中国档案管理专业教育的开拓者——记文华图书馆学专科学校(下)

四、档案管理专业教育的成就和影响 1.摸索出了一套较好的、完整的教学方法 文华图专校是在我国最早开办档案管理专业教育的学校,应当如何进行教学,无陈规可循,尚待探索.     

回头看看私立武昌文华图书馆学专科学校档案管理专业教育的贡献

1开拓和发展了我国档案管理专业教育 私立武昌文华图书馆学专科学校（以下简称“文华图专”）不但是我国图书馆学专业教育的摇篮，而且是我国档案管理专业教育的开拓者。     

文华图书馆学专科学校毕业生就业的优越条件

解放前，我国学校毕业生就业是非常困难的，不少学校的学生毕业后无法就业，造成毕业即失业的现象。有的毕业生即使有机会就业，也往往是用非所学，学工程而人教育，学教育而人政治者，比比皆然，减低工作效能，造成人才的巨大浪费。惟有文华图书馆学专科学校（以下简称文华图专）毕业生能够充分就业，而且是用其所学，把所学的专业知识，全部用于工作上，做出较大成绩。文华图专毕业生能够做到这点，是因为有下述就业的优越条件：     

我在武昌文华图书馆学专科学校的回忆

1初进文华的感触 1952年9月初的一天，我们集中在桂林广西大学学习班的新生搭火车北上。经过了两夜三天的旅程，总算抵达武昌车站，此时大约是早上8点30分左右。文华图书馆学专科学校（以下简称“文华图专”）的老同学早已在车站迎接来校的新同学了。当他们知道我们是从桂林乘“特别慢车”来时，连声说：“同学们辛苦了”!随即由一位姓何的老同学带我们回崇福山街2号——文华校址，据说武昌有名的昙华林就在这一带地方。     

走近廖家花园——寻找武昌文华图书馆学专科学校战时校址

1937年7月7日卢沟桥事变后,全面的抗日战争开始.次年6月,父亲毛坤任教的文华图书馆学专科学校(以下简称文华图专)由武汉西迁重庆,母亲带着我的三个哥哥和我回到宜宾乡下的老家.战争激烈进行的岁月,我们也慢慢长大.     

特点和影响:20世纪上半叶的文华图书馆学专科学校

从1920年附属于文华大学的文华图书科算起,今天已是它90年的纪念日了.回过头来重新思索思索文华图专的一些"本源"问题:文华图专这样一所图书馆学的专门学校为何会建立?当时的社会环境中,文华图专在教学和科研等方面有什么特点?文华图专在图书馆界曾经起到过什么作用,产生过什么影响?这些问题都应该是有它的社会意义的.     

无法绕过的一本著作:《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》

《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》一书从"文华共同体"入手,展现了其在时代变迁之下的发展风貌和内部网络。深入阅读后,可以看出其具有如下独到之处:纵横交错并融合动静发展光谱,切入角度置于教育文化史中,深化历史逻辑统一,生动还原人事杂糅的历史风貌,着眼于朝向多维视野。参考文献5。     

中国近代图书馆学期刊史略(上)

在中国近代报刊史上,图书馆学期刊的历史是不太长的,或许是微不足道的;然而,图书馆学期刊对研究整个近代图书馆史,尤其是对于研究近代图书馆学史来说,又是至关重要的。长期以来,中国研究图书馆事业史的专家屈指可数,人们也并不太重视对     

史料与史观的内在张力——评《不朽的文华：从文华公书林到文华图书馆学专科学校》

华中师范大学周洪宇教授的新著《不朽的文华：从文华公书林到文华图书馆学专科学校》是近年来较为系统的一部图书馆史研究著作.它通过详细的史料再现了中国最早的图书馆专科学校的成长历史,将大历史与微历史融为一体,从教育文化史的角度重新阐述了中国图书馆发展史.     

