计算机课程的教学改革与实践

在当今以计算机多媒体和网络通讯技术为核心的信息技术迅猛发展的时代,高校担负着培养既具丰富理论知识,又具很强实践能力的高等专业人才的重要任务.针对计算机教学,各高校纷纷对其进行了改革,本文拟从目前高校计算机教学存在的问题出发,探讨了高校计算机教学的改革思路,并对计算机实例教学进行了探索,提出了计算机模块化教学的建议.     

《程序设计基础》课程教学改革实践

为加强《程序设计基础》课程建设，做如下改革实践：推行探究式课堂教学；建构主义理论指导编程，注重算法设计；尝试分组实验教学并适时教学信息反馈。经过近两年的实践，已初见成效。     

“广告文案”课程“三位一体”教学实践探讨

鉴于以往“广告文案”课程传统教学中存在的学生课程认识不明确、人文素养欠缺、学生动手能力差、缺乏创新意识等诸多问题,作者采用了“三位一体”的教学模式并卓见成效.文章总结了“广告文案”课程“三位一体”教学实践,阐述了“三位一体”的课程设计情况并对课程的教学效果进行了分析,并针对出现的问题,提出了学校定位、观念转变以及课程内容调整等方面的对策和建议.     

通信工程专业实践课程教学改革

以课程设计、生产实习和创新性实验为对象,对通信工程专业的专业阶段实践类课程进行了一体化规划和改革。将整个实践环节设计为内容统一的任务群,其内容从单元电路设计到子系统设计,到包括协议的完整系统设计,形成了层次化、体系化的实践类课程体系。     

环境影响评价课程教学改革实践与探讨

环境影响评价制度是我国环境保护的一项重要法律制度。环境影响评价课程是高校环境类专业的主干课。针对该课程的特点,从完善和优化教学内容、采用多种教学手段、重视案例教学、加强实践教学以及改革考核方式等方面对本门课程进行了教学改革,取得了较好的效果。     

《基础会计学》课程教学改革的探索与实践

基础会计学是经济管理类专业的一门重要的基础课程，通过对课程的教学内容，教学方法、教学手段、考核方法等进行改革，达到提高教学效果，培养和增强学生的表达能力、思考与分析问题的能力、实践应用能力的目的。     

土力学课程教学改革的探索与实践

针对土力学课程教学当前存在的问题,对新时期土力学教学改革进行探索和研究,通过更新教学内容、改革教学方法和教学手段、增加实践教学环节、完善考试制度和成绩评定标准等几个方面,提出土力学教学改革的具体措施,注重学生的素质教育和能力培养,加强学生的基础知识,拓宽专业面。     

以实践能力培养为目的建筑设计基础课程教学改革初探

本文根据建筑学专业学科的发展特色与自身特点,以建筑学专业基础课程为研究背景,探讨了以实践能力培养为目的的教学模式是建筑学基础课程教学的主要任务。通过对当前建筑学专业教学过程中所存在的问题进行分析,并在此基础上提出了适应新时代背景下的教学改革发现新方向与新方法。     

结构可靠度理论课程教学改革与实践

“结构可靠度理论”是可靠度理论与结构分析紧密结合的研究生专业课程,它具有数学知识多,逻辑性强,教学内容枯燥等特点。文章根据该课程的特点和课程教学要求,分析了课程教学中主要存在的问题及原因。阐述了课程理论教学内容优化、教学方式与考核方式革新以及强化范例教学的新思路。教学改革与实践证明,该教学模式转变激发了学生的学习积极性和主动性,为学生后续专业课程学习、学位论文选题乃至科学研究打下坚实的基础。     

《集散控制系统》课程教学改革与实践

为了满足培养＂具有实践能力,创新精神和创业意识＂人才的需要,根据测控专业学生的就业以及今后工作的特点,对＂集散控制系统＂课程在教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍建设等方面进行有效的改革探索和实践。     

基于一流课程建设背景的数学分析教学改革实践

如今我国高等教育发展迅速,当前我国已经迈入了世界高等教育强国的行列,尤其是新时期双一流高校和双一流课程的建设,我国高等教育必将取得更大的发展。当前在高校一流课程中,数学分析课程是数学专业最主要的课程之一,其对学生有较高的学习要求,也能够为学生未来数学专业后续课程的学习提供动力,在双一流课程的建设背景下,数学分析教学如何取得更大的突破是一个关键问题,因此本文对数学分析课程的改革教学做出实践探索,从数学课程的学习目标到学习内容、教学模式和方法等多个角度进行阐述,旨在提升数学分析课程的建设质量,为国家培养更多优秀的数学人才。     

