总有一首歌会让我想起你

我在骑岸初中上学时，有一位老师姓曹，快要退休了，学校安排她每周给我们上两节地理课。从她的衣着可以看出，曹老师是个极爱干净的人，但她下课总要等自己把黑板擦好了才走。每次走进教室，看见满讲台的粉笔灰，她就会微微地皱一下眉头，拿起鸡毛掸子，慢慢地转过身来。走到讲台后面，背对着我们，一边轻轻地掸着灰尘，一边说，你们的肺子嫩啊。我很感动，她是怕我们吸到灰尘呀——所以总要转过身去。而不是随随便便地一掸，任由灰尘在我们面前飞舞。     

你会处罚孩子吗

人格成长需要规章制度、纪律法律的约束。对孩子来说,纪律能带来一种内在的安全感,如同走在有红绿灯、斑马线的马路上,一方面是一种约束,更重要的却是拥有被保护的安全感。童年时期,在家庭、学校中体会过纪律的孩子,长大后才能成为自律的人。然而孩子在学习纪律的过程中,遭受处罚是少不了的经验,父母的处罚是为了使孩子分辨是非。本文将谈对孩子的正确处罚。     

你会提问孩子吗

正清华大学教授施一公,有一次跟一位以色列的外交官员交谈,听外交官一再说到以色列非常重视教育,他便说:中国人也是非常重视教育的。对方则说,以色列人重视教育与中国人重视教育不同。如何不同?对方讲了一个非常具体的例子。他说:我们的西蒙·佩雷斯做过以色列的外交部长、总统。他的母亲是一位典型的以色列     

你会表扬孩子吗

表扬是我们在教育孩子过程中经常使用的一种方式,大多数家长都希望通过这种方式让孩子养成良好的行为习惯。然而在具体的实践中,由于每个孩子都是独一无二的个体,由于每个家庭所采取的表扬方式不同,最后导致表扬所产生的效果也各不相同。当闲情抛出“你会表扬孩子吗”这个话题时,爸爸妈妈们各抒己见,大家一起分享了许多表扬的方法,同时也谈到了不少困惑和担忧:     

你会责备孩子吗

孩子是顽童,在生活中学习中总会出错。作为家长,难免会责备孩子。责备,作为家庭教育的一种手段,在运用时也应讲究一定的艺术,这样才能达到预期的效果。那么家长如何来责备孩子呢?家长可以从以下几方面入手。家庭成员意见要一致。想必大家都看过这样一幅漫画吧:儿子考试只得了50分,爸爸看了很生气,立马对儿子扬起了巴掌,而一旁的爷爷见了,则顺手拿起鸡毛掸向爸爸打去。儿子呢,赶紧躲到了爷爷背后,并且对爸爸露出不屑一顾的表情。显而易见,此时爸爸     

你会提问孩子吗

清华大学教授施一公,有一次跟一位以色列的外交官员交谈,听外交官一再说到以色列非常重视教育,他便说：中国人也是非常重视教育的。对方则说,以色列人重视教育与中国人重视教育不同。如何不同？对方讲了一个非常具体的例子。他说：我们的西蒙·佩雷斯做过以色列的外交部长、总统。     

你会抚爱孩子吗

抚摸孩子的手。俗话说，孩子的智慧在他的手尖上。这话早已被现代医学所证实。手在大脑中所占的范围比人体的任何部位都要多。既然小小的一双手要大脑中那么多的领域来支持，     

你会奖励孩子吗

在家庭教育中,父母常常采用奖励的方式来促进孩子的进步与成长。但遗憾的是,很多家庭中存在着奖励孩子的误区,请看以下情景:误区一:在"无意中"奖励了不良行为晚上9点,该是凯凯睡觉的时间了,可此时凯凯正在玩自己心爱的大卡车玩具,不愿上床睡觉。妈妈生气了,大声呵斥他,于是凯凯开始大声哭闹,最后妈妈妥协说:"你不哭,就可以10点睡。"凯凯终于停止了哭闹,又开始乐颠颠地玩起了大卡车玩具。     

你会抚爱孩子吗

抚摸孩子的手。俗话说，孩子的智慧在他的手尖上。这话早已被现代医学所证实。大脑的不同区域掌管着人体的不同部位，换句话说，人体的不同部位都在大脑中占有或大或小的位置。而手在大脑中所占的范围比人体的任何部位都要多。既然小小的一双手要大脑中那么多的领域来支配，那么，运动手掌与十指也必然会使大脑的神经受到刺激，得到锻炼，这就是手巧与心灵息息相关的最坚实、最有说服力的生理基础。所以，抱孩子的时候，要多多抚摸他的手，舒展他的手，牵拉他的手，握握他的手，亲亲他的手，用脸去贴贴他的手。摸摸孩子的头。头皮距大脑很近…     

