来自作文本里的童话——作文人物童话街

今天是双休日，天刚蒙蒙亮，青青就起床了。他带上了“素材”本、日记本和两支圆珠笔，就出发了。青青来到作文知识童话城，朝东拐了个小弯，就向东南角的作文人物街走去。这条初级作文人物街上的人物，都是小学生写出来的。有男女老少各式各样的人物，他们或只是坐着，或只是站着，不会说话，也不会动作，只是给人展示着身材、外貌、衣着等等。是刚学写作文的同学写的，他们只用介绍、说明的方法写人，所以把人给写“呆”了。青青觉得没劲，赶紧走进中级作文人物街，这里也有男女老少各种各样的人物，他们常常是外貌长相有些特殊：爷爷、奶…     

日记人物童话街

4月7日 星期五 青青是个喜欢写日记的同学，一提起写日记，他就入迷。一入迷，他就非跑到日记知识童话城不可——     

作文童话人物展览室

青青是个喜欢写作文的同学,一提起写作文,他就入迷。一入迷,他就非跑到作文知识童话城不可。昨天的作文课上,老师布置了一篇写人的作文题,他信心百倍地要把这篇作文写好,想着想着,青青又入迷了——     

童话街

动物开发区的童话街就要开业了,张灯结彩,热闹得很。     

美术童话作文

前面我们了解了音乐童话作文，知道童话是受欢迎的一种文学样式，它往往采用夸张、拟人、幻想的手法，正好和我们的说话方式、心里的想法相吻合，所以深受同学们的喜欢，当我们用童话的方式编织我们的学习内容，大家一定乐意学习。这不，我们的美术课本就有丰富的童话气息。     

数学童话作文

同学们都喜欢听故事，读童话，要是我们的数学课本都用故事的方式来编写，一个个枯燥的数字变得有思想、有感情，她们也经历各种奇遇，也和我们一样会说话，会思考，有自己的生活，有自己的情感，可以成为我们的朋友，可以成为我们说话的对象，你会觉得数学是很好玩的。有一套书就叫《好玩的数学》，都是数学教授写的，书中讲了一个个生动有趣的数学小故事，大家—读就被吸引住了，一些高深的数学问题一看就明白了，     

音乐 童话 作文

前面我们了解了音乐作文,知道音乐学习内容可以成为我们作文的素材,这次我们学习从音乐课本选材编写音乐童话。     

与童话人物的对话

我从小就爱听童话故事,上学后也非常爱看童话书。睡梦中,我经常和童话中的人物玩得咯咯直笑。在这金色的秋季,我校第13届童话节开幕啦!一个个栩栩如生的童话人物和我们面对面,仿佛一下子缩短了彼此的距离,我真想和他们说说埋藏已久的心里话。     

作文人物接见室

(一)妈妈变成小姑娘 小通通听说《新作文》编辑部为小学生开了一个"作文人物接见室",在这里,能与自己写的作文人物见面,并且能活灵活现地重现作文人物的外貌、神态、语言、心理活动、动作、以及综合素     

作文人物接见室

(三)人物外貌比美赛上个星期六,作文人物接见室举行了"人物外貌比美赛",邀请了那些外貌小作者去观看自己写的作文人物表演。比美赛就在作文人物接见室里进行。那些要参加表演的作文人物,一个个小不点似的,非常有趣!据主持人说,     

小学童话作文教学探微

童话作文是一个开放的七彩世界,它能调动学生内在的生活积累,激发学生的丰富想象,培养学生的创新思维,符合学生的年龄特点。发展心理学的研究成果表明：小学生的想象能力发展较早。他们常常借助幻想的方式来观察理解和解释他们生活世界中的事物。童话作文可以用其所长,把学生潜在的想象力激发出来。因此,指导学生写童话,既符合当前落实新课标的形势,也顺应了他们心理发展的规律,对提高学生的作文能力大有帮助。下面就自己在童话作文教学的实践。谈几点自己的体会。     

童话化小学作文教学法

瑞士儿童心理学家皮亚杰的“发生认识论”已成当今世界儿童教育思想的支柱理论。在我国,皮亚杰学说的影响正在深入教育实践。可以期预的是,皮亚杰对儿童思维特殊性的揭示将给我国中小学教育改革提供崭新的思路。皮亚杰关于儿童思维的一个重要发现是：儿童不能把精神的东...     

童话引路，快乐作文

童话是孩子们最喜爱的一种文学形式,它采用拟人、夸张、想象等手法,把许许多多平凡的人、事、物赋予人类的思想、情感、行动和语言能力,错综地编织成一个个五彩斑澜的“幻想世界”。     

童话类作文升格指导

每个人都会做梦,梦是离奇的,梦里有着各种各样的情节.你是一个喜欢做梦的人吗?你梦见过哪些稀奇古怪的事儿?请以一场梦为话题,写一篇童话或科幻类的作文.要求:自选角度,想象合理,不少于600字.原文奇异的旅行李美春一天,小蓝正在屋子里喝咖啡,忽然感到有一道奇怪的目光正注视着自己.她本能地一回头,发现一只绿色眼睛的黑猫蹲在窗台上,嘴角还带着一丝冷笑.吓死我了!你这只破猫,离我远点儿!那只猫悻悻地叫了一声,便转身跳下去了.小蓝呼出一口气,可一转身,又看到了那只猫.它的嘴里叼着一条鱼,这时绿眼睛发出的是一种略带轻蔑的光.     

如何写好童话作文

说起童话,同学们都知道世界童话大师安徒生、格林,更读过外国的童话名篇《皇帝的新装》、中国的童话《神笔马良》等,这些著名童话启迪了一代又一代人。童话,就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。童话中的故事可以虚构,环境可以假设,情     

童话引路 快乐写作——童话作文教学设计

设计说明童话是学生们喜闻乐见的文学样式,学生们爱读爱说。学写童话作文,能发展学生的创造性思维,丰富学生的情感,拓展学生的     

当童话人物开始一场

童话名著是经过千百年考验依然经久不衰的经典,而电影大片则是带给观众愉悦享受的现代艺术。那么,当童话名著变成电影,童话里的主人公在胶片中探险时,又会进发出怎样新鲜的火花呢？