论广西高校对北部湾经济区的人才支持

北部湾经济区作为国家级重点战略经济区,是西部大开发和面向东盟开放合作的重点地区。要建设好北部湾经济区,人才是关键,广西高校要充分发挥和利用培养人才的优势,为北部湾经济区建设提供人才支持。     

广西北部湾经济区经济发展与人才需求分析

在北部湾经济区建设发展战略下,北部湾经济区经济发展显著,未来发展活力十足,其人才需求总量增大、产业分布在改变。为满足和进一步促进北部湾经济的发展,广西高职学院的专业设置必须采取相应的对策,以适应北部湾经济建设发展的需要。     

北部湾经济区建设背景下的广西高校战略发展研究

北部湾经济区对人才的需求强盛,但当前北部湾经济区人才培养存在着高等教育资源分布不均衡、高素质人才贫乏、高校专业设置重复或不足等问题,因此担负着为北部湾经济区建设培养人才重任的广西高校应继续大力发展高等教育、优化现有高校专业结构和在非均衡发展理论原则下追求高等教育均衡发展。     

广西北部湾经济区建设与土地资源供需研究

广西北部湾经济区总体面积不大,而人口较多,这对经济区用地较多的城镇建设、工业建设和交通基础建设带来了较大压力。要缓解北部湾开发的土地供应紧张状况,就要把北部湾经济区作为单列土地使用区,加大对经济区用地的倾斜力度,做好统筹规划,保护和用好原有的土地资源。     

成人教育如何服务于北部湾经济区开发开放

经济发展与成人教育是辩证关系。北部湾经济区开发开放可以刺激当地成人教育发展,成人教育可为北部湾经济区建设培养紧缺人才,创建良好建设环境。但成人教育要更好地服务于北部湾经济区开发开放,成为名符其实人才成长的摇篮,在北部湾经济区建设发挥应有的作用,需要积极引导,规范管理,采用适当的发展模式,需要主动与北部湾发展需求相适应。     

面向“北部湾经济区”信息类技术人才培养模式的改革和探索

广西北部湾经济的实施和发展,对广西高校的信息技术人才培养质量提出了新的挑战。加快北部湾经济区的建设发展,提升北部湾经济区的核心竞争力,高素质的专业技术人才培养是关键和"瓶颈"问题。顺应北部湾经济发展的需要,我们在信息类人才培养模式方面进行了一些有意义的改革和探索。     

紧贴北部湾经济区发展战略积极进行专业结构调整

风生水起新一极,群贤毕至北部湾。广西北部湾经济区的开放开发,人才是关键。广西大学紧贴北部湾经济区发展战略,积极进行专业结构调整,为经济区的开放开发和推进泛北部湾经济合作提供必需的人才支撑。     

科学发展观与广西北部湾经济区建设之关系哲学新探

科学发展观和广西北部湾经济区建设之关系问题,是以科学发展观指导广西北部湾经济区建设首要的和基本的问题。文章力求从马克思主义哲学的全新视野,探析科学发展观和广西北部湾经济区建设内在辩证的统一关系问题,这对于以科学发展统领广西北部湾经济区建设全局,无疑具有重大的理论和实践意义。     

广西大学加大专业结构调整力度

在解放思想大讨论活动中,广西大学紧密结合实施广西北部湾经济区发展规划的实际,明确了学校服务广西地方经济社会发展的方向、目标和任务。为此,该校将以广西北部湾经济区规划和人才需求为导向,通过四大举措进一步加大专业结构调整力度。一是整合学校教育资源,创建北部湾经济区急需的新专业。二是立足北部湾,     

广西北部湾经济区高职物流示范性实训基地建设研究

结合广西北部湾经济区的区域特色，详细分析广西北部湾经济区高职物流示范性实训基地建设的现状和存在的问题，提出广西北部湾经济区物流示范性实训基地建设的具体思路。     

北部湾经济区建设背景下广西高等教育发展问题研究

北部湾经济区建设是一项规模庞大的系统工程,随着北部湾经济区区域发展的加速,广西迫切需要解决的问题是发展高等教育,为区域发展提供人才与技术支撑。由于北部湾经济区的区域特点,以及经济区发展的独特定位,需要大量符合北部湾经济区发展需求的区域性、特色性的高层次专门人才。广西高等教育需要适应北部湾经济区区域发展的要求,培养出能满足北部湾经济区建设需求的适销对路的人才。     