孩子的快乐是首歌

每当对儿子说起我童年夏天摸鱼的小河,冬天滑冰的小河,划着船儿悠悠穿过弯弯拱桥的小河,还有拾玻璃、捡杏核、偷瓜摸枣的逸闻趣事时,初中一年级的儿子就唏嘘不已,扑闪着两只大眼十分羡慕地看着我说:“老爸,你小时候好痛快噢。”儿子的话说得很伤感。     

你的孩子会玩吗

周末,家里来了两个男孩,分别是姐姐和同事的,均和女儿同龄。我很高兴,总算有人和女儿一块玩了,她再也不必整天粘在电脑或电视上了。午饭后,我让女儿带他们到附近玩玩看看．他们都说就在楼上室内玩．我没再说什么。     

你的孩子会玩吗

周末,家里来了两个男孩,分别是姐姐和同事的,均和女儿同龄.我很高兴,总算有人和女儿一块玩了,她再也不必整天粘在电脑或电视上了.午饭后,我让女儿带他们到附近玩玩看看,他们都说就在楼上室内玩,我没再说什么.     

你的孩子会应急吗

据日本《朝日新闻》报道，仙台市一位年仅8岁的小姑娘岛崎丰子，在熊熊烈火中不仅救了自己，还救了他人。事情是这样的：一天．岛崎丰子所在的楼房失火。当时，她正在4接邻居家与同学一起复习功课．父母外出了．家里只有他们两个人。走廊已被大火封住．她们出不去．在危急时刻．同学吓得哭了起来．岛崎丰子却很冷静。她先给消防署打了火警电话，然后抓起床单，剪成布条，     

你的孩子会说话吗

长期以来，人们总认为语言是一种工具，因此，必须熟练地掌握它、使用它。这只是从语言的交际功能出发的一种认识，从语言和“说话人”的关系上看，语言是个“多媒体”———既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。比如，同样发出声音，同样要表达一种意思，同样说一个长度相等的句子，为什么有的人会“妙语连珠”，而有的人却“辞不达意”？这就是心智能力的差异。有人不一定同意这个观点。他们举例，不是有的人不善言辞，可照样成为作家、科学家吗？你能说他们心智不优吗？其实，这些人固然很优秀，但问题是，如果他们抓住了幼儿期对…     

你的孩子会谦让吗

豆豆班的王老师最近挺烦恼,因为班里的小朋友经常因为各种小事而发生冲突。星期一:因为同时看上了图书角的一本图画书,朋朋和朵朵发生了争执,他们一人拉着一半书谁也不放手。星期二:东东和田田因为谁先荡秋千而闹了矛盾。星期三:东东又不开心了,因为饭后吃水果的时候,他只拿到了一个最小的。现在的孩子似乎永远不会谦让,怎么办呢?     

你最喜欢哪首歌

请同学们回到教室,准备上课……"啊!终于上课了,我以前怎么没发现学校这讨厌的铃声原来是如此美妙!我可怜的耳朵,都快被身边这近100分贝的噪音吵聋了。咳咳!至于我为什么会这样,现在就来告诉大家。昨天早上,我正坐在座位上低头沉思:     

奖励孩子,你会吗

奖励是一种重要的教育手段,对于小年龄的孩子来说,"好好表现给糖吃"是一种常见且有效的鼓励途径.然而,如果成人过多地运用外在奖励,将它作为挂在嘴边的"糖衣炮弹",则容易让孩子产生预期的奖励心理,导致他们以奖励为目的而降低内在兴趣和成就感.     

你会批评孩子吗?

成长中的孩子难免会犯错误。批评,是家长们教育孩子时经常用的一种手段。但因家长们不能很好地使用这一手段,当孩子有过失的时候,不分青红皂白,非打即骂,这会给孩子的心灵造成损伤,觉得父母不爱自己,因而伤害孩子的自尊心,起不到教育的     

孩子，老师会喜欢你

黑黝黝的脸胖胖的,模样有点野,有点蛮。这是小成第一次站在我面前时给我的感觉。接过他妈妈递上的幼儿成长手册,一页一页翻看下去,老师的评语将他定为:顽皮、不听话、贪玩、好斗。我抬起头,看着眼前这个孩子,轻轻地问:“喜欢上学吗?”孩子的回答出乎我意料,他摇摇头:“我在大班     

你会爱孩子吗?

爱的力量是教育中的重要力量。有位科学家说过:“人类在探索太空、征服自然后,终将会发现自己还有一种更大的能力,那就是爱的力量,当这天来临时,人类的文明将迈向一个新纪元。”父母的爱是博大无私的