看齐新政 对接高考

目前,新高考改革已经在很多省市启动。新一轮高考改革力度之大、速度之快着实令人振奋。教育精准扶贫、关爱留守儿童、校园安全法规和推进教育供给侧改革等,既是2016年两会教育热词,又是读懂"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念下中国教育改革的"新密码"。作为高中政治人,必须早打算、早准备、早行动,看清高考新格局,贯彻高考新理念,研究高考新对策,保证备考高质量。为此,本刊特别邀请陈小鹏老师撰文,看新政,谈高考,提对策。     

素质教育东风劲吹——深入推进素质教育研讨会侧记

2005年11月,南通。一场小雨过后，潺溪的濠河之水显得更加清澈动人。14至15日，由中央教科所、江苏省教育厅和南通市人民政府联合主办的“深入推进素质教育研讨会”在濠河之滨的峰饭店举行。这次会议通过现场观摩、专家研讨和领导报告等形式。在深度解读“南通教育现象”的基础上，对今后一个时期如何深入推进素质教育作了理论上的探讨、实践上的指导和战略上的部署。与会普遍感到，日子虽然还在冬季。但扑面而来的．却是和煦如春的素质教育东风。对广大教育工作来说，他们内心深处的这份期待已经很久很久。     

建设人力资源强省的安徽人口发展战略

党的十七大提出了“建设人力资源强国”的重大战略任务,通过“优先发展教育”和“优先投资于人”,不断提高人口素质,强化人力资源的开发和利用。在建设人力资源强国的战略背景下,对于人口大省的安徽来说,通过大力开发和有效配置人力资源,提高人口及劳动力的素质,实现从人口大省向人力资源强省的跨越,也就成为了安徽经济社会发展的应有之义。     

我院启动“转变教育模式 提高教育质量”素质教育专项调研

“转变教育模式提高教育质量”作为当前我省推进素质教育亟待破解的十大难题之一。列入省教育厅工作重点。我省许多地方已在这一方面进行了积极的探索,取得了较为显著的成效。并且形成了具有创新意义的实践模式。为了总结、交流我省通过转变教育模式推进素质教育的典型经验,研究我省减轻学生负担、提高教育质量的思路、措施,今年9月起省教育科学研究院启动了“转变教育模式提高教育质量”素质教育专项调研活动。     

新乡新政始

攻坚之役 2010年初,作为新生事物,新乡市职业教育局的产生有两大背景:一是2008年,河南省委省政府正式启动全省5年职业教育攻坚计划,加快建设具有河南特色的现代职业教育体系;二是2009年,教育部与河南省人民政府共同商定在河南省共建国家职业教育改革试验区,全面推进职业教育体制机制创新.     

论江苏“高教强省“建设及其对高校办学的启示

建设高教强省是江苏实现“两个率先”的迫切需求。高教强省既是强教育之省,又是强经济之省。“量大”、“质优”是高教强省的主要特征。江苏高校要走特色化办学之路,在各层次类型上争创一流,推动高教强省建设,成为“科教兴省”的表率。     

以人为本的郑重承诺——素质教育本质特征再认识

策划提示:去年以来,深入推进素质教育再次成为人们关注的焦点。2005年11月,中央教科所、江苏省教育厅、南通市人民政府在南通联合召开深入推进素质教育研讨会,共商深入推进素质教育大计,江苏省省委书记李源潮、教育部副部长陈小娅、江苏省人民政府副省长王湛等到会并作重要讲话,产生了很大反响。本期我们以"深入推进素质教育"为主题,以较大篇幅集中刊发一组文章,旨在探讨素质教育的基本问题,总结素质教育的基本经验,交流素质教育的实践智慧。深入推进素质教育既是一个迫切的重大课题,也是一项复杂的系统工程,需要广大教育工作者付出长期而艰辛的探索与实践。本刊将一如既往关注素质教育的最新动态,展示素质教育的最新成果。欢迎各界人士踊跃来稿。     

“三位一省”教学模式在大学生社科素质教育中的应用

社科素质教育对于其他素质的养成具有很强的渗透力和影响力。大学生社会科学素质教育主要体现在思想政治理论课教育教学当中。但在传统的教学模式中思政课局限于学科、专业、课程内容本身,忽视对本领域以外的社科素质教育的研究和实践探索。大学生社科素质教育体系由"三位一省"("课内教学+课外活动+校外实践+自省")的教育模式以及多种教育途径和措施组成。     

谈大语文背景下的多媒体教学

在素质教育的理念渐得人心、满地春风之时,"大语文"教育有如破土之笋,迅速而又明确地把"素质教育"这种相对抽象、空泛的理念变得具体化."大语文"使"素质"二字成了语文教学中理想而又实在的"伊人".     