卓越计划试点班机械制造技术课程教学改革与实践

卓越计划突出工程能力培养要求,卓越计划试点班课程教学需要根据卓越计划人才培养需求进行重构,通过构造工程教育情景、充实工程教育素材、强化实践教学真实性,来开拓学生工程视野,激发学习主动性和有效性。本文探讨了一种以工程实践能力培养为核心的课程改革方案,该方案通过重塑实习环节、强化理论素材、改革教学方法等途径和方法拓展了机械制造技术课程的理论深度和广度以及实践知识的真实性和实时性,通过课程教学改革和实验为卓越计划的实施积累了经验。     

卓越计划试点班机械制造技术课程教学改革与实践

卓越计划突出工程能力培养要求,卓越计划试点班课程教学需要根据卓越计划人才培养需求进行重构,通过构造工程教育情景、充实工程教育素材、强化实践教学真实性,来开拓学生工程视野,激发学习主动性和有效性。本文探讨了一种以工程实践能力培养为核心的课程改革方案,该方案通过重塑实习环节、强化理论素材、改革教学方法等途径和方法拓展了机械制造技术课程的理论深度和广度以及实践知识的真实性和实时性,通过课程教学改革和实验为卓越计划的实施积累了经验。     

“微媒体”时代下广告教学的实践与应变初探

以微博、微信等微媒体传播为特色的新兴网络广告挑战着传统广告的内涵样式、传播规律和制作模式。本文通过归纳《广告学原理》课程已有教学方法创新、模式改革成果及经验,并反思现今广告教学中的不足,提出更高效更精细的、适合微媒体发展要求的教学改革建议。     

高职计算机基础课程的教学改革与实践

高校计算机基础教育既面临严重的挑战,又面临难得的机遇。大力提高高校计算机基础教育的水平,从计算机技术向信息技术过渡的研究和实践既是需要,又有可能。针对新形式下计算机基础课程知识结构、教学内容和教学模式的改革进行了探讨。     

移动通信课程教学改革初探

随着移动通信技术的迅速发展,移动通信课程的教学内容略显陈旧,难以适应教学的要求,如何使授课内容既紧跟移动通信技术的最新发展趋势,又能符合学生实际需求,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的移动通信的最新知识,对移动通信课程进行教学改革就显得尤为重要。从教学内容、教学手段、实验以及考试形式几个方面探讨了移动通信课程教学改革的一些措施。     

人力资源管理课程实践教学改革的实施——以酒店管理专业为例

本文结合自己在人力资源管理课程中使用实践性教学的感受,根据对学生的调研情况,介绍了具体的改革措施,并进行了改革后效果的调研,结合人力资源管理课程的教学实践,讨论了实践性教学实施过程中存在的问题并提出了对策。     

“数据库原理”课程教学改革与实践

分析了“数据库原理”课程教学现状,根据应用型本科课程培训目标和学生特点,提出改革思路,从课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、课外辅导以及与科研相结合等方面探讨了应用型本科高校“数据库原理”课程的教学改革措施。实践证明,这些措施是行之有效的。     

《程序设计基础》课程实践教学改革探索

针对《程序设计基础》课程的教学特点和当前教学中存在的问题,对实践教学体系进行了设计,提出以课程实验与课程实训两个渐进式实验教学环节进行改革与实践,提高了学生的实践动手能力和综合应用能力。     

对《政府与非营利组织会计》实践教学改革的思考

目前《政府与非营利组织会计》课程对学生实践能力培养没有给予足够重视,导致学生理论与实践脱节,不能满足政府部门与非营利组织对会计人才的要求。各高校应增加《政府与非营利组织会计》课程实践教学环节的比重,通过校内模拟实习、聘请一线会计人员来校兼职任教、鼓励学生参加相关科研训练和提高任课教师实践教学水平等方法重点培养学生的实际工作能力和知识运用能力,使学生毕业后能更好适应工作岗位要求。