广西高职教育服务北部湾经济区的问题与对策

2008年国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,为广西高职教育服务区域经济社会发展提供了千载难逢的机会。分析广西高职教育在服务北部湾经济区中存在的问题,指出准确办学定位、合理设置专业、提升教师素质、构建人才培养模式运行机制,是广西高职教育更好地服务北部湾经济区的措施。     

北部湾经济区生态文明建设的路径

广西北部湾经济区实现区域生态文明需要进行生态文明建设。基于生态文明建设的视角对广西北部湾经济区进行区域生态文明建设的研究,进一步增强生态文明建设与广西北部湾经济区之间的关联性。当前广西北部湾经济区处于整体经济高速增长时期与日益恶化的生态环境之间存在矛盾,从意识及行动上重视区域生态文明,能够及时、准确地把握生态文明建设的方向,提高区域生态文明水平,促进区域协调发展。     

现阶段广西北部湾经济区建设进程中的几个特点

在泛北部湾经济合作的背景下,广西北部湾经济区建设呈现出重化工业化、政府主导特征以及在临港经济、港口布局上与邻省趋同的特征。广西北部湾经济区与"增长三极"相比,在所处的经济环境、贸易对象国、出口企业所有制性质以及所处地理位置优势等方面存在显著差异。因此提出应充分考虑区域钢铁生产基地的市场风险、旅游业应成为重中之重、正确处理政府和市场的关系、广西港口能力的建设应以服务当地临港经济为主等建议。     

广西沿海高校校园文化建设探微

目前广西沿海高校校园文化在物质文化、制度文化和精神文化建设方面均取得一定的成效,但在认识水平、经费保障、管理体制、活动特色和文化品位等方面均有所欠缺。广西沿海高校校园文化建设有助于培养学生的创新精神、锻炼学生的实践能力、增强学生的服务意识。围绕“怎样培养学生成才”的主题,坚持“以人为本”的原则,加大投入,加强管理,建设具有地方特色的广西沿海高校校园文化。     

培育特色学科,创新人才培养模式

广西北部湾经济区的开放开发对区域高等教育人才培养工作提出了新的要求.钦州学院主动将学科专业建设和人才培养纳入地方经济社会发展的大系统中,依据产业结构调整的需要,加快学校学科专业建设步伐,培育特色学科,创新人才培养模式,服务地方经济建设,促进学院的稳步发展.     

北部湾经济区地方政府协作机制构建研究——基于消极竞争行为治理的视角

由于当前北部湾经济区所辖的南宁等四市行政组织和管理体制仍然沿用原来的管理体制,给北部湾经济区建设带来了诸如产业趋同、环境污染等一系列的矛盾和问题.这些消极竞争行为的存在,给北部湾经济区的建设带来了负面影响,因此迫切需要加强政府治理,构建地方政府协作机制来解决存在的现实问题.     

北部湾经济区战略下广西高校应用型人才培养的问题及对策

北部湾经济区开放开发是国家发展战略之一,经济区发展急需大批应用型创新人才。广西高校作为北部湾经济区人才培养的主阵地和主力军,肩负着为经济区培养和输送大批应用型人才的重任。然而,当前在北部湾经济区人才培养中尚存在着诸如学科专业建设滞后、学生创新实践能力不强和教学投入不足等问题。为此,广西高校应积极探寻切实有效的对策,不断提高人才培养质量,为经济区发展提供有力的人才和智力支撑。     

北部湾经济区石化物流的发展现状及对策思考

北部湾经济区石化产业是该区七大支柱产业之一。发展石化物流产业,将有助于提高北部湾经济区石化企业竞争力,继而影响到该区域经济的竞争力。根据北部湾经济区发展现状和趋势,对该经济区石化物流及其影响进行探析,从功能定位、政策扶持、信息平台建设、培养智力团队等方面,提出该经济区发展现代石化物流的对策。     

广西高校应用型人才英语技能培养研究——基于北部湾经济区开放开发战略

2008年国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,标志着广西北部湾经济区开放开发正式纳入国家的发展战略,将被建设成为重要的国际区域经济合作区。随着国际贸易合作的日益增多,北部湾经济区需要大批英语水平高的的应用型人才。而目前广西高校在应用型人才英语技能培养方面存在着偏差,需在课程设置、教学模式、教学方法、师资建设、学生实践训练等方面采取相应的对策,以提高应用型人才的英语综合应用能力,更好地为北部湾经济区开放开发服务。