双休日的特殊“作业”

双休日的特殊“作业”○贲友林（江苏省海安县实验小学儿童跨进学校大门，也就进入了一个开阔的交往世界。校内所从事的学习活动、集体活动、娱乐活动、体育活动等为儿童同伴交往提供了较多的机会。我们还应该关注儿童在校外尤其是双休日的交往情况。———现代住宅高层化...     

特殊的“作业”

今天,朱老师给我们布置了一样作业,就是星期天用自己的劳动赚一元钱。星期天终于到了,老天爷可真帮忙,给了我一个“灿烂”的笑脸,也许它也知道今天我要当一回“菜农”——帮爷爷去菜市场卖菜吧!     

“数学周记”让双休日数学作业“变脸”

“数学周记”是学生自主性、创新性作业,是促进学生对知识理解与掌握的重要途径,也是学生与教师进行心灵沟通等方面的重要载体.“数学周记”使双休日数学作业“变脸”,达到知识应用掌握与心灵沟通的双重效果.通过对学生激发兴趣、指导写作、科学评价等让“数学周记”作业落到实处,优化了学生的知识结构,加强了师生心灵沟通,优化了师生关系,提高了“减负增效”效果.     

一道“特殊”的作业

今天,张老师给我们布置了一道“特殊”的作业,就是给妈妈洗一次脚。晚上临睡前,我吃力地端来一盆热水,小声地对妈妈说:“妈妈, 我给您洗洗脚。”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚摸不着头脑。她笑着说:“哎哟,今天太阳是从西边出来了?”我慌(huang)忙解释(jie shi)说:“您每天工作那么辛苦,我为您洗洗脚也是应该的嘛!”经我再三要求,妈妈终于答应了。     

以“亲亲玩伴团”推动双休日作业改革

在学校项目研究的整体推进下,基于班级学生和家长的需求,江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学将寒假的玩伴团活动引入学期生活中的双休日。"亲亲玩伴团"作为一种学生组织,引领双休日作业变革,提升了学生假日生活质量和领导力,打开了家庭、学校、社会生长的新空间。     

一项“特殊”作业

正一天中午,我在一楼大厅巡视时,遇到一个一年级的男孩,正拿着一条红领巾来回摇着。见到我,他立刻乐颠颠地跑过来说:"老师好!"我"嗯"了声,点了下头,便走开了。男孩子却紧跑两步,站在我前面,挡住了我的去路。"副校长好!"男孩大声说。他的脸通红通红的,长嘘出了一口气后,声音明显地小了很     

一份特殊的“作业”

读者小朋友,这里为你们准备一份特殊的作业,你一定会很喜欢做的!请你选用HOMEWORK（作业）中的八个字母拼写单词．你至少骺得到多少个学过的单词呢？     

学困生作业的“特殊”评价

在普及九年义务教育的今天,学困生日益增多,造成这种状况的原因除了社会、家庭、学校和学生自身的不利因素外,也有对学困生的心理特征研究不多,或对学困生的心理疏导工作重视不够或方式不当.在日常     

瑞典孩子的“特殊作业”

在瑞典,无论是学校还是家庭,他们都有一个共同的观念,也是一种社会习惯,就是在孩子力所能及的情况下,尽量使他们早一些走向社会,走向实践,去了解社会,在社会这个纷纭复杂的大世界里,经受磨练和锻炼。     

一次特殊的“作业”

农村的许多孩子虽不像有些城市孩子那样娇贵,但不知父母劳动艰辛的现象也还是很普遍的。为此,在一个夏日的周末,我试着给孩子们布置了一次家庭作业——让家长教孩子学古诗《悯农》。 星期一上课时,我刚开口问昨天的古诗学得怎样了,孩子们便齐声念了起来。看着一个个摇晃着小脑袋,我很高兴:看来他们都学会了。可当我要大家说说这首古诗的意思时,教室里顿时安静下来。只有平时几个胆大的孩子举起了手,回答的内容文不对题。我一听就知道,孩子们是凭自己的理解来回答的。我     

