汉语复句理论的发展轨迹

本文着重梳理了汉语语法研究中有关复句理论自身发展、演变的轨迹，既充分考虑了汉语语法学发展的阶段性特征，又充分考虑了复句理论发展的自身特点及规律，从而将复句理论的发展、演变划分为三个时期，即初步建立时期（1898-1936）、讨论定型时期（1937-文革）、深化转型时期（1979-现在）。     

《金瓶梅词话》中“（S）＋VP＋也＋怎的”选择复句的语义特征及来源考证

明中叶具有山东方言背景的《金瓶梅词话》中出现不少由疑问代词“怎的”作选择后项的紧缩复句“（S）＋VP＋也＋怎的”。作者认为在不同的语境下,此句法结构中“怎的”表现出多样性的语义特征：（1）询问;（2）虚指;（3）与“（S）＋VP”相反的意义。作者进一步调查发现,近现代汉语赣方言中“怎”系疑问词作选择后项的紧缩复句,可能是由汉语自身发展而来;而近代汉语北方方言中这类句式则是蒙古语和汉语相互融合的结果。     

汉语复句理论前瞻

:吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中为汉语复句理论的新阶段研究指明了方向、道路。近 2 0年来的汉语复句理论已呈多元化深入发展趋势。目前还存在一些有待更深入研究解决的问题。在今后的研究中 ,不能遽然取消汉语单复句的划分 ,在单复句划分的标准问题上 ,必须注重“结构·语音”标准的研究 ;在汉语复句内部系统分类问题上 ,则必须抓住分句间的语义关系深入研究 ;在复句外延范围上 ,应尽快解决好“紧缩句”的归属问题     

现代汉语复句研究述评

全立波①(广西师范大学中文系,广西桂林541004)复句问题是现代汉语语法学里很值得研究的课题。虽然以汉语语法研究脉络这一大背景来标控或完全支配复句研究的轨迹是目前较多学者支持的一种研究思路,但客观地说并不尽如人意。我们认为:要力图较清晰地反映汉语复句自身相对独立的发展轨迹,首先我们应当注意到汉语复句理论发展进程中一些影响较大的史实。如:(一)19世纪末到20世纪初,直接受到西方语法理论的启迪,汉语复句理论出现了源流。(二)20世纪30年代中后期的“文法革新”,促使了汉语复句理论的深入探讨。其中“包孕句”的归属问题得到了较…     

“或者”与“或者说”──从今年全国成人高考(专升本)一道汉语试题谈起

今年（２０００年）参加了全国成人高考专升本汉语试卷的阅卷工作。汉语试题中有一道复句分析题，连同“标准答案”抄录如下：（一）在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光，｜｜（二）也没有云周西村的风雷，（三）但他同黄并列转折继光、刘胡兰同样伟大，｜｜（四）或者说，他就是我们选择祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。对这个复句答案的分歧在第二层“选择关系”上，这种分歧是对关联词语“或者说”的认识造成的。有的同志认为“或者说”标示的是“解注（解证）关系”，表示换一种说法，对它的前一句话作出解释说明。它不同于表示选…     

汉语“复句”质疑

一、问提的提出传统的看法认为,同世界上大多数语言一样,汉语的句子从结构上可以分为“单句”、“复句”,这似乎已成定论。但是,只要我们读一下《马氏文通》以来的语法著作,我们就会发现,虽然这些语法学家绝大多数都承认汉语应分“单句”、“复句”,但他们对“复句”的定义,单、复句的界限、“复句”的再分类等问题的看法都是很不一致的。可以说有关“复句”的理论,从一产生就是各执一说的,并且充满了不能解决的矛盾。这就使我们发生了疑问:“单句”“复句”有无本质的区别?汉语是否有必要分单、复句?也就是说,我们对汉语“复句”的存在提出了怀疑,这些问题的探讨,在今天看来,不仅“有理论的意义,也有实践的意义”。     

谈谈反转性递进复句

谈谈反转性递进复句广西藤县教师进修学校龙文余反转性递进复句，是递进复句的一种，是一种“表示一个否定意思为基点，向一个肯定意思反递推进”（高等教育出版社１９８６年版邢福义主编《现代汉语》４０２页）的复句。其代表形式是；“不但不……反而……”。“前分句的...     

“十五”以来汉语复句研究的新进展

汉语复句研究在“十五”至今的七年时间里有了很大的进展,取得了非常突出的成果,具体表现在复句理论研究、复句分类研究、复句关联标记研究、复句句式的语义一语用研究、复句的信息处理研究等五个方面。     

论《朱子语类》复句的研究价值

《朱子语类》是朱熹与其弟子问答的语录汇编,共一百四十卷。《朱子语类》在复句方面特色鲜明,复句数量巨大,类型比较齐全;关联词语丰富,搭配相对定型;多重复句成熟,层次关系多样,在近代汉语复句研究方面具有重要的语料价值。从共时和历时两个角度对其复句和相应的关联词语进行全面系统地研究,可以深化近代汉语复句的研究,推进汉语复句发展史的构建工作。     

