股份企业经营审计初探

股份经营是社会主义制度下增强企业活力的一种有效方式。加强和改善股份企业管理,对于提高股份企业的经济效益,有着十分重要的意义。但由于股份经营在我国起步较晚,缺乏管理经验,没有条规可循。审计作为经济监督的手段、间接控制系统的一个组成部分,如何跟上经济体制改革不断深化的配套要求,让股份企业在审计监督下不断巩固和发展,通过监督来为股份企业服务,寓服务于监督之中,是目前审计界亟待解决的一个重要的现实课题。     

职工教育与职工的关系

把“职工教育与职工的关系”作为文章的命题,可能有伺志会认为多此一举。职工教育当然是对职工进行教育,这又何需探究?其实不然。职工有什么特点?以职工为主要对象的教育又应如何与之相适应?职工教育的发展与职工究竟有什么关系?这些问题恰恰关系到职工教育的方向和发展,特别是在当前建立社会主义市场经济体制和现代企业制度情况下,研究这一问题更具现实意义。     

社会主义社会的根本任务就是发展生产力

社会主义在我国已经有了几十年的历史,但什么是社会主义?社会主义的根本任务是什么?说老实话,对于这类问题,我们党并不是始终很清楚的。而是在经过了多次曲折,付出了巨大的代价之后,特别是在党的十一届三中全会以来,在认真总结以往的经验和教训的基亡之上,才有比较清醒的科学认识。党的十三大报告进一步明确指出发展生产力是社会主义的根本任务。这一观点不仅具有巨大的理论意义,而且也有着十分重要的现实意义。 (一)社会主义制度的产生归根到底是社会生产力发展的结果。为什么人类社会会由低级向高级发展?为什么一种社会形态会被另一种更高的社会形态所更替?马克思主义的唯物史观告诉我们,这是由于社会基本矛盾运动所导致的。社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这两对矛盾贯穿于整个人类社会的始终,与人类社会共存亡。     

正确认识现代企业制度的主体 大胆创新建立现代企业新体制

党的十四届三中全会对国家经济制度作了科学分析，确定了我国改革的目标是建立社会主义市场经济体制．建立市场经济体制的主体是企业，转换国有大中型企业机制，把大中型企业建成现代企业是建立社会主义市场经济新体制的关键的一步．而以公司制度规范现代企业只是建立现代企业新体制的根本．那么，什么是公司制度？它有哪些优越性？建立现代企业当前应重点解决什么问题？本文度对此略陈管见。一、什么是公司制度公司闸瓦是由代企业闲度的主体，它是以《公司法用泥柱现代企业的一种企业制度．企业制度发展的第一个阶段是独资企业闲度，企业资…     

正确认识社会主义制度

近几年来,社会上出现一股资产阶级自由化的思潮,这对有的大学生也颇受影响,致使个别学生认为“社会主义不如资本主义好”,要求西方的“纯粹民主”,“绝对自由”。因此,对只有社会主义才能救中国产生动摇,甚至对共产主义前途失去信心,这就向我们提出了一系列严肃的政治问题:怎样正确认识社会主义制度?怎样认识发达的资本主义?社会主义制度有没有优越性?中国的前途是什么?等等。这些问题关系到我     

试论国营企业推行股份制问题

股份制作为集资形式和经营方式,不应限于资本主义企业,而且社会主义企业也可采用,并应加以革新、发展。这一方面,在我国实现横向经济联合中,和大力发展乡镇企业过程,已有初步成效。问题是在于:社会主义国营企业要不要改为股份企业?股份制是不是国营企业改革的方向?在实际中,有些国营企业已进行改制,或搞了试点。对此,有不同的评价,或认为它是社会主义国营企业改革的新模式;或认为那是在实际方面和理论方面都没有弄清楚的“股份热”;甚至有人指责这种做法是化公为私的倒退行为。本文就几个主要问题。做一些探讨和评述。     

