“普通教育”辨

“普通教育”辨陈桂生“普通教育”，可算是一个最普通的教育概念。也许正由于它太普通了，《中国大百科全书·教育》干脆不立这个词目。其实，这个问题并不那么简单。究竟什么是普通教育？它的固有价值何在？有必要加以分辨。我国现在流行的“普通教育”观念，大抵是：一...     

“多媒体教学”大家谈

随着信息技术的迅猛发展和新课程改革的不断深入,语文教学手段也在发生着深刻的变革。课堂教学中多媒体的运用越来越广泛。多媒体给语文教学带来的生机和活力是其它教学手段无法替代的,这一点勿庸置疑,但语文学科自身的特点和教学规律决定了语文课的主要媒介是传统的语言文字,多媒体技术中的声、像、画永远代替不了教材、文章以及师生双方的语言交流。多媒体的应用对语文教学有一定的促进作用,我们应该如何看待它的负面影响?使用多媒体怎样才能使学生收益、避免成为一种肤浅的赶时髦?网络环境下的多媒体教学拓展了语文教学空间,那么语文教师应该如何转变观念、改进教学方法才能提高教学水平呢?语文教学现代化是不是就是努力使用先进的教学手段?就此问题笔者采访了部分专家、学者(以姓氏拼音为序排列)。     

足球“大家谈”

军事学家:足球是和平时期国与国之间演绎的一场不动枪炮而又硝烟弥漫的不流血的战争。政治学家:足球是政治生活的一个载体,有时也是和平的使者。物理学家:足球是万有引力、吸引亿万人聚到一块儿;足球比赛则是守门     

龙年好“孕”

《父母必读》育儿智慧大讲堂孕妈妈新春联谊会才闻兔岁凯旋曲,又唱龙年祝福歌。龙年到来之际,《父母必读》育儿智慧大讲堂邀请孕妈妈们欢聚一堂,送上新春特别节目——孕妈妈新春联谊会。     

龙年赏“龙联”

中华大地楹联艺苑之中,有许许多多争奇斗妍的“龙联”奇葩。龙年赏析这些“龙联”精品,不仅陶冶情操,增长见识,而且横生妙趣,其乐融融。兄玄德,弟翼德,德兄德弟;师卧龙,友子龙,龙友龙师。此联为川北某关帝庙的一副妙联,联语中含有三国蜀国人物名:关羽之兄刘备(字玄德)、之弟张飞(字     

“走班”与“选课”大家谈

走班制的主要特点 1．以教学班为基本单位进行集体授课,同一学校不同班级（指行政班,如果需要保留所谓行政班的话）甚至不同年级的学生因选择同一门课程而走进相同的教室,从而形成一个教学班。教学班存在时间短,通常一门课程结束后即结束。     

两汉工商政策与商品经济述略

两汉商品经济的发展大致经历了三个阶段。西汉前期，国家工商政策较为宽松，商品经济迅速发展；西汉中、后期，由于对私人工商业实行某些打击、限制政策，使商品经济出现了新的发展趋势，即由它的“间歇期”走向官、商结合，官僚地主兼营工商业的情况增多；刘秀建立东汉后，工商业在政府的放纵、保护政策下，商品经济仍以不可遏止的势头向前推进，成为又一个转折。由此表明，在一定时期内的工商政策对商品经济发展有着重大影响     

“普通教育学”研究旨趣

本文分上、中、下三篇。上篇教育学究竟是怎么一回事,为教育学历史上不断提出、不断解决及尚待解决的教育的元理论问题。所谓教育的元理论,以教育学为研究对象,有别于以教育为研究对象的教育理论,是从教育学历史上发生、解决及尚待解决的问题中概括出来的治教育的常理。中篇教育学苦旅又一程,为作者探求教育...     

班主任工作的助手——“大家谈”

教室内后墙上的“大家谈”栏目,在美丽的花边中间,贴满了各式各样的小纸条。走近一看,你会发现,栏目内容丰富多彩:有感谢的,有批评的,有寻找帮助的,有提建议的,有写给某个同学的,有写给班主任的,有写给科任老师的,有写给全班同学的……这个栏目对整个班级的建设可谓是功不可没。我自然喜欢通过这个栏目来沟通我和学生以及学生和学生之间的关系。通过它,我可以及时了解班上的最新情况,如,某某同学做了好事,某某同学需要帮助等;通过它,同学们可以及时了解老师对他们的要求;通过它,各科任老师也可收到学生对他们所教知识的及时反馈。总而言之,…     

“学业成绩等级制”大家谈

编者按我省推进中小学实施素质教育的总体思路是：全面启动,区域推进,分类指导,重点突破,抓点带面,逐步提高。根据这一总体思路,我省一些县市正在进行改革测评制度的试点。这项改革是全面实施素质教育的重大举措,其核心是取消长期以来实行的“百分制”,用“等级＋...     