新时期以来汉语复句基础研究综观

新时期以来汉语复句在基础研究方面成果众多。文章对此进行梳理研究,将复句理论研究、复句句法分析、复句句式研究、关系标记研究等方面的成果条理化,结合已有成果的研究视角、关注焦点等分析复句研究的现状,并对深化复句研究的可能趋势进行了展望。     

现代写作学的勃兴（1980－2000年）

1980－2000年是现代写作学的蓬勃发展时期。其发展或划分为两个阶段：一是以建构理论体系为中心的自觉－兴盛时期，其标志是：进入了自为的新阶段；有了“自家”的学术刊物和写作学理论的自觉。二是以整合理论为表征的综合－梳理时期。在此时期，大陆写作界加强与台、港、澳的联系、交流；以青年成为学科建设的生力军；写作学界提出了跨世纪的口号，明确了写作学的奋斗目标。     

意群──一种划分多层复句的好方法

现代汉语中,由两个以上彼此不作句子成分的结构中心（或单句形式）组成的表示复杂表述关系的句子,叫复句（张静主编《新编现代汉语》修订本）。给复句划分层次,弄清分句间的关系（并列、递进、选择、承接、解说、让转、因果、条件、目的等）,是准确理解和把握复句所表达的思想意义的必要环节。虽然划分复句层次看起来似乎很简单,但许多同学反映,在作业和考试中,感到准确划分复句层次,弄清各分句间关系非常困难。由此可见,为准确划分多层复句提供一个有效的“工具”,使题目与结果之间有相应环节与之衔接,是非常必要的。笔者经过思…     

"既然p,那么q"与"如果p,那么q"(新)之比较

“既然p,那么q”是因果关系复句,“如果P,那么q”（新）是假设关系复句,这两种复句既有联系,又有区别。其不同主要有：强调的重点不同,分属于不同的逻辑判断;所属关系类型不同,变换形式不同。     

谈“任侠”——和余英时先生商榷

针对余英时先生《侠与中国文化》一文的不足与不确处,提出四点,加以补充与纠正：（1）追溯“任侠”的起源、“儒侠”的起源及“儒侠”的形成;（2）论析谭嗣同对“任侠”的理论阐述;（3）“任侠”之风并未在西汉中期后消失;（4）明、清时期对“任侠”认识的深化。     

面向复句信息处理的小句关联理论

本项目的研究是在复句本体研究与信息处理之间搭建一座理论沟通之桥。经过两年集中的科研项目攻关和反复的语言事实验证,得出的结论是:“小句关联理论”正是我们的复句信息处理所需要建构的坚实理论平台。这一理论的成型为现代汉语复句的信息处理建立了一个良好的开端。     

汉语转折复句构式的历史演变及其动态模型构拟

汉语转折复句构式在其历史演变历程中共呈现出四种图式：无标记图式、单标记图式、框架匹配图式,以及后续从句标记图式。这四种图式的演变过程受到时间顺序原则、凸显原则、联系项居中原则、语篇衔接、外族语言同化等因素的制约,在以“轶出预期”为认知参照点的基础上,说话者经过不断地主观识解,利用句间标、从句标、框架匹配、后续从句标等有效配置外化心理认知过程,逐步形成新的形式语义对。在整个演变过程中,语义基础“轶出预期”作为一个常量贯穿于演变的始终,在不同变量的作用下形成不同的图式。对汉语转折复句构式演变模型的构拟有利于深化对转折复句的认识。     

说“军团”

“军团”,《现代汉语词典》（第5版）的解释是：“我国红军时期相当于集团军的编制单位。某些国家的军团相当于我国的军。”“军团”是一种军队编制单位。但我们发现,近几年来,各种各样的“军团”不断进入我们的生活。请看以下用例（均来自CNKI的中国重要报纸全文数据库）：     

连词“虽”的两种解释辨析

古代汉语中,连词“虽”有两种解释：①“虽然”;②“即使”。在现代汉语中,它们分别跟“但是”和“也”搭配,分别充当转折复句和假设复句的关联词语。那么在具体的语言环境中应该怎样确定其义项呢？我们认为可以从三个方面辨析落实。     

谈谈汉语中单句和复句的分辨

谈谈汉语中单句和复句的分辨山西＼辛菊九年义务教育三年制初中教科书语文第四册单元练习中专门介绍了汉语知识中的复句常识。但学生在掌握复句理论时，往往误认为：复句一定比单句长；有关联词语标志的一定是复句。于是在分析具体句子时，经常将稍长些的句子和带关联词语...     

是共用成分,还是承前省略成分

就汉语中几个谓词性短语连用且前有相同修饰语或主语的句子的单复句归属问题展开讨论。得出前有相同主语的一般为复句,前有句中相同修饰语的为单句,句首有相同修饰语的为复句。引入“象似性”（iconicity）中的“距离象似原则”和“数量象似原则”对此加以解释。最后为几个谓词性短语连用且句中无共同修饰语的句子的单复句划界找到了形式上的依据。