强教学质量管理。近年来,我校在借鉴企业全面质量管理原理、努力构建教学全面质量管理体系方面进行了     

抓好教学常规管理 全面提高教学质量

抓好教学常规管理全面提高教学质量漠河县一中张福君如何提高教学质量，这是办学的核心问题。而提高教学质量不单是需要一个稳定的环境，更需要一种比较稳定的管理方式。这种管理方式就是常规管理。抓好常规管理是提高教育质量的主要途径，而抓好教学常规管理则是提高教学...     

基础教育办学应以教学为中心

基础教育办学应以教学为中心烟台市教研室沈渭明以教学为中心是大面积提高教学质量的一项根本性的措施．以教学为中心是多年办学实践的科学总结，综观各地中小学，凡是坚持以教学为中心的，教学质量就能逐年提高；反之，教学质量就要滑坡．为了大面积、稳定地提高教学质量...     

小学校长如何实施有效教学常规管理方案

全面贯彻党的教育方针和推进全面素质义务教育,其重要工作就是加强学校常规管理,作为小学校长必需要努力做好教学常规管理工作和不断提高管理素养.加强学校常规管理是提高办学质量和教学效益的重要途径,它是确保学校稳定、健康、可持续发展的基本前提,我们应努力地完善小学常规管理的保障体系,积极探索提高小学教学质量的有效方案.     

加强教学过程管理 全面提高教学质量

加强教学过程管理全面提高教学质量□江苏徐健把教学狭义地理解为课堂教学，是导致“课上满堂灌，课后题海战”局面的重要原因之一。要改变这种局面，全面提高教学质量，必须加强教学过程管理，即加强课前学生知识准备和预习指导，教师设计和实施教学方案，课后练习辅导和...     

作好中专校教学档案的管理工作

教学档案对于开展教学研究，搞好教学改革，提高教学质量，总结教学经验起着十分重要的作用。中专校要加强教学档案的建设与管理工作，本文谈谈个人从事这方面工作后的认识。一、教学档案的内容教学档案即教学活动中形成的各种载体的文件材料，它是人才培养和管理过程的真实记录，是广大教育工作者辛勤劳动的结晶，是学校办学实力的凭证。它的内容包括：开设专业的可行性方案、教学计划、教学大纲、教材、教学总结以及学籍管理、学生基本情况统计、毕业生反馈等方面的内容，它是学校档案全宗的主体部分；它不仅能准确地反映教学过程的全貌，…     

谈谈基层函授辅导站的教学管理

多年的办学实践使我们认识到：要办好业余函授教育，必须狠抓基层辅导站的教学管理工作，基础工作做好广，教学质量就有了保障。一、加强组织领导，厂把教学环节教学组织管理工作是办好业余函授班的组织保证。在办学过程中加强组织领导，应建立健全各项规章制度，严把教学关键环节。教学是辅导站教育活动的修心，在辅导站的管理工作中，必须牢固树7以教学为中心，以提高教学质量为重点的思想。教学质量问题，是干部业余教育的根本问题，必须强化教学管理工作。教学管理主要包括规章制度的建立，岗位责任制的实施及教学环节的落实。2建工健全…     

规范目标管理 推动教学改革

我院连续坚持十年的教学工作目标管理,是我院坚持社会主义办学方向,以质量求生存求发展的重要措施,是保证教学质量稳步提高的宏观调控手段;在我院突出教学的中心地位,加强教学基本建设,提高办学层次和教学质量的工作中发挥了重要作用;在调动系部教学工作积极性,诊断教学工作状态,调整教学工作侧重点,建设优良校风,深化教学改革方面产生了令人满意的效果。在实施目标管理的过程中,我们注重根据教学工作现状及发展目标,适时规范目标管理,以推动教学工作上层次上水平。一、明确教学工作目标管理的阶段性、层次性我们的目标管理不…     

加强电视中专管理，提高电视中专办学质量

提高电视中专办学质量，必须加强机构建设，做到人员定岗定责；加强招生工作管理，确保入学关；加强教学常规管理，不断提高教学质量；把好质量关，全面推进素质教育。目前应有一定经费投入，建设好教材，稳定教师队伍，建立考核体系，同时对毕业生进行跟踪调查。     

社会力量办学中的两个“加强”

社会力量办学中的两个“加强”于成珠，孔祥琴一、加强教师队伍管理，提高教学质量教学质量是社会力量办学的生存关键，而提高教学质量的关键是要有一支政治、业务素质高的教师队伍，否则它就难以生存．我们重点抓好以下四个方面的工作：（一）是抓住教师的聘用关．每所学...     

突出办学特色 推进教育创新

我校长期重视本科教育教学工作，在加强管理的基础上，实施教育创新，采取多项积极有效措施保证本科教学质量不断得到提升，办学效益和社会声誉不断提高。