“生态德育”大家谈

<正>编者按:当今世界,社会生产方式、消费方式等方面发生巨大变革,人类逐渐进入生态和谐、绿色低碳的新社会,这就要求个体不仅要有学科基础知识、专业素质和专业实践能力,也要有创新品质、环保意识与可持续发展意识。正是基于这种背景,广东省深圳市福田区竹园小学推行生态德育,立足于绿色发展、回归本真的社会需要,扩展和丰富学生的精神世界,促进其人格健全发展,     

“高考语文”大家谈

近几年，随着高考制度的改革，语文高考命题渐趋合理，但仍存在不少问题。从全国统一命题到地方命题有什么利弊？语文试卷参照英语四六级试卷结构模式有哪些弊端？高考语文试卷结构还需要做哪些调整才更符合高校选拔人才的要求？面对提高语文素养和提高升学率之间的矛盾，一线语文教师应当如何应对？阅卷老师如何操作才能做到客观公正？就此问题笔者采访了部分专家学者（按姓氏拼音为序排列）。[编者按]     

“阅读教学范式”大家谈

王秀梅 毋庸讳言，在面广量大的语文教学实践中，阅读教学尚存在着一些“失范”现象，有的人误认为这是改革改过了头，甚至有淡出改革的想法。其实，在改革过程中出现一些偏差、偏离甚或是错误现象是正常的，我们不能因噎废食。值得庆幸的是，近期一些专家、一线教师一直在热烈地探讨着，争论着，希望能在“否定、接纳、重建”的过程中，寻求突破和再生，建构语文阅读教学的新范式，给茫然无措的语文阅读教学带来浴火重生的契机。[第一段]     

“特色学校建设”大家谈

【本期话题】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。”当前,走特色办学之路已成为广大教育工作者的共识。然而,对“特色学校”、“特色学校建设”的正解和误读,也始终不曾离开人们的视线。     

“隔代教育”大家谈

“隔代教育”并不是家庭教育中的新话题。但是在我国改革开放的新形势下,社会职业流动的加速,中青年外出求学、打工、闯世界的人数剧增,妇女就业率高,离婚率上升,加上老年社会的到来,社会养老体     

“爱情作文”大家谈

今年4月22日《广州日报》载,广州一名中学生将自己的失恋故事写进作文,自以为文笔优美,真挚感人,没想到却被老师批为“内容不健康”。为此,该学生在广州某中学生论坛上提出了如下质疑：“究竞作文怎样才算健康？难道非要赞扬伟人赞扬老师？”     

“心灵表白”大家谈

韩丽雅(河南偃师市实验小学)：古往今来．但凡崇高人物，都深得人们的敬仰，为后人所称颂。他们或因英勇的壮举震撼人心，或因高尚的品格影响后人。学习相关课，我们除了要学生了解一些英雄事迹外，更重要的是号百大家向英雄学习，使其思想上受到教育。     

“有效教学”大家谈

“有效教学”的几个理论问题（孔企平华东师范大学课程与教学研究所） 教学的成效有三种理解，即学生学习成绩的提高，学生的全面发展和师生共同发展。从学习效果角度来考察，结合澳大利亚学Biggs的理论，“效”的核心观点是指“育人”，指向学生和教师的共同发展。教学是师生互动和共同发展的过程，“有效教学”与有效学习密不可分。因此，我们认为“有效教学”的目标应包含三点：第一，有效地促进学生的全面发展，特别是学生情感态度和创新思维的发展；[第一段]     

“生态德育”大家谈

正编者按:当今世界,社会生产方式、消费方式等方面发生巨大变革,人类逐渐进入生态和谐、绿色低碳的新社会,这就要求个体不仅要有学科基础知识、专业素质和专业实践能力,也要有创新品质、环保意识与可持续发展意识。正是基于这种背景,广东省深圳市福田区竹园小学推行生态德育,立足于绿色发展、回归本真的社会需要,扩展和丰富学生的精神世界,促进其人格健全发展,     

龙年说“龙”字

<正>甲辰龙年,让“龙(龍)”字成为热点汉字。本文就来说说“龙(龍)”及以“龙(龍)”为偏旁的字。壹“龙(龍)”是一个非常古老的汉字。最早的“龙”是甲骨文,字形像兽首蛇身的动物,头顶上还有“辛”字饰物。金文和甲骨文字形相似,只是龙口形状中多出尖牙。小篆则变得更加繁复,分为左右两部分,在“龙身”上加“匕”加“彡”,表示龙有利爪、背上长鳍。