努力掌握社会主义发展的客观规律——《马克思主义原理》第12-15章修订构想

自1989年以来,社会主义世界发生了举世瞩目的重大变化:一些社会主义国家放弃了社会主义制度,走上了向资本主义演变的道路;中国则沿着建设有中国特色的社会主义道路开拓前进,在社会主义改革和建设上不断取得新的成就。这些变化从正反两个方面验证了科学社会主义原理,同时也向我们提出了许多新课题。例如:社会主义在发展中为什么会出现这么大的曲折?马克思关于社会主义必然代替资本主义的论断还灵不灵?社会主义首先在经济比较落后的国家胜利是不是违反了社会发展规律?一些国家从改革体制开始为什么导致了改变社会制度?民主社会主义是不是社会主义的一种模式,它在苏联东欧的剧变中起了什么作     

企业大学的发展及比较意义——访招银大学执行校长罗开位

近年来,我国企业大学发展迅猛,众多知名企业纷纷成立企业大学,目前国内企业大学数量已逾千家。作为一种新型教育、培训体系,企业大学在中国兴起与快速发展的背景和动因是什么?它与企业培训机构有哪些本质区别?企业大学在企业发展中应扮演什么角色?企业大学办学的逻辑起点是什么?应如何围绕企业需求构建人才培养体系?中国的企业大学与国外企业大学存在发展差距吗?企业大学的发展如何才能     

社会主义条件下的股份收入不是按劳分配

随着近几年来股份经济在我国的出现和发展,学术界对社会主义条件下股份经济的性质这一重要理论问题展开了探讨。一些同志为了论证股份经济具有社会主义性质,提出了入股者获取的股份收入属于按劳分配的观点。有的同志认为,“在社会主义制度中,劳动者所得劳动报酬的多少,应当决定于他为社会所做贡献的大小。”“社会主义劳动者以自己劳动所     

社会主义本质论的逻辑结构及内涵

一多年来,人们习惯认为,社会主义革命是为了解放生产力,而社会主义制度确立以后,就不存在解放生产力的问题了。小平同志指出,“什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力,我们讲社会主义是共产主义的初级阶段,共产主义的高级阶段要实行各尽其能、按需分配,这就要求社会主义生产力高度发展,社会物质极大丰富。所以社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”小平同志正是基于共产主义和社会主义的关系以及我国社会主义的建设的经验教训指出:“社会主义基本制度确立以后,还要从…     

论我国社会主义革命和建设实践的几个基本问题——纪念中华人民共和国成立四十周年

社会主义从一种进步的思想体系到一种现实的社会运动,在我国已有了许多年的历史。自新中国成立以来,我们走过了一条艰难曲折的道路,既有辉煌的胜利,也有严重的失误,既有十分丰富的经验,也有极其深刻的教训。四十年实践的基本经验是什么?应当得出什么样的结论?夺取胜利的根本保证是什么?认真思考和研究这些问题对当前是十分有益的。 一、走社会主义道路是中国历史发展的必然     

股份经济中股息收入性质问题的探讨

现代股份经济,是通过发行股票,将许多个别资本联合为集团资本从而集资经营的一种经济组织形式,它是适应于资本主义社会化大生产迅速发展而产生的,是资本主义商品经济发展到一定阶段的必然产物。社会主义生产也是社会化大生产,社会主义经济也是商品经济,因此,社会主义条件下股份经济必然产生并得到较大发展,而且对我国社会主义经济发展发挥着有益的作用。股份经济的出现,必然产生股息收入,对此,应如何认识?当前理论界存在着一些分歧,本文就此作些探讨。     

在全民所有制企业中如何贯彻_等量劳动领取等量消费品_的原则

在社会主义社会还存在商品制度下,如何坚持按劳分配的社会主义原则,是一个重大的理论问题和实践问题.这一问题的解决,对于我国社会主义经济制度的完善和发展,对实现四个现代化,对坚持和丰富按劳分配理论都具有重大意义.本文试图对全民所有制企业如何贯彻按劳分配原则作一些探讨.一、社会主义商品制度下,按劳分配中的“劳”指的是什么?马克思和恩格斯所设想的社会主义社会,是社会直接占有生产资料,实现了单一的全民所有制,消灭了商品生产和货币关系的发达的社会主义社会.这样的社会,完全能够合理地     

