周济：用科学发展观统领全局 2005年着重八项工作

在近日举行的2005年教育年度工作会议上，教育部部长周济强调，科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求，全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育工作全局，贯穿于教育改革和发展的各个方面。     

以科学发展观统领教育工作全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华。是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观。必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。近年来中央提出的加强宏观调控的一系列举措。从根本上来讲，都是要求尽快地把经济增长方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。     

以科学发展观统领教育工作全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观，必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。     

以科学发展观统领教育工作全局 扎实推进教育事业持续协调健康发展

2007年，将是我省教育事业改革与发展极其重要的一年。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求．认真总结过去一年全省教育工作的成绩和经验。安排和部署好2007年教育事业改革与发展的各项工作，具有十分重要的意义。     

全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍——在2005年度教师教育工作会议上的讲话

2004年，在党中央和国务院的领导下，全国教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来，教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。全国教师教育战线的同志们，     

以科学发展观为统领 扎实推进教育事业持续协调健康发展——在2007年全省教育工作会议上的报告

这次全省教育工作会议的主要任务是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的十六届六中全会精神,按照构建社会主义和谐社会的要求,总结2006年教育工作,部署2007年教育工作,进一步     

注重质量效益以科学发展观统领全省职业教育工作——在2005年辽宁省职业教育与成人教育年度工作会议上的讲话

刚才忠信处长对2004年的工作进行了全面的总结。2004年全省职业教育与成人教育战线认真学习贯彻党的十六届四中全会和省委九届七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全省农村教育和职业教育工作会议精神，在省委、省政府的正确领导和大力支持下，开拓进取，勇于创新，推进了我省职业教育与成人教育事业的进一步发展，完成了各项既定的工作任务。在座的各市主管局长和职成教科(处)长做了大量的工作，我代表省教育厅对各位表示衷心的感谢。     

全面落实以人为本的科学发展观 努力造就让人民满意的教师队伍——在2005年度教师教育工作会议上的讲话

2004年，在党中央和国务院的领导下，全国教育系统以邓小平理论和-三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来，教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。     

以科学发展观统领全局 推进教育均衡、公平、有质量地发展——在2009年全省教育工作会议上的报告（摘要）

这次全省教育工作会议的主题是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届三中全会、省委九届五次全会和教育部年度工作会议精神，总结2008年工作，部署2009年工作，推进全省教育事业均衡、公平、有质量地发展。     

以科学发展观统领教师教育工作 努力造就让人民满意的教师队伍——-在2005年云南省教师教育工作会议上的讲话（摘要）

2004年，是我省教师教育工作加大改革力度，取得积极成效的一年。一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，贯彻落实科学的发展观，按照《云南省2003～2007年教育振兴行动计划》和基础教育课程改革对中小学教师队伍建设的要求谋划中小学教师教育，认真总结并坚持多年来我省中小学教师教育工作实践中的宝贵经验，以锐意改革、开拓创新的精神风貌，团结奋进，积极进取，