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一园多址是我园的园所特点,也是上海浦东新区政府推广优质教育资源均衡发展的一项举措。从2001年起,新区政府依据上海市幼儿园建设基本标准,依据幼儿园基本班级规模,为我园投入相应的内部建设、人员配备等资金,我园则全面完成添置教学设施设备、教工队伍发展、课程配置等建设。 相似文献
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园务公开是一项“阳光行动”,推行园务公开是教职工参与民主管理、民主监督的前提条件,也是促进幼儿园领导班子党风廉正建设的重要内容和重要举措。我园结合自身实际全面推行园务公开,尝到了甜头。 我园对园务公开的总体要求是:到位、满意、见效。到位即:公开内容要全面真实、不掺水分,真心实意地将园务工作和群众关心的热点、难点问题公布于众,接受大家的监督。如向社会公开的内容有 相似文献
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我们东方幼儿园一园四址.占地面积3万多平方米.拥有众多的现代化教学设备和玩具。教师群体年轻化、专业化。我常想:这些得天独厚的条件。是国家的大量投资和社会支持所换取的.应该有取之于民、用之于民的意识。不能只算经济账.而应追求社会效益、教育效益。多算有益于国家、家庭、婴幼儿未来发展的账。为此。我们与新区妇联联手。运用“亲子学苑”“亲子俱乐部”等活动形式。让社区更多的儿童和家庭享受到我园优质的教育资源。 相似文献
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一直以来.我园学科教研组每学期都开展“一课三研”活动.在“一课三研”这种宽松自由的氛围中.我们改变了传统的教研模式.拓展了单一的教研内容.采取了灵活多样的教研形式.不断推进教师专业化成长的进程。例如.由过去的教研组指派上课教师转变为自主报名商量确定三研顺序:由过去的平均分摊教研任务转变为根据教研组成员不同特长自主领取等等。 相似文献
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为什么大家能够接受“尊重教育”理念?为什么提出后很快就引起广泛的注意?实际上,一个理念或一种思想提出并受到关注,一般来说必须具备四个条件:一是历史的底蕴,就是说,这必须要有历史的根源.有它的历史发展脉络;二是现实的基础,每一种基于现实而提出的思想都会因现实需要而被接受和发展;三是时代的特征,一种思想提出并受到关注、接受,特别是被人们倡导, 相似文献
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在高楼大厦鳞次栉比的天河新区,镶嵌着一座西班牙式的四层建筑,它就是广东省一级幼儿园——广州幼儿师范学校附属天河幼儿园(下面简称幼师天河附幼)。在办园的短短数年间,该园就闯出了一条“高起点的办园思路,高水平的环境设施配置,高素质的师资队伍建设,高质量的保教水平”的办园新路,彰显出作为一所示范性幼儿园的大家风范。 相似文献
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南京师大教育系南京市鼓楼幼儿园活动教育课题组 《早期教育》1992,(3)
我园的前身是南京市鼓楼幼稚园,是陈鹤琴先生在1923年创办的。当年,这里是陈鹤琴等一批有志之士探索中国化幼教的实验基地。解放后,尤其是改革开放以来,这里发生了巨大的变化。陈老有关幼教的论述仍然时时指导着我园的各项工作。每当我们的工作有了点滴成绩时,大家都自然地想起他老人家。我园的领导、教职员工虽然换了一茬又一茬,毕业的孩子数以千计,但大家都没忘记陈爷爷。这是因为在我园传统的园史教育中,总是把陈爷爷的幼教思想,陈爷爷为建立我国幼教事业奋斗的事迹,作为重要的内容。比如,每位新生入园,我 相似文献
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我们认为,做好幼小衔接工作的重要方面是培养初入小学的学生具有一定的任务意识 和良好习惯。然而在幼儿园幼儿的任务意识大多是从大班开始有目的地培养,由于时间短, 任务重,幼儿从小根植于心底的不良意识和习惯很难在大班一年内就有大的改变。我园经过 三年的相关研究认为,幼儿园应从小班开始从自理能力着手,结合幼儿的身心特点在小、中 、大三个年龄阶段实施教育,这才有利于幼儿任务意识的培养和良好习惯的养成。 我园在对幼儿进行任务意识的培养方面,主要做了如下探讨: 一、对幼儿任务意识的培养坚持既有阶段性,又有连… 相似文献