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俞清 《中学语文(读写新空间)》2004,(14)
兔:这个冬天的森林笼罩在一片肃杀中,几个猎人带着他们的枪来了又走,从此以后我便永远失去了杰克。在旷野里狂奔,我找不到同类,它们仿佛在那一夜后集体失踪了,也许是和杰克一起去了叫天堂的地方,只是我呢? 相似文献
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考试的传说 传说的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
世界上有一些现象是很难联系到一起去的,比如“伟大”和“考试”。但是,这些现象一旦碰撞在一起,那就一定不同凡响,甚至是绝响,又如“伟大”和“考试”。这个伟大的考试就是我国历史上禹舜继位的故事。相传,尧在位七十载,欲得人继位,“四岳”推举舜为继承人,尧曰“吾其试哉”。于是,尧先将两个女儿嫁舜为妻,以观齐家,后又为舜配 相似文献
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王芸芸 《全国优秀作文选(高中)》2004,(10)
传说萤火虫和星星本是同一类精灵它们有同样的颜色同样的意义有一天一群爱飞的精灵愈飞愈高直到它们再也下不来于是,在盛夏里另一群,遥望星空的精灵 相似文献
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传说是一种人民群众的口头创作。它通常以历史上一定的人物、事件或各地区的山川古迹为依据,凭借想象,演化出绮丽动人的艺术情节,世世代代滋润着全民族的精神生活。传说,堪称民间口头文学的瑰宝。在小学语文教学中,如何进行传说的教学,是一个值得研究的课题。有人曾在报上著文,对选入第七册的传说《月光曲》提出异议;认为这首乐曲是贝多芬约于一八○一年所作的升 C 小调钢琴奏鸣曲,作品 相似文献
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宋非 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
“她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。”这是《卖火柴的小女孩》一文中那个穷苦的小女孩在幻觉中看到的美丽的圣诞树。相传很久以前,在欧洲有些国家,入秋以后,万木凋零,露出曲折交错的枝丫。在高高的枝丫之间,生长着一种寄生树,叶小枝细抱成球形,虽历经秋冬风霜,却翠绿如玉。因为绿色代表欣欣向荣、万木复苏的春天,也代表着希望,而圆形… 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(24):48-49
从前,世上的颜色争吵起来:它们都声称自己最好、最重要、最有用,也最讨人喜欢。绿色说:“很明显,我最重要。我是生命和希望的象征,我被选作草、叶和树的颜色—没看我,一切动物都不能活。你往乡下看看,就会看到我占多数。” 相似文献