双休日语文作业设计浅谈

于永正老师说过，长期以来，我们的语文教学之所以总是走不出“耗时多，效果差”的怪圈。一个很重要的原因，那就是我们沿袭了传统语文教学的陈旧观念，把语文教学的关注、聚焦，定位在知识的传授与技能的把握上，忽视或淡化了对学生学会学习的培养和学习潜能的开发。     

长治三中布置“特殊作业”

长治市第三中学近日给学生布置了一道“特殊作业”,即要求每个学生要积极参加家庭和社会实践活动。家庭实践活动分为敬老与劳动两项内容,具体是“为父母长辈烧个菜”、“与父母谈一次心”、“选择一项力所能及的家务劳动并坚持天天去做”等。社会实践活动分为调研、公益、修身三项内容,具体是“为社区居委会提一项合理化建议”、“到社区开展一次拣脏护绿活动、“听一出国粹京剧或家乡曲艺”等。学校要求每一位学生要认真实践,详细记录活动时间、内容、感受,并希望家长积极配合,对孩子的行为作出适当的评价。长治三中布置“特殊作业”@王芳…     

从“特殊作业”到服务小组

新学期开始了,我对全班学生的劳动习惯作了调查,发现班上不但15名独生子女个个没有劳动习惯,而且非独生子女中也有三分之二的孩子劳动习惯差,生活上不能自理,在家里是衣来伸手,饭来张口,不会做任何家务事,致使学校里的教育要求常常被抵消。这些现象引起了我的重视。     

小议“双休日联系卡”

随着减负力度的加强 ,学生在校的时间少了 ,作业负担轻了。可减负后 ,学生在校外时间内干些什么呢 ?特别是双休日 ,学生时间充足 ,他们又在做些什么 ?开学两个星期后 ,我们向每个学生家长发了一张调查表(只要求家长留言 ,不要求签名 )。调查到的情况主要有 :①沉迷于电视。有的学生整天看电视 ,从来不管内容是否适合自己 ,有些电视节目看后有消极影响 ,危害不小 ,而且长时间看电视 ,眼睛也容易近视。②作业难以完成。有的学生双休日做作业时拖拖拉拉 ,结果作业书写不认真 ,错误也相当多。甚至于有学生忙于玩而不能完成有限的作业。③睡懒觉…     

浅谈高中生双休日英语作业设计

江苏省实行五严以后,我市高中深入执行双休日规定,通过对学生英语双休日作业的调查了解,发现大多数学生在双休日处于盲目、无序、劳累的生活状态之中。切实设计好双休日作业是提高学生双体日生活质量的关键。     

不“休”的“双休日”

童年的时候,总担心自己长不大,但当踏入成熟的门槛时,那“烦恼的大军”又向我宣战。随着光阴的流逝,我渐渐地长大,同时肩上的担子也越来越重,自然学习上的烦恼也越来越多了。辛弃疾曾在一首词中说:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼。”可我们这些青少年却早已品尝到愁的滋味了。总算是盼来了双休日!本来双休日是应该好好休息放松的,可是对于我来说,这比上学还要累。早晨,想睡个懒觉的我,只听妈妈从厨房一直到屋里都在喊:“李傲,快早点起床,头脑最清醒的就是早晨,俗话说:‘一天之计在于晨。’快起来,充分利用早晨这个好时光背课文,记单词…     

从一道“特殊”的作业看“家庭教育”

作为一名干了多年班主任工作的老教师,有一次,我给学生布置了一道"特殊"的作业:让学生吃饭时给家人盛饭、夹菜,有感受的记下来。等到把学生的作业收上来看时,我发现,从中可以折射出当前家庭教育的四种状况,我把它整理出来,您可以看一看,或许从中能有所得。     

“双休日”收获的日子

人到中年,正处于“上顶中挤下压”的生活重围之中,难怪有人发出“人到中年万事休”的喟叹。所谓“上顶”,是指对上孝敬赡养老人。老人若有病痛之灾,必尽力尽心尽情去慰藉去侍奉。所谓“中挤”,是指芸芸众生,竞争激烈,稍有不慎,便要落伍。所谓“下压”,是指儿女将要成人,读...