家庭教育古今谈

家庭教育是一个永恒的研究课题。以传统的家庭教育内容为依据 ,阐述了相道教育、责任教育、磨难教育、移情教育等在家庭教育中的重要作用 ,强调现代家长必须改变观念、严以律己 ,不断提高自身素质 ,科学教育孩子 ,使家庭成为孩子健康成长的沃土 ,使青少年一代成为新世纪高素质的人才。     

谈新时期的家庭教育与青少年成长

家庭是青少年成长的主要环境,家长的素质如何,教育观念是否正确,教育是否科学,对孩子的成长起着重要的作用。当前,市场经济给家庭教育带来了机遇和挑战,尤其是非责任型家庭对青少年教育存在着消极作用。搞好家庭教育必须对教育理论、社会力量、家校结合等方面进行全面改进。     

山区学生的常识教育

21世纪新教材的实验在我区已展开，作为我区第一批新教材的实验教师，我感到很荣幸。在教学过程中，通过认真钻研教材和学习《课程标准》，感觉新教材不仅在内容和形式上有了很大的改变，更重要的是教材和《课程标准》中渗透着全新教育理念，教师必须更新教育观念、转变教学行为才能够适应新时期教育发展的形势，满足实施新课程的需要。《课程标准》中指出：实验教材是教师实施教学的工具，而不是唯一的依据。提倡要“用好教材”而不是“教好教材”。所以，我根据本地、本班级的情况有选择，有创造性地使用教材。     

山区学生的常识教育

21世纪新教材的实验在我区已展开 ,作为我区第一批新教材的实验教师 ,我感到很荣幸。在教学过程中 ,通过认真钻研教材和学习《课程标准》 ,感觉新教材不仅在内容和形式上有了很大的改变 ,更重要的是教材和《课程标准》中渗透着全新教育理念 ,教师必须更新教育观念、转变教学行为才能够适应新时期教育发展的形势 ,满足实施新课程的需要。《课程标准》中指出 :实验教材是教师实施教学的工具 ,而不是唯一的依据。提倡要“用好教材”而不是“教好教材”。所以 ,我根据本地、本班级的情况有选择 ,有创造性地使用教材。我校是一所山区学校 ,从地区…     

谈家庭教育中儿童诚信品质的培养

“诚实守信”是公民的基本道德规范,是中华民族优秀品格的标志。儿童时期是品德形成的关键期,家庭在儿童道德品质的培养方面起着至关重要的作用。家庭教育对培养儿童诚信的品质具有重要性,采取正确的途径和方法是在家庭教育中培养儿童诚信品质的关键。     

谈当前独生子女家庭教育误区及其对策

本文指出当前独生子女家庭教育中存在的一些问题 ,并就父母如何在家庭教育中发挥积极作用提出一些看法与同行商榷。     

提高山区少数民族学生语文素养的具体措施

对于自然条件差、没有任何文化底蕴的山区少数民族学生来说,要全面提高他们的语文素养并非易事.笔者是从以下几个方面进行探索和实践的:     

谈学生创新能力的培养

近年来,我国大力推进素质教育,而培养学生的创新能力本身就是素质教育的一个重要内容.那么应该如何培养学生的创新能力呢?对此,笔者认为可以从以下几方面着手:     

谈学生创新能力的培养

学生要成长为创新人才,应实施综合培养的方略,将转变教育思想,改革教学方式,优化课程设置,更新教学手段,加强学生参与学习和实践的能力等诸方面结合起来,即在全新的学习环境中实践新的教育。     

不可忽视家庭教育

本文主要就家庭的地位、功能、构成以及当前家庭教育存在的问题进行剖析,进而阐述在重视学校教育和社会教育的同时,也重视家庭教育的道理。     

家庭教育不容忽视

目前,我国改革开放正处于全面不断深入的时期,社会生活的方方面面直接影响年轻一代的成长。当今的网络犯罪、毒品犯罪比比皆是,其作案手段无奇不有。他们有的被网络中枪战、凶杀、色情等虚拟的场景而陶醉,有的直接参与吸毒、贩毒、赌博、卖淫等活动,更有甚者模仿那些虚幻的情景去抢劫、盗劫、杀人、诈骗他人钱财。在他人的教唆下参加社会的黑势力充当打手,     