企业教育论

一、企业发展与企业教育 大凡研究企业教育的理论工作者和关注企业教育发展的各界人士,首先会提出一些既具体而又难以用三言两语回答的问题:如什么是企业?企业内涵包括什么?企业的类型、形式如何划分?企业制度或现代企业制度具有哪些特征等等。诸如此类的问题往往涉及到企业教育本质内涵的把握和理解。     

国有改制企业中职工持股会的若干问题思考

现代企业制度是国有企业改制和民营企业建制的共同发展方向。职工持股会是国有企业在以制度变迁理论为支撑的我国社会主义市场经济中的重大实践,也是新形势下企业产权制度改革中出现的一种新的股权形式,它对推进企业产权制度改革,增强企业凝聚力,调动广大职工的积极性有着重要作用。职工持股会在维护股东的权益的同时,也具有监管国有资产的作用,能使国有资产风险减少,起到现代企业制衡机制的补充作用。为此,要求尽快制定一部全国性的关于职工持股会的法律,赋予职工持股会明确的法律地位。国家对职工股份的回购,应出台指导性意见,让员工与全社会共享改革发展成果。     

企业培训首先要进行顶层设计

正当前,许多企业领导、人力资源管理者和培训专业人员都在思考一串问题,企业培训到底怎么搞?培训在企业定位是什么?企业培训框架是什么?企业培训的内容是什么?企业培训由谁来承担?企业培训的管理逻辑是什么?随着培训实践发展,仅仅站在分工、职能部门的角度难以找到答案,需要在梳理培训实践基础上,站在企业发展战略和经营价值理念的视角,按照培训规律,整体思考、系统思维、建立框架、形成管理逻辑,建立价值理念---资源制度支持---培训管理流程清晰有效---激励绩效导引、     

关于社会主义本质的几点思考

什么是社会主义?有中国特色的社会主义应该是什么样的社会主义?社会主义本质是什么?邓小平在其《文选》第三卷对此作了许多论述。在最后一篇中,邓小平同志对社会主义     

社会思潮、文艺思潮和文学流派

什么是社会思潮,它们是怎样产生的,各种社会思潮之间的关系怎样?什么是文艺思潮,它和社会思潮之间的关系怎样,文艺思潮比起一般社会思潮来有哪些特殊性?什么是流派,思潮和流派之间的关系如何,流派的产生和发展对文艺的发展起了何种作用?研究这些问题对社会主义文艺的发展有何实践意义?我想就这些问题谈一些看法。一从中外思想史和我国现代思想史看,能够称得上社会思潮的,是指这样的一种社会思想,它在历史发展的某一时期,代表了某一阶级或阶层对     

论社会主义在自身基础上的改进和完善

恩格斯曾经指出:“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西,而应当和其它社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”这里,恩格斯提出了社会主义社会一个根本的原则性问题,即社会主义社会的进一步发展问题。但是,社会主义社会发展变化的根据是什么?怎样进行发展变化?在社会主义社会的不同时期里,社会主义社会发展变化的形式有什么特点?这是一个复杂的理论和实践问题。马克思和恩格斯由于他们受当时社会历史条件的限制,没有可能具体阐述社会主义社会的发展问题,而是留给了社会主义的实践不断去摸索和总结。列宁进一步丰富和发     

论农业合作化与农业集体化的区别

什么是农业合作化?什么是农业集体化?它们是不是一回事?有什么区别?搞清这些问题,对我们全面理解、运用马克思主义农业合作化理论,正确总结社会主义革命和社会主义建设的历史经验,充分认识和发展现阶段的农业合作经济,都是很有意义的。一、从农业合作化与农业集体化发生的时间看,二者是有区别的。作为反对资本剥削武器出现的合作社在马克思主义诞生前就已出现了。十九世纪初,在西欧,甚至北美,合作社运动成为一种时髦。马克思说:“在英国,合作制的种子是