一代宗师 千秋彪炳——记中国图书馆学教育之父沈祖荣先生(续)

(三) 献身图书馆学教育经过近三年的广为宣传,国民对图书馆事业已有了初步的认识,但沈祖荣先生深深地知道“仅仅有宣传,依然不足以发展图书馆事业,尤要在有专门人材善办此种事业”。“要之图书馆之发达,非一蹴所能致,必先培养图书馆办理人才,研究专门学识,庶几办理合法,有条不紊。……虽然,海外留学,所费不赀,远涉重洋,谈何容易?纵令虚往实归,而     

论《文华图书馆学专科学校季刊》的学术归旨与服务精神

简要介绍《文华图书馆学专科学校季刊》的历史,分析这一重要刊物在现代图书馆学中享有盛名的原因,强调其学术归旨与服务精神对后世所产生的重要影响。     

一代宗师 千秋彪炳——记中国图书馆学教育之父沈祖荣先生(续)

三、新的征程(1949—1977)1949年5月16日,中国人民解放军突破长江天堑,武汉解放。沈先生怀着无比激动的心情,身着盛装,加入了迎接解放军进城的欢迎队伍。后来他在给国际友人的信中写道:有生以来,我第一次见到如此纪律严明,深受民众爱戴的军队,中国大有希望。10月1日,伟大     

一代宗师 千秋彪炳——记中国图书馆学教育之父沈祖荣先生(续)

(四)致力图书馆活动沈先生不仅是中国图书馆学教育之父,而且亦是中国近现代图书馆史上的一位卓越的图书馆活动家。他一生十分注重图书馆与社会各界之联络和图书馆界之协作,为了图书馆事业的发展,他常年奔走于社会各界名流之中,曾谒见过黎元洪大总统、徐世昌大总统、蒋介石院长等最高统治者,与蔡元培、李大钊、陶行知、晏阳初、梁启超等中外教育界、学术界、科学界、商界等各阶层的名人亦有或疏或密的交往。每次在社会名流之间的周旋,沈先生均以鼓吹图书馆事业,谋求诸君提倡和帮助图书馆事业的发展为主旨,要求社会各界在精神上     

一代宗师 千秋彪炳——记中国图书馆学教育之父沈祖荣先生(续)

(五)开创中国近现代图书馆学术事业沈祖荣先生不仅是卓越的图书馆学教育家和图书馆活动家,而且还是一位卓越的图书馆学家。在民国期间,沈先生共出版《仿杜威十类分类法》、《简明图书馆编目法》和《标题总录》三部专著,在各类学术杂志上发表中英文论文五十余篇。尽管此种著述数目并非图书馆学家中最多者,但是,沈先生的图书馆学术思想则具有较高的科学价值。早在1929年时,金敏甫就曾这样评述道:“自民国初年,东西图书馆学潮流趋入而后,报章杂志之中,渐有图书馆学术论文之散见,其中有讨论图书馆学术者,有鼓吹图书馆事业者,沈祖荣氏,最先撰述图书馆论文于《新教育杂志》中,杜定友氏,亦先后撰述论文于各大杂志中,此二君者,所撰最多,且最有价值。”不仅如此,沈先生在图书馆学术研究方面还具有鲜明的特色,这种特     

中国图书馆学专业教育体制改革探讨

当前 ,图书馆学专业教育改革的背景复杂、多变。教育体制改革应遵循继承与发展相统一的原则、传统与现代相融合的原则、保持专业特色的原则、面向社会培养人才的原则。教改内容包括 :开展高等职业技术教育 ,改革本科教育 ,开展硕士———博士———博士后教育及专业硕士教育 ,等等。应实施图书馆从业人员资格认证制度。参考文献 6     

中国图书馆学专业教育层次化探讨

当前，图书馆学专业教育面临着专业萎缩、生源不足、学习动力不足等危机。针对这些问题．本文提出了进行中国图书馆学专业教育层次化改革的设想，同时提议教育部图书馆学学科指导委员会的作用，实施图书馆从业人员资格认证制度。     

郑莉莉:新中国儿童图书馆学教育的探索者与开拓者

本文基于口述历史访谈资料和相关文献,从自主选择儿童图书馆学专业、开创儿童图书馆专门课程、坚持儿童图书馆学研究3个方面,介绍和总结了我国儿童图书馆学人郑莉莉教授的学术履历.本文首先分析了郑莉莉教授将儿童图书馆学教育和研究作为毕生事业的过程和缘由.其次,本文从儿童图书馆学教学方面,梳理了郑莉莉教授的开创性举措和贡献:(1)...