罗斯福新政时期法制建设述评

罗斯福新政期间立法数量之多、涉及面之广、意义之深远，在美国历史上是少有的。它不仅使美国度过了经济危机，为美国经济的恢复和发展起到了保驾护航的作用，而且在一定程度上调整了社会关系，改革了资本主义的结构，深深地影响着后来的美国社会。     

教学过程中实施素质教育应避免走入误区

为了全面推进素质教育 ,开创教育振兴的新纪元 ,广大中小学教师竭尽全力去实现教育观念和教学方式的大转变 ,在教学实践中创造出了许多成功的素质教育经验 ,总结出了许多素质教育教学模式 ,如愉快教育、成功教育、和谐教育、情境教育、主体教育、创造教育等。与此同时 ,笔者在调查研究中也发现了教学过程中推进素质教育存在的几个误区。本文试图在摆出这几个误区的基础上 ,对其产生的原因进行粗浅的分析 ,并提出走出误区的对策。一、教学过程中推进素质教育的几个误区１ 冒素质教育之名 ,行应试教育之实。比如有的教师采用的“目标教学法” …     

教育新政下的中学数学教育探讨

"减轻学生负担,实施素质教育"是当前中学教育的基本要求,本文从观念更新、教师能力培养、教学内容和作业布置等方面,探讨了教育新政下的中学数学教育.     

试析政党在加拿大联邦制演变中的角色表现

纵观加拿大历史,不难发现其联邦制是由集权性联邦向分权性联邦演变的,到了20世纪下半叶,甚至有人认为加拿大省所拥有的权力和地位,可能会令联合国许多主权国家感到羡慕,可见其省享有主权之大。而在省权扩大的历程中政党所扮演的角色不容忽视。     

谁是素质教育的绊脚石?

革除应试教育之弊,实施素质教育是大势所趋,但是在现实中这种“大势”却遭遇了巨大阻碍,于是众多媒体不约而同地在2005年末将一场素质教育大讨论推向高潮。欲声讨应试教育,声援素质教育,首先应弄清是谁在充当实施素质教育的绊脚石,是谁在阻碍素质教育, 是谁在为应试教育推波助澜。笔者以为,目前非常明显的4个因素严重阻碍了我国素质教育的真正实施。     

素质教育：来自中小学学生家长的信息——深圳市中小学学生家长调查问卷结果分析

素质教育是民族进步之伟业,是全社会的事情。搞素质教育不能仅就学校围墙内来考虑,而要着眼于大教育大社会的视角。在素质教育中,家长是一项重要的教育社会学因素,他们代表了社会精神文明进步的基本状况,具体地说,他们能反映社会中教育价值观变化的基本走向。教育变革的成功与否,在相当程度上取决于社会现存的文化观念环     

也谈中美素质教育的差异——有感于《素质教育在美国》

美国Ｍｉａｍｉ大学教育管理学哲学博士黄全愈先生以独特的视角、风趣的文笔、切身的经历向人们介绍了美国中小学素质教育的理念与现状。相信所有教育工作者和关心教育的人读过《素质教育在美国》一书后一定会感慨万千。中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛奖 ,而当今中国尚未培养出获诺贝尔奖的人才 ,这是不是发人深省的民族大困惑 ?在中国 ,不少教育管理研究者已经对素质教育问题作深入的思考 ,但其研究面往往偏重于理论 ,对广大的学生和家长而言显得十分遥远、陌生。而《素质教育在美国》一书给人的却是“点穴式”的猛醒 ,触动之大 ,感想之…     

统一思想 提高认识 深化改革 全面推进素质教育

格尔木市教育工作近年来取得了显著成绩,基础教育、成人教育、职业教育、民族教育、幼儿教育发展迅速,教师队伍建设得到进一步加强,教育投人逐年加大,办学条件得到大的改善,素质教育全面推进。一、明确工作在心．把推进素质教育作为格尔本教育工作的工中之巨1997年9月,我市通过了“两基”达标验收。当时我们就根据全国教育发展的形势,提出了进一步巩固提高“两基”成果,深化教育改革,全面推进素质教育的工作思路,并先后采取了以下措施：1组织全市素质教育大学习、大讨论,推进教育观念的大更新、大转变。1997年11月教育局组织18名…     

素质教育改革的“三驾马车”

2008年,山东教育的最热词是什么？素质教育。如果评选2008年“山东科教十大新闻”的话,相信每一个投票者都会义无反顾地第一时间在选票上写上：“素质教育改革”的名字。素质教育,这个重新回归的名词,在2008年这个不太炎热的夏天,在这片曾经饱受孔孟之道熏陶的土地上,正如火如荼的牵动着每一个教育工作者的神经。这是学生之幸,教师之幸;这是山东之幸,国家之幸。     

山东“新政”风生水起

2008年,山东省教育厅做出决定:三年之后,即从2011年开始,全省将在真正意义上彻底取消文理分科。高中课程改革"三步走"日前,在山东省教育厅举行的全省普通高中校长素质教育专题培训会上,     

教育新政背景下的初中数学学法指导

2009年,江苏省教育厅等四部门联合颁发了<关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>.面对教育新政的要求,在初中数学教育教学工作中,我们一方面切实感受到了素质教育的紧迫性和必要性,"时间加汗水"式的教学模式已经不再被允许,另一方面必须对学生提出了更高的要求--提高课堂的效率,做到真正的有效学习,培养自己的能力.