对山区学生“口语”能力的培养

随着社会的发展和改革开放的深入,社会交际变得越来越频繁,越来越生活化,而口语交流作为社会交际最基本最便捷的方式,日益受到重视,成了现代社会每个人应当具备、必须具备的能力。从某种意义上讲,它可能比语言书面表达更重要、更实际,更为人们所迫切需要。的确,在实际生活中,社会所需要的人才不光是要会“耍笔杆子”还要会“耍嘴皮子”的。各级各类单位在聘用人才时都会用竞选演讲、就职演说等手段检测应聘者的口语表达能力。2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》顺应时代和社会发展的需要,从现代社会对未来公民的素质要求出发,明确…     

谈挖掘学生潜能

通过自编的一道测重力加速度的设计性实验 ,引导学生进行观察、实验和“多方向”进行思维活动 ,培养学生的科学思维方法和科学思想 .实践结果表明这种方法对吸引学生注意力、激发学生兴趣、挖掘学生潜能 ,起到了很好的作用 .     

学生管理工作理念谈

要实现科学有效的学生管理工作首先要有一个正确、科学的管理理念。本文通过三个具体生动的故事来探讨抽象的学生管理理念,并从中体悟到对我们高职院校学生管理工作的启示。     

探讨新时期的家庭教育

对新时期的家庭教育进行探讨有着重要意义.家庭教育中存在一些误区.创造良好的家庭环境、培养孩子的自立能力、良好的自我意识、合作意识、法制观念、安全意识等均是新时期家庭教育的重要内容.     

浅谈家庭教育的问题

教育,从国家和民族看,属于十分重要的问题。对于老师、学生、家长而言,更不是轻松的话题。我们的教育培养出了不少人才,但却缺乏尖端的人才;我们的教育培养出不少英雄,但也有一些人在花季成为了魔鬼;我们的教育使绝大部分人越来越聪明,但也有人说把学生越教越愚蠢;我们的教育使一些人越学越想学,但也使不少越学越不想学。导致这些是什么原因呢?是教育。教育的功过成败既关系当代利弊得失也深及未来。中国的教育有着数千年绵延不断的历史,有着极为丰富多彩的教育资源和千古一脉的优良传统。然而,中国的教育同时也存有观念陈旧体制僵化,资金匮…     

对家庭教育的探讨

优良的家庭教育一定会给孩子的健康成长带来巨大的帮助。家长教育子女既不能像学校教育那样原则规范 ,但也不能像社会环境的影响那样随机无序 ,而应根据不同家庭和不同孩子的实际情况 ,遵循教育规律 ,按照协调性和协同有序性的原则因人而定。     

谈学生作业的设计安排

一、把课后的作业放在课前做为了培养学生的自学能力,我们可以把有些作业放在课前让学生做。如学习一些内容比较浅显的课文,就可以设计这样的作业。放在课前做的作业,除了扫除字词障碍外,主要是引导学生去阅读和理解课文。这类作业要有很强的导向作用,或导思路,或导内容,或导学法,兼能激发学生的兴趣,总之要让学生的思维迅速进入所学内容中去。安排在课前的作业应该是比较容易做的,大部分学生都能做出。二、让书面作业变为口头作业信息时代的到来,对人们的说话也提出了更高的要求。但在语文教学中,训练学生口头表达能力的作业     

谈学生创造性思维的培养

在当前的教育中,特别是语文教学,学生创造思维的培养,困难重重,收效甚微,完全处于一种被动状态。为此,本文从教学的实际出发,从宏观和微观上剖析了几年来学生创造思维培养在语文教学中处于低谷状态的“(?)疾”,并在此基础上提出如何培养学生创造性思维的途径。