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不安分1不知多久以前,我意识到我的心也开始不安分了。我发现我越来越不再是以前单纯的自己了,我的心再也无法安于现状了。我的心开始漂浮,双子的新鲜感也在作祟。的确,我一直无法喜欢身边的熟悉事物,对新鲜、对陌生充满无尽的好奇与向往。我很厌弃我上小学时每天走的道路,因此很喜欢拐无限多余的弯路,把那一大片面积的每个角落都走遍。每 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(4)
我有灵巧的双翼,所以我向往碧空的翱翔;我有明亮的双眼,所以我向往广阔的明晰视野,我有美妙的歌喉,所以我向往密林婉转的悲歌,我有自由桀骜的心,所以我向往游弋于天地间的舒畅。刺耳的尖叫又把我叫醒了,不用睁眼也知道是女主人又在打她的女儿了,“你这死孩子,老娘花那么多钱让你学这学那,你却什么都半途而废,你今天要敢说下去,看我不打死你……” 相似文献
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李永波 《中学历史教学参考》2008,(1):124-125
2006年9月开学后,按照学校教务处的安排,我接手高三文科班的历史课。对于我这样一个新换上的老师,必然要面临一个被学生检验与接纳的过程。经过两个月的教学实践,学生基本上还是认可了我,我的一颗忐忑不安的心暂时放下来了,直到一位学生写信给我。 相似文献
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为了上好思想品德课,我着重抓了学生三个方面的特点,进行以下三个方面的教育。一、抓住学生向往美好未来的特点,向学生进行共产主义教育。常言道:“爱美之心,人皆有之”。学生对于美好未来的光明的前途,更是充满了热烈的向往之情,在思想品德课时,我注意抓住学生向往美好事物的特点,向学生进行教育。 相似文献
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马红民 《北京教育(高教版)》2010,(4):30-31
在这个世界上,有一些情感是不计结果的,有一些情感是不计成败的。充满情感的人要的是自己的投入,如果不让他投入,他会觉得辜负了自己的心。这些年,我从没做过家教,很少想到名利,始终专注并快乐地教书,就是因为怕辜负了我的心。 相似文献
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陈子源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(9):43-45
“我坐激流勇进的时候,感觉心都要跳出来了!”姨妈的这句话使我对激流勇进充满了好奇。因为平时别人都说激流勇进没什么可怕的。于是我就和我的好朋友小苇,还有我俩各自的妈妈来到了桂林乐满地游乐园,我们要好好地体验一下这里的激流勇进。 相似文献
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<正>初识英才计划,催生心之向往英才计划为中学生提供了极其可贵的平台,让普通高中生有机会牵手名校顶级导师团队,开阔视野。作为一名对科研工作充满好奇,积极动手实践的中学生,出于对数学学科的热爱,我选择报名参加英才计划,经过多轮选拔,进入南京大学学习,师从吴婷教授。 相似文献
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胡妍妍 《中学生(作文版)》2005,(3)
分科了,我义无反顾地进了文科班,在教学楼四楼的某个教室里,藏着我的春天。看到分科的名单时,我像个小孩子得到一根棒棒糖似的开心地笑了。名单上的名字陌生但亲切,我猜她们都有着文科班女生的甜美与笑容,没有人会把我带入高一那段晦涩的记忆 相似文献
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